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(共6张PPT)
第二节 探究结构
第3课时
技术试验：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验
技术试验
撞击试验
承载试验
模拟试验
技术试验方式
壳形结构的承载试验
要求：每四人一组，自行设计试验方案，进行技术试验，并在课堂上完成试验报告。
技术试验准备通知
下一吹通用被术课将进行分组被术试验,以4人为一小组,
且足:课党形结构承重试验
充形结构承重试验
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同学根扬本小组的计要卒,自备着干瓶羔
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附:(装鸢制作方法举例,仅伙参多)
戥两块方形泡沫,在每块泡沫的一个面上各挖4个(或多或少
个凹坑,其大小探度刚好能饞入乒乓球的一部分,放上乒乓球,将
两块泡沫对和即成
凹坑
之间没有其他支排物
丘乓昨
铡视图
俯视图教 案
课 题 技术试验 课 型 分组实验
本课题课时数：3 本课为第3课时 备课日期 9 月28 日
教 学目 标 1、了解技术试验的意义，知道技术试验的一般方法。能够完成简单的技术试验，写出规范的试验报告。2、在技术试验的过程中，培养学生认真观察和规范操作。3、培养学生对技术的兴趣。
教 学 重 难 点 及对 策 重点：1、 技术试验的重要性。
　　 2、 能进行简单的技术试验并写出试验报告。
难点：设计技术试验方案并写出试验报告。
教 学 过 程 设 计
教学内容 教学过程 学生活动 备注
一、准备（5＇）二、试验（３０＇）三、归纳总结（５＇） 1、什么是技术试验？技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。技术试验是解决技术问题的重要方法。2、技术试验的方式：撞击试验、承载试验、模拟试验。我们这节课通过乒乓球的承载试验来了解壳形结构的受力特点。壳形结构的受力情况技术试验学生自行设计试验方案，进进壳形结构承重试验，写出试验报告。每组学生派代表上讲台汇报试验报告。小组互评，去掉最高分和最低分，取平均分。小结 对试验进行小结，并指出技术试验在技术活动中是必不可少的一项内容，它是技术成功与否的关键，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。 设计试验方案、亲历技术试验全过程，并写出试验报告。 使用课件
四、教后

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