资源简介 第一章 技术及其性质(共3课时)第1课时试题精编§1.1 技术的价值1. 人们在生活中,需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害,于是有了建筑技术的产生;需要出行以认识更广阔的世界,于是有了车船制造技术的产生;需要交往以保持与别人的联系,于是有了通信邮电技术的产生……这说明( )A. 技术的产生和发展,是历史的必然B. 技术是为了满足人们的需求和愿望而产生并发展的C. 技术的产生和发展,限制了人们的愿望D. 人们的需求和愿望阻碍了技术的产生和发展2. 在人类生活过程中,往往利用技术作为手段或工具来抵抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害,从而使人在适应自然的过程中生存下来。这说明技术具有的作用是( )A. 保护人B. 解放人C. 发展人D. 满足人3. 技术对人的价值还表现在具有发展人的作用,即技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。人得到发展是在( )A. 探究技术的过程中B. 使用技术的过程中C. 发展技术的过程中D. 以上三项都是4. 从右图可看出,人们在住的方面发生了翻天覆地的变化,这说明( )A. 技术提高了生产效率B. 技术发展提供了就业机会C. 技术为生产提供了先进的工具D. 技术丰富了人们的社会生活,使人们的生活发生改变5. 分析题 同学们都知道,《中学生守则》的第十条是:“热爱大自然,爱护生活环境”,学习了通用技术课程之后,谈谈怎样才能处理好技术与自然的关系。试题精编参考答案: 1~4 B A D D 5. 要处理好技术与自然的关系,必须做到:(1)在保证自然不被破坏的前提下,人们可以利用和改造自然,实现自然为人所用;(2)人类在利用技术开发和改造自然时,应把握合理的尺度,注意自然的保护,不能忽视技术对自然的负面影响。第2课时试题精编§1.2 技术的性质(上)1. 人类在生活中,人们为了遮身御寒,纺织、印染、缝制技术就是从这种具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的方法,从而满足人们着衣方面的具体需求。以上叙述最能体现技术的性质是( )A. 技术的目的性B. 技术的两面性C. 技术的综合性D. 技术的专利性2. 瓦特研制出的蒸汽机改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史,形成了一个以动力技术为主导技术,以机器加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的技术体系,从而引发了第一次技术革命,把人类从手工业时期带到了机器时代。这个案例说明瓦特研制的蒸汽动力技术属于( )A. 技术革新B. 技术发明C. 科学发现D. 真理探究3. 据中科院院士介绍:我国探月二期工程将研制软着陆器和月球车,对月球进行地形探测,研究表面矿物质及化学成分的活动,如图所示。此活动中对软着陆器和月球车的研制工作属于( )A.科学活动B.技术活动C.科学实验活动D.产品评价活动4. 下列对科学与技术的区别与联系的叙述中,不正确的是( )。A. 科学促进技术的发展,技术推动科学的进步B. 科学回答“为什么”,技术回答“怎么办”C. 科学力求有所发明,技术力求有所发现D. 科学通过实验验证假设形成结论,技术通过试验验证方案的可行性5. 2008年9月25日神州七号载人宇宙飞船成功发射,如图所示。飞船的成功发射需要运用到物理学、数学、空气动力学、材料力学等多个学科、多方面的知识,这说明技术具有( )A.目的性B.创新性C.综合性D.两面性试题精编参考答案: 1~5 A B B C C第3课时试题精编§1.2 技术的性质(下)§1.3 技术的未来1. 家庭室内装修常使用各种油漆以美化房间,但油漆会散发出有害人体健康的气体。这体现了技术的A.综合性B.专利性C.创新性D.两面性2. 知识产权制度体现了在市场经济条件下,人们对知识的尊重和保护,下列对知识产权制度理解正确的是( )A. 知识产权制度不允许专利所有权人对专利技术的垄断B. 所有技术产品都可以申请到专利权C. 所有技术产品都需要申请专利权D. 知识产权制度能使发明创造获得最大经济效益3. 我国无线通讯网络由于使用外国的技术,每年要支付巨额的费用。目前新建的3G无线通讯网络,使我国拥有了自主知识产权的TD-SCDMA(第三代移动通信)技术,可以节省大量的外汇。这个案例说明技术具有( )A. 整体性B. 相关性C. 两面性D. 专利性4. 下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是( )A. 孟德尔找到“遗传的法则”B. 伦琴发现X射线C. 嫦娥卫星对月球表面进行科学探索D. 王选研制出第四代激光照排系统5. 专利的申请和获得要经过以下几个阶段:①初审阶段;②授权阶段;③提交申请阶段;④专利申请实质审查阶段;⑤专利申请公布阶段;⑥受理阶段。正确的顺序是( )A. ①②③④⑤⑥B. ③⑥①④②⑤C. ③⑥①⑤④②D. ④⑥②①③⑤试题精编参考答案: 1~5 D D D D C 展开更多...... 收起↑ 资源预览