技术与设计1必修1复习3-4章

资源下载
  1. 二一教育资源

技术与设计1必修1复习3-4章

资源简介

(共22张PPT)
第三章复习
设计的一般过程
1
设计的一般原则
2
设计的评价
3
设计的一般过程
一、发现与明确问题
二、制定设计方案
三、制作模型或原型(包括绘制图样和
制作模型)
四、测试、评估及优化
五、产品的使用和维护(要设计一份产
品 使用说明书)
第三章复习
P46
制定设计方案的一般步骤
1、收集信息
2、设计分析
3、方案构思
4、方案呈现
5、方案筛选
P47-51
设计分析:
要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,分析其可能的解决办法。面对设计要求和约束条件之间的相互矛盾,找到最好的解决办法。
方案构思:
大胆构思,提出解决问题的多个设想。 方案呈现: 通常用草图把构思过程中产生的模糊的零散的设计想法转化、综合为具体化视觉形象。
技术设计的一般原则(考试要求b)
1、创新原则
2、实用原则
3、经济原则
4、美观原则
5、道德原则
6、技术规范原则
7、可持续发展原则
p57
1、 创新原则
创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
创新是设计的核心。可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标。
2、 实用原则
设计中的实用性是指设计的产品为了实现其目的而具有的基本功能。
它包括
物理功能(产品性能、构造、效率精度和可靠性等)
生理功能(产品使用的方便性、安全性、宜人性等)
心理功能(产品的造型、色彩、机理和装饰)
社会功能(产品象征或显示个人价值、兴趣、爱好和社会地位)
3、 经济原则
经济原则是指以最低的费用最得最佳的效果。
功能成本比=功能/成本。(性价比)
4、 美观原则
产品外观的美是通过对产品造型,大小比例,使用材料,色彩搭配,装饰图案等的设计组合来表达的。
产品设计中的美观原则是多元的,受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。
5、 道德原则
产品设计者必须具有宽广的眼界和高度的社会责任感。
①设计应坚持为人民服务的宗旨,以人为本,不能出于某种不道德的目的;(刑讯逼供器具)
②设计不能单纯为了谋取利益而损害他人和环境;(假冒伪劣,有毒材料制造食品、药品等)
③设计要尊重他人知识产权、技术成果。(不能一味抄袭别人的设计)
6、 技术规范原则
技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的综合。产品的设计必须符合一定的技术规范。
7、 可持续发展原则
持续发展原则是指产品的设计既满足当代发展的需求,又要考虑未来发展的需要。
8、 设计一般原则之间的关系(考试要求b)
各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。它们既是设计的着眼点,又是进行设计评价的必要尺度。
1、在汽车的远光灯旁,再添加近光灯,此设计主要体现了( )
A.创新性原则 B.实用性原则
C.经济性原则 D.道德原则
2、汽车挡风玻璃前安装刮水器,此设计主要体现了 ( )
A.创新性原则 B.实用性原则
C.经济性原则 D.道德原则
3、2007年6月14日信息产业部颁布新款手机的充电器都要统一使用新标准。这一标准的颁布主要体现( )。
A、道德原则 B、美观原则 C、技术规范原则 D、可持续发展原则
4、一件YSL意大利产西装上衣,价格为人民币9800元。这样的衣服在产品的实用性中,体现的是( )
A 心理功能 B 生理功能 C 物理功能 D 社会功能
B
B
C
D
5、学校食堂餐桌椅的设计,
主要体现设计中( )的原则
A.创新和道德 B.实用和经济
C.实用和美观 D.可持续发展
产品的生产要尽可能就地取材
以免增加运输成本;设计普及型产
品时,一般民众不太需要的功能不
必纳入,以免产品的价格太高体现了--------原则
B
6、空调是一种需要消耗电能的产品,在达到同样的制冷效果下能耗越低给顾客带来的节约就越大,体现------原则
现在卖的袋装食品在包装袋侧边上都会有一个便于我们撕开的袋子的凹角,这个设计符合 设计-----原则
7、海尔显示器事业部推出“润眼显示器”,一推出市场均引起不小的轰动,除了画面显示相当清晰明亮之外,最主要是因为海尔润眼显示器屏幕采用了最新的润眼技术,长时间使用眼睛也不干不痛不流泪,对眼睛进行更细致体贴的呵护,体现了-------原则
8、计算机的操作,早期要输入许
多程序,不方便,现只要用鼠标
点一下显示器上相应栏目便可,
操作方便快捷,体现了-----原则
农业机械具有适合平原或山区使用的性能、特点等,深受山区及平原的居民喜爱,体现了------原则
从评价对象来分:
设计过程的评价(考试要求b) ,对最终产品的评价(考试要求b)。
从评价者角度来分:
自我评价,他人的评价。
1、对最终产品评价的依据:
一是参照设计的一般原则,
二是事先制定的设计要求进行评价。
2、设计评价的方法(报告):(考试要求c)
文字表述法,表格法,坐标图法。
如评价表的制作:评价角度\程度评价\评价说明
其中评价角度:一般原则+人机关系
设计的评价
第四章 发现与明确问题
一、发现问题
1、问题的来源:人类生存活动中必然会遇到的问题、由别人给出的问题、基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题
[发现问题的重要性]:(考试要求a)第一、二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。(必需有较强的技术素养支撑,是个人能力的表现)
2、发现问题的途径和方法(考试要求c)
a、观察日常生活(有意识观察和无意注意)
b、收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法)
c、技术研究与技术试验
二、明确问题
1、明确问题的内容和价值
a、问题是否明确(重要性考试要求a)
问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等。
b、问题的价值(考试要求c)
判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:
①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。
②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。
③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义?
④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?
⑤现有技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢?
⑥解决该问题所需要的投入是多少?投入与产出的比是否理想?
2、明确解决问题受到的限制及具体的设计任务(考试要求c)
分析解决问题所受到的主客观条件的限制,明确设计所应受到的限制和所应达到的标准,进而提出设计任务,以保证问题的解决和设计工作的顺利进行。
限制主要由两方面决定:
设计对象的特点和问题解决的标准
设计者的技术能力与条件:
主观条件的限制:与设计者的知识、能力、技术有关。
客观条件的限制:受到人力、物力、财力以及时间的限制
不同的设计对象往往具有不同的特点,其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同
设计对象还将受到成本、环境等的限制.
3、制定周密的设计计划(考试要求c)对确保设计有目的,有计划进行有着重要意义。根据需要,时间进度计划表还可以用设计计划书的形式来表达。
梅雨季节房屋装修计划书
6月15日 入梅天气较为凉爽到装修司
咨询设计
6月15日至6月30日 签订装修合同,水电进场施工
7月1日 7月15日 出梅天气,进入高温阶段,泥工
进场施工
7月10日至8月10日 木工木料进场,高温可确保材
料干燥且甲醛挥发较快
8月10日至8月30日 油漆进场施工,因气温高油漆
中苯挥发较快
9月1日至12月30日 通过4个月时间,有害物质
本挥发完,可以放心入住
时间 内容
3、一个问题的解决或一个设计项目的进行,所受到的限制有( )
①设计对象的特点②设计标准的高低③设计者技术能力④设计团队物力财力资源
A、①②③④ B、①②③
C、②③④ D、①②④
分析:明确一个值的解决的问题,提出设计的标准及所受的限制,同时制定出设计计划.
A

展开更多......

收起↑

资源预览