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(共21张PPT)
第一单元 结构与设计
第三节 简单结构的设计(第二课时）
主讲人：蒋建波
一张相片就是一个故事。为了保存这些美好的瞬间，今天让我们一起设计制作自己喜欢的简易相片架，初步体验简单结构的设计，以简易相片架为例来学习简单结构的设计过程与方法。
第一单元 结构与设计
第三节 简单结构的设计(第二课时）
主讲人：蒋建波
二、简易相片架的制作：
结构设计
1.简易相片架设计应考虑的因素：
①结构设计应考虑的因素有哪些？
强度
功能
人的个性化需要
成本
寿命
结构设计
安全
稳定性
美观
……
②你将要设计的简易相片架的设计目标和要求是什么？应考虑的主要因素有哪些？
在实际生活中，人们选择相片架，不仅考虑造型、材料、稳定性等因素，还考虑相片架的颜色、造型与房间的整体是否协调，相片架的摆放方式与房间的空间关系等。　　
③还有没有？
强调
设计是为了满足人的需要的，设计是与实际生活相联系的——要用人文的眼光看待设计。
①要求：
a、符合制作简易相片架的设计目标及要求、应考虑的因素。
b、建议所用材料为同学们生活中的废旧材料、或成本较低容易取得和容易加工的材料。（牙签、线头、用过的一次性杯子、考试用过的垫板、废旧圆珠笔芯和笔杆、饮料瓶子、眼镜盒、眼镜架、筷子、图片纸、双面胶、钉子、三合板、包装箱等）。
2. 完成简易相片架的设计：
（1）设计简易相片架的要求：
② 显创意 展风采
a、参加班级“简单结构设计”擂台挑战赛。
每队推选小组代表通过实物展台用2分以内时间展示方案并讲解方案的结构和设计思想（每超过30秒扣本组成绩1分）。由评委评分和点评（不超过30秒），代表可补充或申辩；其他同学也可以提问。最后根据成绩选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
注：纪律不好的队、小组每被警告一次，扣本队总分和小组成绩各1分。
b、有创意的设计作品将会被保存到通用技术教室优秀作品展柜和发布到我校校园网进行宣传表扬。希望每组同学充分发挥自己的聪明才智，设计出不同的方案。
（2）根据所学知识为设计简易相片架作好准备。
①小组讨论制作简易相片架的设计目标及要求，应考虑那些方面的因素（可参照课本案例）。
②在相框和支架的设计上都要有创意，并画出草图，写出简单的说明。
(3)设计：
评分标准 ：
简易相片架的结构设计
班级：____________组别：_____组员：_______________
项 目 个性化需要 功能 成本 强度 安全 稳定性 美观 可行 环保
比重（满分100分） 20% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
得 分
总 分
温馨提示
相框设计说明主要从个性化需要、功能、成本、强度、安全、稳定性、美观、可行、环保等一素来考虑。
③评委职责：
a、运用所学知识公正的评价，并轮流对每组同学设计的作品进行点评。
b、统计评委统计出分数并黑板公布成绩。
C、组织作品展示并答辩。
3.简易相片架的结构设计评价：
（1）成立评价委员会：
①成立评价委员会，六名评委，其中四名打分并点评，一位计算成绩，一位黑板公布成绩。
②向评委颁发聘书。
1号队派代表展示、2号队准备——评委打分点评——2号队派代表展示、1号队准备、评委打分点评、统计评委计算成绩并公布分数——1号队派代表展示、2号队准备、评委打分点评、统计评委计算成绩并公布分数——2号队派代表展示、1号队准备、评委打分点评、统计评委计算成绩并公布分数……
（2）评委开始组织评价：
在某些地震灾区, 居民采用“木板夹心”结构筑墙建房,这种由当地农民创造出的结构能经受地震的考验, 具有较好的抗震效果。请简要说明这种结构的特点,并根据所学的有关结构与设计的知识,对这种结构设计进行分析。
同学们通过网络找到木板夹心墙的图片，再通过图片分析其结构，用学过的知识研究其抗震原因。
探究
（3）组织颁奖。
（4）获奖者感言。
队长浅谈活动感受。
小　结：
二、简易相片架的制作：
1.简易相片架设计应考虑的因素：
2.完成简易相片架的设计：
3.简易相片架的结构设计评价：
1.在作业本上画出草图，写出简单的说明。
练 习
2、3思考并练习。
站长素材 SC. 站长素材 SC.

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