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课题 设计和交流中的技术语言 课时 1 授课 李 敏
教学目标 知识与技能：1.简单了解各种技术语言；2.能识读和绘制简单的三视图。过程与方法：经历三视图的作图过程，形成科学的空间三围思维方式。情感、态度和价值观：体验技术图样的魅力，养成一丝不苟的态度。
教学重点 能识读和绘制简单的三视图
教学难点 能识读和绘制简单的三视图
教学过程 实施过程 学生反应
引入 复习引入
新课教学 一、设计和交流中的技术语言及其作用介绍各种技术语言：口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图标、模型、网页、计算机演示。二、机械制图与识读基础（一）投影与投影法什么是投影？物体在可见光的照射下，会在地面或墙面上投下影子，这就是物体的投影。运用实际影子的例子，用课室的投影仪的辅助之下就能说明。通过图片讲解投影的三要素：物体、投影线、投影面。 2. 什么是正投影？ 用相互平行的光线作为投影线，且投影面与投影线垂直的投影。 3.正投影的三个特性：真实性、积聚性和收缩性 根据这三个特性，可以画出正投影。 单个投影的不足：不同的物体它的投影可以相同，不能靠一个投影来确定物体的形状，于是引出三视图。（二）三视图及其画法1.认识三视图 V——表示正投影面，从前往后看，得到的视图叫主视图，反映物体主要形状特征； H——表示水平投影面，从上往下看，得到俯视图； W——表示侧面投影面，从左往右看，得到左视图。2.三个视图之间的规律： 俯视图在主视图下方，且长对正； 左视图在主视图右方，且高平齐； 左视图和俯视图，宽相等。3.三视图欣赏4.三视图的画法：1）绘制一条水平线（作为主视图和左视图的底线）、一条垂直线；2） 画出正视图；3） 在主视图的右下角引一条与水平线成45°的斜线；4） 画出俯视图；5） 画出左视图。5.思考题1）观察两个物体，它们的三视图有什么不同？2）圆管的三视图该怎么画？6、练习画三视图（三）其他技术图纸1、草图2、机械加工图（零件图）课后阅读：教材53页常用的符号说明表3、电路图课后阅读：教材57页常用电器、电机符号图 观察课件，并认真思考认真观察教师演示记住9个字，长对正、高平齐、宽相等认真观看图片。观察、思考
小结与练习 三视图三个视图之间的规律是什么？长对正、高平齐、宽相等 回忆上课内容
教后分析(共22张PPT)
第三节 设计和交流的技术语言
一、设计和交流中的技术语言
及其作用
技术语言
口头语言
文本语言
技术符号
技术图纸
图样
图标
模型
网页
计算机演示
二、机械制图与识读基础
投影法与三视图
1、投影与投影法
⑴什么是投影？
物体在可见光的照射下，会在地面或墙面上投下影子，这就是物体的投影。
投影
投影线
物体
投影面
投射方向
⑵什么是正投影？
用相互平行的光线作为投影线，且投影面与投影线垂直的投影。
⑶正投影的三个特性
真实性、积聚性、收缩性
真实性
积聚性
收缩性
2、三视图及其画法
⑴认识三视图
V 表示正投影面，从前往后看，得到的视
图叫主视图，反映物体主要形状特征；
H 表示水平投影面，从上往下看，得到俯
视图；
W 表示侧面投影面，从左往
右看，得到左视图。
正面
水平面
侧面
⑵三个视图之间的规律
长、高
高、宽
长、宽
三个视图之间的规律是：
俯视图在主视图下方，且长对正
左视图在主视图右方，且高平齐
左视图和俯视图宽相等
⑶三视图欣赏
⑶三视图欣赏
⑷三视图的画法
注意：长对正、高平齐、宽相等
a. 绘制一条水平线（作为主视图和左视图的底
线）、一条垂直线；
b. 画出正视图；
c. 在主视图的右下角引
一条与水平线成45°
的斜线；
d. 画出俯视图；
e. 画出左视图。
V
思考：
这个图形的三视图与前面有什么不同？
V
思考：
这个物体的三视图怎么画呢？
画三视图（教材44页）
3cm
5cm
3cm
2cm
宽：1cm
3、其他技术图纸
草图
机械加工图（零件图）
教材53页常用的符号说明表
电路图
教材57页常用电器、电机符号图
小结：
三视图三个视图之间的规律是什么？
长对正、高平齐、宽相等
谢谢！

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