资源简介

(共20张PPT)
1.问题的来源。
2.发现问题的途径与方法。
学习目标
1. 明确发现问题的重要性。
2. 初步掌握发现问题的一般方法。
3. 通过各种渠道收集与所发现问
题相关的各种信息，并进行处理。
从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。
硬币大小的核能电池 mizzou battery-nuclear
核电站
1.什么是问题 :
2.问题的分类 :
生活中为我们所不知而需要解答的话题，这就是问题。
科学问题、社会问题、技术问题
3.问题的意义 问题——解决——新问题——再解决——…… 　 由此推动技术发展和人类进步。
问题的种类 例子 备注
科学问题 太阳为何总是东升西落？
社会问题 大学生就业为什么这么难？
技术问题 怎样使赛车速度更快？怎样的椅子让我们坐起来更舒服？ 我们重点关注与解决的
问题产生的三种情况
第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。
第二种:由别人给出问题，设计者必须针对问题寻
求解决方案。
第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现
问题，并试图解决它。
第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。
例如：为了解决进食，中国人设计了筷子，西方人设计了刀叉。
第二种:由别人给出问题，设计者必须针对问题寻
求解决方案。
例如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。
第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现
问题，并试图解决它。
例如：阅读案例：电话的发明。
思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？
1. 观察日常生活
2. 收集和分析信息
3. 技术研究与技术试验
1. 观察日常生活——对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。
在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。
人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。
在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。
观察的一般要求:
1.养成观察习惯，边观察边思考。
2.制定好观察计划(提纲)。
3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论。
对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察
2. 收集和分析信息——信息时代，信息层出不穷。通过对文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现。
1.文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。
2.问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。
3.询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。
收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。
2.调查问卷设计的原则
不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大。
1.问卷分类
A.开放式问卷
B.封闭式问卷
C.混合式问卷
假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解大众对杯子的材料、形状、色彩、价格等　方面的喜爱情况，现在高佳佳同学已经对儿童、中学生、上班族、老人进行了问卷调查，请依据课本P81数据表进行分析，并提炼出你发现的问题。
高一(1)班孙宇等同学设计台灯为例,具体讲述从发现与明确问题到制作模型或原型的整个设计过程。依据课本P81相关内容，讨论与思考。
讨论：设想孙宇是怎样就使用台灯产生的苦恼展开询问的，并与同桌进行情景模拟。
思考：假设你询问的内容涉及对方的隐私，应怎么办？
行动：请就钢笔的使用情况设计一个询问提纲，通过对同学的询问，发现问题并了解问题产生的原因。
3. 技术研究与技术试验——在技术研究与试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。
案例分析—伽利略与体温计
讨论：请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？
思考：你认为发现问题的途径与方法还有哪些？
阅读课本P83相关内容，积极讨论与思考。
(一) 问题的来源
1.人类生存活动中必然会遇到的问题。
2.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
3.基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试
图解决它。
(二) 发现问题的途径与方法
1.观察日常生活。
2.收集与分析信息。
3.技术研究与技术试验。

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