第一章 第二节 第三节 走进技术世界

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第一章 第二节 第三节 走进技术世界

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(共17张PPT)
第二节 技术的发明与革新
第三节 技术需要综合知识
学习目标
1、了解技术的创新性——发明与革新
2、 理解技术活动往往需要综合运用多种知识 ——技 术的综合性
3、认识创新的重要意义,不断强化创新意识
4、理解技术与科学的关系,清楚它们的区别和联系
5、提高对其他学科的学习兴趣和学习能力
一、技术发明
过去没有创造出或没有的技术或技术产品
眼镜 原子弹 印刷术 时钟 水管设备 马镫 阿拉伯数字 橡皮和涂改液 电脑 古典音乐 
1964年10月16日
二、技术革新
在别人技术发明的基础上,进行的改进、完善、提高等
技术发明和技术革新都是推动人类社会进步的动力
技术的第三个性质:创新性
三、技术是综合知识的结晶
(技术的综合性)
多学科知识的综合运用使得航天成为现实
四、技术与科学的关系
核能作为新能源,发源于核物理学。要利用核能发电,就得将理论转换为技术,具体技术的实现就要综合运用其他的学科知识
(1)技术与科学有着密切的联系
技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的组成部分,它是直接的生产力,具有实践性(实践性)
科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直接联系
科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力(中介性)
科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段
(2)技术与科学的区别
含义不同:科学属知识体系,技术属应用体系
成果形式不同:科学类不具有商业性,技术类具有商业性
任务不同:科学是回答问题,技术是解决问题
科学与生产不发生直接关系,技术直接服务于生产,离开了实践就无法体现技术的价值
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。

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