第四单元 发现与明确问题(明确问题)技术1_4_2_ppt_6

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第四单元 发现与明确问题(明确问题)技术1_4_2_ppt_6

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(共15张PPT)
1. 明确问题的内容与价值。
2. 明确解决问题受到的限制及具体
任务的设计计划。
3. 设计计划。
学习目标
1. 能根据设计对象和现有的工作
条件列出具体的设计要求,包括
应达到的标准和所受到的限制。
2. 能制定一般的设计计划表。
问题产生的三种情况
第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。
第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。
第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试
图解决它。
发现问题的途径与方法
第一种: 观察日常生活
第二种: 收集与分析信息
第三种: 技术研究与技术试验
明确问题
问题是否明确
问题表述本身
问题产生的原因
提出问题的目的
问题的价值
遵循科学原理
现有技术
是否已解决
普遍意义
投入与产出比
限制因素
设计者的技术能力与条件
设计对象的特点和问题解决的标准
主要问题
明确解决问题受到的限制
设计对象的特点和问题解决的标准
对象特点不同,设计标准不同
成本、环境等的限制
设计者的技术能力与条件
主观条件:知识和技能
客观条件:人力、物力、财力以及时间
如何来保证设计的顺利进行 我们如何更好的有目的、有计划的进行呢?
设计计划的作用:为了保证设计的顺利实现,我们需要制定设计计划,设计计划可以更好地保证设计的有目的、有计划地进行。
设计的一般步骤,计划的制定:
1
2
3
4
5
6
a
b
c
d
e
a:发现与明确问题:调查需求、明确要求; b:制定设计方案:设计分析、方案构思; c:制作模型:绘制图样、产品制作; d:测试评估及优化; e:产品的使用和维护:产品说明书;
   为了统筹安排设计进度、合理利用设计资源,并根据时间需要及设计各个阶段的工作量和设计的难易程度,科学、合理地分配时间,还需要制定一份时间进度计划表。
内 容 时 间 1 2 3 4 5 6
发现与明确问题 调查需求
调查统计
明确要求
制定设计方案 收集信息、分析
方案构思、呈现
…… ……
周 次 项目 内容及要求
1 …… …….
2 …… ……
…… …… ……
设计台灯的计划书
(1)人们在夜晚打开门锁时,如果附近没有灯光,从寻找钥匙到打开门的过程,是比较麻烦的。
通过对人们的需求调查发现和明确值得解决的技术问题如下,请选择最有价值的问题,并判断自己是否具有解决这个问题的条件和能力。
(2)家中如果只有一位耳背的老奶奶,如何解决她接听电话的问题。
通过对人们的需求调查发现和明确值得解决的技术问题如下,请选择最有价值的问题,并判断自己是否具有解决这个问题的条件和能力。
(3)我们学校现在使用的黑板擦,对于擦黑板和教师的健康问题,依然没有很好的解决。
通过对人们的需求调查发现和明确值得解决的技术问题如下,请选择最有价值的问题,并判断自己是否具有解决这个问题的条件和能力。
 1.通过本章的学习,树立发现问题的意识,掌握发现问题的途径和方法,可以帮助人们更好地发现有价值的问题。
2.明确问题的内容,确认问题的价值,分析和明确设计所应受到的限制和所应达到的标准,进而提出设计任务,可以保证问题的解决和设计工作的顺利进行。制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义。

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