资源简介 (共17张PPT)第二节 技术的发明与革新第三节 技术需要综合知识学习目标1、了解技术的创新性——发明与革新2、 理解技术活动往往需要综合运用多种知识 ——技 术的综合性3、认识创新的重要意义,不断强化创新意识4、理解技术与科学的关系,清楚它们的区别和联系5、提高对其他学科的学习兴趣和学习能力一、技术发明过去没有创造出或没有的技术或技术产品眼镜 原子弹 印刷术 时钟 水管设备 马镫 阿拉伯数字 橡皮和涂改液 电脑 古典音乐 1964年10月16日二、技术革新在别人技术发明的基础上,进行的改进、完善、提高等技术发明和技术革新都是推动人类社会进步的动力技术的第三个性质:创新性三、技术是综合知识的结晶(技术的综合性)多学科知识的综合运用使得航天成为现实四、技术与科学的关系核能作为新能源,发源于核物理学。要利用核能发电,就得将理论转换为技术,具体技术的实现就要综合运用其他的学科知识(1)技术与科学有着密切的联系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,它是直接的生产力,具有实践性(实践性)科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直接联系科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力(中介性)科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段(2)技术与科学的区别含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有商业性任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,离开了实践就无法体现技术的价值科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。 展开更多...... 收起↑ 资源预览