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课题： 中国特色社会主义
第10课：建设中国特色社会主义

教学目标 目 标 细 化 目标层级
识记 理解 历史解释 历史评价 知识迁移 历史认同
邓小平理论指导地位的确立 √ √
中国共产党第十六次全国代表大会的概况 √ √ √
中国共产党第十七次全国代表大会的概况 √ √ √
中国共产党第十八次全国代表大会的概况 √ √ √
重 点 中国特色社会主义理论体系的形成过程
难 点 理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
教 法 启发教学法 学 法 自主学习、合作探究 教学资源 希沃白板
共案（集体备课方案） 个案
新课导入一、邓小平理论指导地位的确立1．过程(1)十二大：邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。”(2)十三大：邓小平阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(3)邓小平南方谈话①时间：1992年初。②观点：党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。③意义：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。(4)十四大：高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。(5)十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。2．地位：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平最重要的思想和政治遗产，是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，是他创立的邓小平理论。这一理论，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。二、中国共产党第十六次全国代表大会3．召开：2002年，在北京召开。4．奋斗目标： 在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。经过这一阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家。5．指导思想：“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。(1)内容：中国共产 党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(2)地位：它进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。三、中国共产党第十七次全国代表大会6．召开：2007年，在北京召开。7．主题：高举中国特色社会主义伟 大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。8．重要内容：科学发展观被写进党章。四、中国共产党第十八次全国代表大会9．内容：(1)提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。(2)选举产生了新一届中央委员会，在中共十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记。10．指导思想：把科学发展观确立为党的指导思想。新课讲授 一、教学重点：中国特色社会主义理论体系的形成过程。自主学习邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师：（1）党的十一届三中全会前，邓小平提出了实行改革开放；（2）改革开放后，邓小平提出必须坚持四项基本原则；（3）1982年在中共十二大上提出建设有中国特色的社会主义；（4）1987年在中共十三大上提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署。（5）1992年，南巡讲话进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。1992年，提出建设中国特色社会主义市场经济（6）在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。教师点拨：经过中共十一届三中全会、中共十二大、中共十三大、中共十四大和中共十五大等重要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。【典例说明】例1：实现中华民族伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，要实现“中国梦”，必须走“中国道路”。“中国道路”是指( )A. 改革开放道路 B. 国家富强、民族振兴、人民幸福C. “一个中心，两个基本点”的基本路线 D. 中国特色社会主义道路二、教学难点：理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。自主学习1．邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界，集中表现在坚持实事求是的自觉性、坚定性和彻底性上面,提出了社会主义初级阶段理论,对现阶段中国的基本国情作出科学的判断,并以此作为立论的基础和制定一切方针政策的根本出发点.2.邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。3．邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行正确分析,作出了新的科学判断。教师点拨：邓小平理论是科学社会主义理论在当代中国发展的新阶段。实践证明，在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。【典例说明】例2．比较法椒学习历史的常用方法。请你比较一下，1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是（ ）A. 极大地解放了人们的思想B. 进一步深化了改革开放C. 认识到实践是检验真理的唯一标准D. 巩固了以邓小平为核心的领导地位【本课小结】一、邓小平理论指导地位的确立1．改革开放后，提出要坚持四项基本原则2．中共十二大：建设中国特色社会主义理论3．中共十三大：阐明社会主义初级阶段理论4．邓小平南方谈话5．中共十四大：确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位6．中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想二、中国共产党第十六次全国代表大会三、中国共产党第十七次全国代表大会四、中国共产党第十八次全国代表大会
当堂巩固 1.江泽民提出的“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想是在A. 中共八大B. 中共十二大C. 中共十六大D. 中共十八大2.中共十六大会议上作《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》报告的是 A. 邓小平B. 江泽民C. 胡锦涛D. 习近平3.比较法是学习历史的常用方法。请你比较一下，1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是（ ） A. 极大地解放了人们的思想 B. 进一步深化了改革开放 C. 认识到实践是检验真理的唯一标准 D. 巩固了以邓小平为核心的领导地位4.中国共产党第十三次全国代表大会的理论贡献是 A. 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线 B. 提出了社会主义初级阶段的基本路线和分三步走的战略 C. 提出了建立社会主义市场经济的理论 D. 把邓小平建设有中国特色的社会主义理论写进党章5.中国共产党的哪一次大会制定了党在社会主义初级阶段的基本路线 A. 十二大B. 十三大C. 十四大D. 十五大6.学习历史,需要分清哪些是史实,哪些是观点。下列表述属于观点的是（ ） A. 邓小平提出要建设有中国特色的社会主义 B. 邓小平于1992年到南方视察并发表讲话 C. 1992年中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位 D. 邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师7.下列名词属于在中共十六大上首次使用的是( ) A. “三个代表”重要思想 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. “四个全面”的战略布局8.中共十八大选举产生了新一届中共中央领导层。当选为中共中央总书记并提出了一系列治国理政重要思想的是( ) A. 胡锦涛 B. 习近平 C. 李克强 D. 吴邦国9.中国共产党第十七次全国代表大会，胡锦涛的哪一思想被写进党章 A. 科技立国B. 可持续发展C. 科技强军战略D. 科学发展观10.胡锦涛在2007年的中共十七上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。报告中“全面建设小康社会”的宏伟目标首次提出是在 A. 中共十六大B. 中共十七大C. 十六届三中全会D. 十七届四中全会11.最早提出“小康社会”宏伟蓝图的是 A. 中共八大B. 中共九大C. 中共十二大D. 中共十三大12.20世纪80年代末90年代初，我国社会主义现代化建设和改革开放中遇到姓“社”姓“资”等问题的困扰．有助于解决此困扰的是 A.中共十五大报告B.邓小平视察南方时的谈话C.中共十三大报告D.中共十二大上的相关决策
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