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第三单元 设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程:
设计的一般过程 ①设计的一般过程 a
②设计过程的设计要求和设计方案 a
③方案设计中的创新 b
【知识点】
1、 设计的一般过程:
发现与明确问题→制定设计方案→制定模型或原型→测试、评估及优化 →产品的使用与维护
2、 制定设计方案:
搜集信息→ 设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选
3、方案设计中的创新:
A、在运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案;
B、任何设计方案都有改进的可能性,好方案决不仅有一个。
设计的创新包括结构、功能、造型、材料等的创新。
二、设计的一般原则:
设计的一般原则 ①设计的一般原则 b
②设计一般原则的相互关系 b
【知识点】
1、 设计的一般原则:
A、 创新原则:冼衣机的变迁;
B、 “虽有乎千金之玉卮,至贵而无当,漏不可盛水……”-实用性;
C、 :以最低的费用取得最佳的效果—方形卷纸;
D、 美观原则:
E、 :产品的设计应坚持以人为本,不能出于不道德的目的;
F、 :是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和;
G、 可持续发展原则:产品设计既满足当代发展的需求,又考虑未来发展的需求;
2、 设计的一般原的相互关系:
A、 设计的一项综合活动,其一般原则对设计的成功具有重要的影响,各原则并不是各自独立的,它们之间相互联系、相互制约、相互影响的关系。
B、 不同产品所考虑的设计原则重点也不同。
【案例】
1、 给瓜子“美容”:道德原则;
2、 飞机上的圆形窗户:技术规范原则;
三、设计的评价:
设计的评价 ①设计过程中的评价 b
① 产品的评价 b
② 评价报告的的撰写与分析 c
【知识点】
1、 无论是对设计过程的评价还是设计成果的评价,都应建立在事实判断的基础上,一项成果质的好坏,60%-70%是由设计过程的质量所决定的。
2、 按评价对象分类:
A、 对设计过程进行评价;
B、 对设计成果进行评价;
3、 按评价者分类:
A、 自我评价;
B、 他人评价;
4、 对设计过程的评价:
如设计过程是否完备,分工是否合理,采用方法是否正确,各环节或阶段的任务是否完成;
5、 对最终产品进行评价:
A、 一是参照设计的一般原则进行评价,二是依据事先制定的设计要求进行评价;
B、 利用坐标图进行评价:相对而言,面积越大,评价值越高;
第四单元 发现问题与明确问题
一、发现问题:
发现问题 ①发现问题的重要性 a
②发现问题的一般方法 c
③相关信息的收集与处理 c
【知识点】
1、 问题的来源:
A、 生活中必然会碰到的;
B、 由别人给出的:(案例:汽车外观呈流水线型的设计)
C、 主动发现的:(案例:贝尔电话的发明)
2、 发现问题的一般方法:
A、 观察日常生活现象:新式纺纱机的诞生;
B、 收集和分析信息;
C、 技术研究与技术试验:伽利略与体温计;
3、 收集和分析信息
A、 文献法
B、 问卷调查法
C、 询问法
【案例】
1、电话的发明:问题的来源-生活中碰到的、主动发现的;
二、明确问题:
明确问题 ①明确问题的重要性 a
②判断问题价值的方法 c
③设计要求、标准和限制 c
④制定一般的设计计划表 c
【知识点】
1、 明确问题的内容与价值:
A、 问题表述本身是否明确:
能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品;
B、 问题产生的原因是否明确;
C、 提出问题的目的是否明确:
怎样才能将冬天下的雪有效地利用起来?
2、 判断问题的价值的方法:
A、 科学性:符合科学原理;
B、 先进性:问题尚未得到充分解决;
C、 普遍性:是不是普遍问题;
D、 主要性:是不是主要问题;
E、 可行性:现有技术是否可解决;
F、 效益性:投入与产出的比是否理想?
3、 明确解决问题受到的限制及具体的设计任务:
(1) 设计对象的特点和问题解决的标准;
(2) 设计者的技术能力和条件;
A、主观:是否具有解决问题的知识和技能;
B、客观:人力、财力、物力;
4、 制定设计计划表:
【案例】
1、 电话的发明:问题的来源-生活中碰到的、主动发现的;
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