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苏教牛津版四年级英语上册教案
Unit4 I like…
课题 4A Unit 4 G & 复习 第四课时
三维目标 知识与能力 1.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
2.通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。
3.巩固本单元所学知识点，完成练习册。
4. 理解背诵歌谣Fly, fly my kite.
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。
情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 听童谣 录音，读单词与课文.并加以背诵。
教学准备 单词卡片、练习纸
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A复习导入（3分钟）学生与老师进行自由对话B自学展示（3分钟）其余学生判断评价C合作探究 （20分钟）(1) 学生仔细观察图片,理解文中内容学生间互问(2)Let’s clean the …学生间相互操练表演(3) 学生根据录音和图画理解故事大意。学生在理解的基础上跟读短文学生小组合作表演幽默故事。D融会贯通 （7分钟）做游戏，说出自己喜欢的颜色。学习句型：You are out.学习童谣，做动作，猜测新词意思。E反馈总结 （5分钟）学生完成练习检查答案订正错误F作业布置（2分钟）明确作业要求 用本单元所学内容与学生互动对话。学生与老师进行自由对话1.Part G(1)T:Read the dialogue by yourselves.Then make a short play with your partners.(学生竞赛，比一比哪一组表演得好)（2）学习句型You are out. 在做游戏的过程中，通过情景猜测You are out的意思。 (3) Say a rhyme 听录音跟读， 教师带读， 学生读完成练习册中部分练习* 完成练习册中部分练习** 复习词句，准备默写*** 复习本单元，预习下一单元

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