第二节技术的发明与革新

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第二节技术的发明与革新

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(共26张PPT)
第二节 技术的发明与革新
D:\My Documents\酷6视频\我转换的视频\《世界历史》第039集(英国工业革命)_psp.mp4
肥城一中通用技术教研室
2010年9月
学习目标
1、知道技术的发展需要发明和革新,并能通过案例进行说明。
2、 了解技术活动往往需要综合运用多种知识 ——技术的综合性。
3、认识创新的重要意义,不断强化创新意识 。
4、提高对其他学科的学习兴趣和学习能力。
一、技术发明
技术发明:是一项新技术的产生,是创造自然界从来没有的事物,是社会进步的动力。过去没有创造出或没有的技术或技术产品。
科学家选出过的11项“超级发明”:眼镜 原子弹 印刷术 时钟 水管设备 马镫 阿拉伯数字 橡皮和涂改液 电脑 古典音乐 避孕药
制造生命”的技术已被发明
D:\My Documents\酷6视频\我下载的视频\“制造生命”的技术已被发明.flv
1964年10月16日
二、技术革新
1、 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,使其更加完善和提高,以适应革新的需要。(在别人技术发明的基础上,进行的改进、完善、提高等,本身不是发明)
技术发明和技术革新都是推动人类社会进步的动力
技术的第三个性质:创新性
2、技术的创新性:
瓦特蒸汽机与第一次技术革命
瓦特发明的蒸汽机是一种成本效益合理的动力机器, 它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史, 形成了一个以动力技术为主导技术, 以机器加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的技术体系, 从而引发了第一次技术革命, 把人类从手工业时期带到了机器时代。 讨论:蒸汽机的发明如何推动了技术的发展?
案 例
三、技术是综合知识的结晶
(技术的综合性)
袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。 杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。  
技术的综合性:
技术活动往往需要综合运用多种知识
制作一个小板凳需要综合运用哪些知识?
舒适
人机关系
木质
(材料 )
黏合
化学
稳固
物理
漆面
表面加工
花纹
美学
多学科知识的综合运用使得航天成为现实
核能作为新能源,发源于核物理学。要利用核能发电,就得将理论转换为技术,具体技术的实现就要综合运用其他的学科知识
技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特征。一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识,技术是综合知识的结晶。 小到纸张、铅笔的制作技术,大到航空航天技术,都是多种知识共同作用的结果。
小结:
包括: 技术革新
技术发明
1、创新是技术发展的核心。
2、技术的发展需要创新。
3、 技术创新是一个艰难的历程。
4、技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多种知识,
是综合知识的结晶。
练习
1、助听器的发明体现了技术的( )。A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、专利性
2、B超技术的不良使用,从而导致男女比例的失衡,这主要体现技术的( )
A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性
3、自上个世纪40年代以来,计算机与信息技术经历了半个多世纪的不断发展和变革,这主要体现技术的( )A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性
4、在下列的活动中,属于科学活动的是
A、蒸汽机的发明 B、医用B超技术 C、验证万有引力定律 D、摄像设备的创新
5、下列技术的发展解放了人的体力是
A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力
6、袁隆平是我国“杂交水稻之父”,他掌握了植物学、作物育种学、作物栽培学、植物保护学、土壤肥料学许多学科的知识和技术,这说明了技术的 
 A、复杂性 B、创新性 C、综合性 D、两面性

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