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2009秋南安国光中学通用技术学科必修1第二阶段测试卷
命题人：朱仕成 审题人：李泉成
满分100分 考试时间60分钟
第 一 卷
一.选择题：（ 40分，每小题2分）
1.新式纺纱机是詹姆斯·哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的,这案例说明重要问题的发现可来源于：（ ）
A.对日常生活的观察 B.技术试验.技术研究 C.收集信息 D.灵感
2.明确问题内容之后，判断一个问题的价值可以从以下哪几个方面着手？（ ）
①是否符合基本的科学原理 ②能否确认该问题尚未得到充分解决
③是否是多个问题中的主要问题 ④现有的技术条件能否解决这个问题
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3.任何产品设计都要综合考虑物.人.环境三个方面，以下属于环境因素的是（ ）
A.节能环保　 B.色彩　 C.追求个性　 D.功能
4.构思过程中的设计想法常常是模糊的，为了使其具体化，我们通常会用草图把它转化为视觉形象，这个阶段是制定设计方案的哪一步骤？（ ）
A、方案构思 B、方案呈现 C、方案优化 D、方案筛选
5.设计者通常与用户的交流方式（ ）
A.设计图样 B.小型研讨会 C.广告 D.产品说明书
6.明朝的万户是人类研究“火箭”的鼻祖，他的方案构思属于以下哪种方法？（ ）
A．模仿法 　B．草图法　 C．联想法　 D．奇特性构思法
7.工艺的一般过程正确是：（　）
①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂饰
A.①②③④⑤⑥ B.①⑤③②④⑥ C.①④②③⑤⑥ D.①⑤②③④⑥
8.正等轴测图绘制法，长(x向)、宽(Y向)、高(Z向)等三轴之间的夹角是 ( )
A.45° B.90° C.120° D.180°
9.正等轴测绘图法一般采用哪种投影法（ ）
A.正投影法 B.斜平行投影法 C.中心投影法 D.以上都可以
10.以下连接方法适用于金属材料与塑料材料连接的是（ ）。
A.铆接 B.黏接 C.电焊 D.气焊
11.下述哪种模型主要用于表现产品的造型风格、布局安排，以体现产品与人、环境的关系的整体概念( )
A.概念模型 　B. 结构模型　 C. 功能模型　 　D.展示模型
12.小新同学买了一包洗衣粉，使用时要借助剪刀才能打开包装。这说明该产品的设计分析时没有考虑到下面的哪项因素（ ）
A．形态新颖　 　　B．人机因素　 　　C．环境因素 　 　D．牢固可靠
13.有一药品说明书写到：每片药含有效成分0.125g，人体每千克服30～50mg。结果让人看了半天也不知该服多少片。这份说明书问题主要出在（ ）
A.没有体现产品的设计特点 B.没有侧重点
C.没有充分考虑用户的阅读需要 D.条理不清楚
14.下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（　）
15.在形体视图的尺寸标注中，一般默认的尺寸是以什么为单位（ ）
A. 米 B. 分米 C.厘米 D.毫米。
16.根据所给形体的主视图方向，请判断相应的左视图正确是（ ）。
17.在学生台灯的设计过程中，下面分析不合理的是（ ）。
A．灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡
B．灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型
C．支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿
D．台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要
18.下列是有关锉削和用90°角尺检查工作面垂直度图示，其中操作正确的是（ ）。
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④
19. 为对严重掉漆、坑洼不平的木质桌面进行简单维修，下列工序合理的是（ ）。
A.刨平→打磨→上漆 B.上漆→打磨→刨平
C.上漆→刨平→打磨 D.打磨→上漆→刨平
20. 19世纪50年代英国“大东方号”轮船首航的失败说明了（ ）
A.技术的发展离不开设计 B.技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段
C.设计是技术活动的核心 D.人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一
2009秋南安国光中学通用技术学科必修1第二阶段测试卷
班级 座号 姓名 成绩
第二 卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（40分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二.连线题（8分，每小题2分）
请用线条将下列技术产品的发明与相应的构思方法连接起来。
鲁班锯子 草图法
