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第三单元 设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程：
设计的一般过程 ①设计的一般过程 a
②设计过程的设计要求和设计方案 a
③方案设计中的创新 b
【知识点】
1、 设计的一般过程：
发现与明确问题→制定设计方案→制定模型或原型→测试、评估及优化 →产品的使用与维护
2、 制定设计方案：
搜集信息→ 设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选
3、方案设计中的创新：
A、在运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案；
B、任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不仅有一个。
设计的创新包括结构、功能、造型、材料等的创新。
二、设计的一般原则：
设计的一般原则 ①设计的一般原则 b
②设计一般原则的相互关系 b
【知识点】
1、 设计的一般原则：
A、 创新原则：冼衣机的变迁；
B、 “虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”-实用性；
C、 ：以最低的费用取得最佳的效果—方形卷纸；
D、 美观原则：
E、 ：产品的设计应坚持以人为本，不能出于不道德的目的；
F、 ：是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和；
G、 可持续发展原则：产品设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需求；
2、 设计的一般原的相互关系：
A、 设计的一项综合活动，其一般原则对设计的成功具有重要的影响，各原则并不是各自独立的，它们之间相互联系、相互制约、相互影响的关系。
B、 不同产品所考虑的设计原则重点也不同。
【案例】
1、 给瓜子“美容”：道德原则；
2、 飞机上的圆形窗户：技术规范原则；
三、设计的评价：
设计的评价 ①设计过程中的评价 b
① 产品的评价 b
② 评价报告的的撰写与分析 c
【知识点】
1、 无论是对设计过程的评价还是设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上，一项成果质的好坏，60%-70%是由设计过程的质量所决定的。
2、 按评价对象分类：
A、 对设计过程进行评价；
B、 对设计成果进行评价；
3、 按评价者分类：
A、 自我评价；
B、 他人评价；
4、 对设计过程的评价：
如设计过程是否完备，分工是否合理，采用方法是否正确，各环节或阶段的任务是否完成；
5、 对最终产品进行评价：
A、 一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价；
B、 利用坐标图进行评价：相对而言，面积越大，评价值越高；
第四单元 发现问题与明确问题
一、发现问题：
发现问题 ①发现问题的重要性 a
②发现问题的一般方法 c
③相关信息的收集与处理 c
【知识点】
1、 问题的来源：
A、 生活中必然会碰到的；
B、 由别人给出的：（案例：汽车外观呈流水线型的设计）
C、 主动发现的：（案例：贝尔电话的发明）
2、 发现问题的一般方法：
A、 观察日常生活现象：新式纺纱机的诞生；
B、 收集和分析信息；
C、 技术研究与技术试验：伽利略与体温计；
3、 收集和分析信息
A、 文献法
B、 问卷调查法
C、 询问法
【案例】
1、电话的发明：问题的来源-生活中碰到的、主动发现的；
二、明确问题：
明确问题 ①明确问题的重要性 a
②判断问题价值的方法 c
③设计要求、标准和限制 c
④制定一般的设计计划表 c
【知识点】
1、 明确问题的内容与价值：
A、 问题表述本身是否明确：
能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品；
B、 问题产生的原因是否明确；
C、 提出问题的目的是否明确：
怎样才能将冬天下的雪有效地利用起来？
2、 判断问题的价值的方法：
A、 科学性：符合科学原理；
B、 先进性：问题尚未得到充分解决；
C、 普遍性：是不是普遍问题；
D、 主要性：是不是主要问题；
E、 可行性：现有技术是否可解决；
F、 效益性：投入与产出的比是否理想？
3、 明确解决问题受到的限制及具体的设计任务：
（1） 设计对象的特点和问题解决的标准；
（2） 设计者的技术能力和条件；
A、主观：是否具有解决问题的知识和技能；
B、客观：人力、财力、物力；
4、 制定设计计划表：
【案例】
1、 电话的发明：问题的来源-生活中碰到的、主动发现的；

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