资源简介 2010年安徽省普通高中学业水平测试通用技术题号总分得分注意事项:1.本试卷共两大题,满分20分。考试时间为30分钟2.答题前请先将密封线内的项目填写清楚,同时在本页右上角“座位序号”栏内填写座位号最后两位数。3.本试卷共2页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上,不得将答案写在密封线内得分评卷人单项选择题(8小题,每题1分,共8分,请将最佳答案的选项填在试题序号前的括号内()1.U盘是现在普遍使用的便携式移动存储设备,造型、容量在不断改进。图1为某品牌的8GB青蛙造型U盘,如果从存储容量、外观造型角度评价,该产品设计主要体现了A.安全原则、美观原则B.实用原则、美观原则图1U盘C.科学原则、道德原则D.经济原则、可持续发展原则()2.美国科学家近日成功研制出一种由DNA分子构成的“纳米蜘蛛”微型机器人,它们能够跟随DNA的运行轨迹自由地行走、移动转向以及停止。为了保护自己智力活动创造的成果,应该申报以下哪种权利A.著作权B.专利权C.商业秘密权D.科学发现权3.某圆柱(图2)的长为10cm,外圆直径为5cm,内孔直径为3cm100以下分别对圆柱外径和内径标注尺寸写法正确的是A.d50和d30B.d5cm和d3cmC.50和30D.5cm和3cm图2圆柱)4.某同学利用有关电器材料和废弃的果品盒、饮料瓶等物品设计制作出一个台灯,并设计了试验方案,你认为在该试验方案中不需要做的试验是A.稳固性试验B.绝缘试验C.亮度试验D.碰撞试验()5.易拉罐的底部结构是凸起的“球冠”形状,这种设计的目的主要是为了A.提高稳定性B.减少所装饮料C.提高稳定性和强度D.美观()6.某同学用ⅸT板(泡沫材料)按流程Ⅰ制作了一个简易笔筒,结果发现此笔筒不够稳固;于是对流程Ⅰ进行了优化,并按优化后的流程2重新制作了一个简易笔筒,检验证明按流程2制作的笔筒的稳固性较好流程1画线一制作倒板和底板构件·遼明胶带连接构件·险验流程2:画线→制作倜板和底板构件并开裨·棒连接构件·检验以上是通过改变什么因素实现流程优化的A.成本B.工艺C.工期D效率)7.虽然随着钢轨的超长无缝线路技术的发展,单根钢轨铺设长度由原来的几十米发展到现在的几百公里,但在铺设钢轨时仍须预留一定的缝隙。这样做的目的主要是为了A.便于安装B.更加美观C.提高环境适应性D.节约材料)8.公元1世纪,希腊人建造了利用气压和液压为动力打开庙门的控制装置(图3)。控制原理为:祭坛6点火使容器2中的空气膨胀,使水流入容器3中,利用水的重力使轴4转动,将庙门1打开;当祭坛的火熄灭时,庙门在重锤5的作2用下关闭。对该装置控制描述正确的是A.自动开环控制B.自动闭环控制C.人工开环控制D.人工闭环控制图3庙门控制装置得分评卷人二、应用题(本题共4小题;每小题3分共12分阅读下列图文材料完成以下各题右图是利用反冲原理模拟的火箭发射系统箭头水火箭发射系统。水火箭的箭体部分由饮料瓶材水火箭料制成(分别用于制作箭头、箭身和尾翼);反冲动力产生部分由胶塞、气门心、水和高压气体组成;发气箭身射装置由发射架和打气筒组成。发射水火箭时,应三尾翼先注入适量水后,再用装有气门心的胶塞塞紧饮料发射架水瓶口,将瓶口朝下放稳在发射架的铁圈上,夹上气气筒夹打气。当饮料瓶内的气体达到一定压力时,将筒胶塞塞紧的胶塞连同气门心一起冲出瓶口,饮料瓶中的气门心水在高压气体的作用下快速喷出,产生反冲力使水火箭发射升空气筒夹请你仔细观察发射架(由底座支架铁圈组成)/主视方向的结构设计,完成以下各题。(1)请简要指出发射架结构主要存在的问题。(2)在不增加构件的条件下对存在的问题进行改进,按所给主视方向画出改进后发射架的主视图和俯视图(在右框内作图)。2.请仔细分析水火箭发射系统,指出该系统主要包含哪些子系统。3.请用方框图画出水火箭发射操作流程。4.水火箭发射过程也是一个控制过程,请你利用所学的控制知识回答以下各题:(1)请在以下水火箭发射控制过程方框图中的括号内填写相应部分的名称)→(打气筒)(打气筒))|→(升空)(2)该控制过程是控制(开环、闭环)。 展开更多...... 收起↑ 资源预览