万户“飞椅” 模仿法
红外夜视镜 联想法
学生用台灯 奇特构思法
三.判断题（20分，每小题2分。正确√， 错误×）
1.从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题、解决问题的过程。（ ）
2.发现问题和明确问题仅限于技术产品设计的第一个阶段。…………………（ ）
3.交通警察用于指挥交通的肢体语言属于技术语言。…………………………（ ）
4.伽利略体温计的发明来源于对日常生活的观察。……………………………（ ）
5.识读三视图的基本思路是“抓主视、按线框、对投影、想形状”。…………（ ）
6.设计中学生使用的水壶时，只要考虑它的结构和功能。……………………（ ）
7.利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法叫工艺。（ ）
8.展示模型主要用于研究产品的各种性能以及人机关系。……………………（ ）
9.模型可以使设计对象具体化，促进设计方案的改进和完善。………………（ ）
10.产品说明书的作用使用户能维修产品。………………………………………（ ）
三.作图题（12分）
根据题图所示形体，画出左视图（5分），补全俯视图上所缺的线条（2分），并完成填空（3分）。注意保留作图痕迹（2分）
三视图投影规律
1.主视图与左视图
2.主视图与俯视图
3.左视图与俯视图
四.简答题（5分，）
谈谈你家电脑或其他电器产品的日常保养措施。当其出现故障时，是通过什么途径维修的？
答：
五.设计分析题（15分）
同学在课堂内所用的的椅子，人机关系方面存在一些问题，不尽人意，比如说高度不可调、靠背设计不合理等。在这一学期里，通过通用技术课程的学习，请你运用所学的有关技术设计方面的知识，请你设计制作一张适合高中学生用的椅子。
1.请用草图法表达你的设计方案，并结合恰当的文字加以说明。(10分)
2.如果请你动手制作你所设计的椅子模型，所受到的各种限制因素有哪些？(5分)
答：
2009秋南安国光中学通用技术学科必修1第二阶段测试卷参考答案
班级 座号 姓名 成绩
第二 卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（40分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A A D C B C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C C D B B D A B
二.连线题（8分，每小题2分）
请用线条将下列技术产品的发明与相应的构思方法连接起来。
鲁班锯子 草图法
万户“飞椅” 模仿法
红外夜视镜 联想法
学生用台灯 奇特构思法
三.判断题（20分，每小题2分。正确√， 错误×）
1.从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题、解决问题的过程。（√）
2.发现问题和明确问题仅限于技术产品设计的第一个阶段。…………………（×）
3.交通警察用于指挥交通的肢体语言属于技术语言。（√）
4.伽利略体温计的发明来源于对日常生活的观察。……………………………（×）
5.识读三视图的基本思路是“抓主视、按线框、对投影、想形状”。……………（√）
6.设计中学生使用的水壶时，只要考虑它的结构和功能。………………………（×）
7.利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法叫工艺。（√）
8.展示模型主要用于研究产品的各种性能以及人机关系。……………………（×）
9.模型可以使设计对象具体化，促进设计方案的改进和完善。………………（√）
10.产品说明书的作用使用户能维修产品。………………………………………（×）
三.作图题（12分）
根据题图所示形体，画出左视图（5分），补全俯视图上所缺的线条（2分），并完成填空（3分）。注意保留作图痕迹（2分）
三视图投影规律
1.主视图与左视图 高平齐
2.主视图与俯视图 长对正
3.左视图与俯视图 宽相等
四.简答题（5分，）
谈谈你家电脑或其他电器产品的日常保养措施。当其出现故障时，是通过什么途径维修的？
评分标准：只要能例举出两种以上维修途径的就可以给满分。
答：在保修期内，首先联系厂家或商家，让厂家或商家负责维修服务。如果过了保修期，若自己有能力解决就自行维修，反之，可找邻近的专业维修部维修，或请熟人帮忙维修等。
五.设计分析题（15分）
同学在课堂内所用的的椅子，人机关系方面存在一些问题，不尽人意，比如说高度不可调、靠背设计不合理等。在这一学期里，通过通用技术课程的学习，请你运用所学的有关技术设计方面的知识，请你设计制作一张适合高中学生用的椅子。
1.请用草图法表达你的设计方案，并结合恰当的文字加以说明。(10分)
评分标准：只要设计方案基本合理，能用草图法表达出来，并附有必要的文字说明，就可以得满分；反之，酌情给分。
2.如果请你动手制作你所设计的椅子模型，所受到的各种限制因素有哪些？(5分)
答：
评分标准：只要能例举出符合实际的限制因素就可以酌情给分。

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