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(共10张PPT)
二、设计中的人机关系（第1课时）
海南农垦三亚高级中学 黄文静
教学目标
1．通过设计中的实例，理解人机关系的含义
2．理解人机关系是体现设计以人为本的一个方面
3．亲历实例体验，了解人机关系在产品设计中的广泛应用
教学重点
1．人机关系的含义
2．在设计中要注意人机关系以及人机关系在设计上的应用
3．从本节教材的内容来看，人机关系反映了“以人为本”的设计理念，是一种较为重要的分析方法
教学过程
1．什么是人机关系
（1）概念：当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系
（2）“机”：除机器外，还指工具，设施，家具，交通车辆等
【举例】P28 分析“人与门”之间存在哪些人机关系？
人走近门：人与门板构成人机关系
人握门把：人与门把手构成人机关系
人通过门：人与门框构成人机关系
【案例分析】P29 人乘坐电梯与电梯产生哪些人机关系？（提问学生）
1．人走向电梯门，人与电梯门板构成人机关系
2．人按电梯外按钮，人与电梯外按钮构成人机关系
3．人进入电梯，人与电梯厢体之间构成人机关系
4．人按电梯内按钮，人与电梯内按钮构成人机关系
【马上行动】P29人在坐椅子时与椅子之间产生哪些人机关系？（学生讨论完成，提问学生）
2．人机关系要实现的目标
（1）高效：在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率
P30【案例分析】学生自己阅读
阅读完后，请学生举例子：使用电脑，打字机，挖土机等等
（2）健康：是指人在操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响
结合课本P31【马上行动】请学生举例子：台灯的使用、设计；椅子的设计
（3）舒适：是指人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然，正常的肢体肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳
请学生举例：大巴车坐椅，衣服的尺寸等等
（4）安全：指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害
请学生举例：汽车的安全带设计，儿童床前的护栏设计等等

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