资源简介

(共22张PPT)
一、通用技术课程是一门什么课程？
通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
教 材 体 系 结 构
简易机器人制作
现代农业技术
汽车驾驶与保养
建筑及其设计
服装及其设计
家政与生活技术
电子控制技术
技术与设计1
技术与设计2
二、为什么要学习通用技术
1．随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。
2．世界各国高中早已开设了技术类课程。
加拿大20世纪80年代
俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一
英国1988年开始
美国20世纪70年代
法国高中20世纪80年代
日本从1994从小学到高中开设
韩国初中到高中从1990开设
３．我国经济发展的现状:
现在我国沿海经济工业主要以原料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费.
我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。
三、如何学好通用技术课程？
（1）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。
（2）采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。
第一章 走进世界技术
第一节 技术的价值
留声机
录音机
VCD播放器
MP3播放器
设备名称 技术改进 优点 缺点
留声机
录音机
CD播放器
Mp3播放器
压电技术
音质差、存储容量小、不便携带
磁记录技术
音质较好、便于携带
存储容量小
光介质存储技术
存储容量大、音质好
不便携带
电可擦写技术
音质好、存储容量大、便于携带
技术的概念
技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
阅读：从火到灯－人类走向文明的历程
请各位同学们感受一下人类文明的进程．
然后思考一下：
A　技术为何会产生？
B　技术如何发展？
C　技术对人类有何重要的作用？
1、技术与人
A 、技术的产生：
是为了满足人类需要和愿望对大自然进行的改造，是人的能动性和创造性的表现，由此开始它的历史路程。
B、 技术的发展：技术的发展需要发明和创新。
C、技术对人类的作用：
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
印刷技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
农耕技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
摄像技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
建筑技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
B超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求？
学习文化知识
吃饱穿暖
了解、观察、研究周围世界
了解身体内部奥秘
挡风遮雨，使住宿更舒适，更安全
思考：
a、原始人为什么要选择在树上栖居等居住形式？
（抵抗不良环境，防止野兽侵害。）
b、原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽皮兽肉外，还有什么用途？
（防止野兽侵害。）
①、技术具有保护人的作用
技术具有保护人、解放人和发展人的作用
c、你还知道有哪些技术具有保护人的作用的案例？
人在生病的时候，需要到医院里就医，从而保证自身的健康。人可以制造各种武器进行自卫。
②、技术可以解放人：
电话亭的出现解放了人的快速传送信息能力
马桶的出现解放了人的方便卫生
灯的出现解放了眼睛
汽车的出现解放了脚
取火技术
工具制造
医疗技术
车船制造技术
电子技术
解放了人的双手,扩大了人的能力
熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高
战胜了疾病，延长了寿命
解放了双脚,方便出行
丰富人们的生活
思考：以下技术怎样解放人？
技术对人的解放作用表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
③、技术可以发展人
技术的发展迫使人类不断去适应更先进的技术，促进了人们精神和智力的发展， 使人们的文化素质有了提高。
你知道哪些技术具有发展人的作用？
小结：
技术的产生
保护人
解放人
发展人
满足人的需求
作业：
技术的发展使人们的工作和生活方式发生了巨大的变化。请收集这方面的信息，并总结归纳出你自认为对人们工作和生活方式影响最大的10项技术。

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