资源简介

(共23张PPT)
了解技术
了解技术与人
　　本课件是通用技术第一课，《技术与设计１》的第一章第一节第一课时的学习课件。
　　本课件主要是通过案例分析，讲述了什么是技术？技术是不断发展的，技术对人的价值。
　　课件强调的是案例的分析和知识列举。
2003年10月15日,航天英雄杨利伟乘坐神舟五号载人飞船邀游太空。圆了中华民族千年飞天之梦。
技术：是人类为了满足自身的需求和愿望，遵循自然规律，在长期利用和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然改造自然的方法、技能和手段的总和。航天技术就是为了满足人类的飞天梦想的手段和方法。
　　从人类社会的发端开始，人类磨制石器、钻木取火，技术就与每个人息息相关，一刻也没有离开过！
技术 产生原因
纺织技术
农耕技术
建筑技术
车船技术
请同学们分析回答完成下表！
　　请同学们列举一些我们身边的技术。
案例分析：
从火到灯
　　我们可以看到照明技术的出现源于人们的需求，而人们不断提高的对光明需求又推动了照明技术不断地发展。从而形成技术因人而生、因人而变的观念。
　　技术在不断向前发展！
（1）原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式？
（2）原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？
（3）疟疾、天花、肺结构等疾病曾夺去数百人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？
思考分析：
技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来，起到保护人的作用。
（1）为什么我们有时要用钳子等工具去夹物体？
（2）如果是在古代我们要去外地旅游，我们会怎么去？现在呢？
（3）如果你想见你在外地的朋友，你会怎么办？
思考分析：
技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官， 拓展了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼，以致影响 身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题？运用现代技术你有好的建议和方法吗？
分组讨论：
案例分析：
爱迪生
的故事
　　人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中， 不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。所以技术还有发展人的作用。
　　通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。(共22张PPT)
技术与社会
技术与自然
　　本课件是通用技术第一课，《技术与设计１》的第一章第一节第二课时的学习课件。
　　本课件主要是通过案例分析，讲述了技术与社会、技术与自然的关系。
　　课件强调的是案例的分析和知识列举。
知识回顾
（1） 技术产生和发展的原因是什么？
因为人的需求。
（2） 技术对人有什么价值？
保护人、解放人、发展人。
分析
1929年，在电灯发明50周年的集会上，爱迪生说：“倘若我做的工作给这个社会哪怕只能带来一丝幸福，那我也就因此而满足了……”
问题：这句话体现了技术对哪些方面有较大的影响？
试模
观看音像资料，思考问题。
该技术对本地的经济和产业结构有什么影响？
国内大环境
模具被誉为工业之母，广泛应用于我国汽车、机械、电子等行业。尽管在国际金融危机不断冲击之下，我国实体经济也受到了很大影响，整个模具行业仍在困难中运行。今年上半年，产值、销售额基本与去年同期持平，但价格与利润下降，应收款增加，订单不足，调整仍在继续。
黄岩高品质模具产销两旺
黄岩作为我国著名的模具之乡，今年上半年高品质模具仍畅销市场。其中江南模具厂凭借过硬的设计水平，高效的设计效率以及优质的模具质量，在五金模具市场实现了产销两旺。这在一定程度上反应了模具行业调整方面取得了卓越成效：一是行业中技术水平高、生产规模大的企业情况要好于技术水平低、生产规模小的企业，低水平产能已淘汰了一部分；二是以大型、精密、复杂、组合、长寿命模具为主要代表的高技术含量的中高档模具比例有所提高；三是服务领域得到扩展，新的国际市场和新兴行业已开始成为行业的新的增长点。
思考
黄岩高品质模具为什么产销两旺？
以技术保障产品质量，以高质量实现产销两旺。
技术如何促进社会经济的发展？
技术→产品→企业→产业→社会经济
台州三种产业产值比重
台州三种产业从业人数比重
技术使得社会的各种产业发生怎样的变化？
在此期间，较为重要的年份为1987年和1991年。在1987年以前，台州三次产业结构为“一、二、三”格局，产业结构以第一产业为支柱和主导，第二产业次之，第三产业比重最少。1987年以后，台州的第二产业增加值比重开始超过第一产业跃居主导地位，产业结构调整为“二、一、三”格局。再经过4年的发展，到1991年，第三产业增加值比重也开始超过第一产业，产业结构调整为“二、三、一”格局，以第二产业为主导的产业格局一直延续至今。（从业人数情况类似）从动态看，台州市三次产业增加值结构和就业结构的变化，均符合产业结构演进的一般趋势，台州的产业结构正从以第一产业为主向第二、第三产业转移，整个产业结构基本上向着合理化的方向发展。
技术与社会生活
赵本山描述俺们村比较穷的顺口溜：
交通基本靠走，
通讯基本靠吼，
治安基本靠狗，
取暖基本靠抖,
耕地基本靠牛，
照明基本靠油……
而我们现在的生活呢？
吃
穿
住
上海在“下海”
过多的高楼是造成上海地面下沉的部分原因，而过度开采地下水则让更多的城市日渐下沉。上海市地质调查研究院的研究表明，仅就上海而言，地面沉降的原因有30%来自高层建筑和重大工程项目本身的影响，其余70%则要归因于城市地下水的过分开采。清华大学环境科学与工程系教授许保玖认为，这项研究很可信。根据统计显示，上海每下沉1毫米，经济将损失1000万。
技术与自然
人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。如塑料的发明。
技术的发展，又是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。如都江堰工程。
小结
技术促进了社会经济的发展，实现了产业结构的升级，丰富了人们的社会生活，对军事、政治、文化等产生了重要的影响。
人们依靠技术合理地利用自然和改造自然，把握合理的尺度，注意对自然的保护。(共20张PPT)
技术与社会
技术与自然
　　本课件是通用技术第一课，《技术与设计１》的第一章第一节第二课时的学习课件。
　　本课件主要是通过案例分析，讲述了技术与社会、技术与自然的关系！
　　课件强调的是案例的分析和知识列举。
小组活动：
从技术与人的角度谈谈你对某一项技术的认识。
技术与社会
技术能改变人的生活方式。
技术能丰富人的社会文化生活。
技术能促进社会生产的发展。
1. 技术能改变人的生活方式。
2.技术能丰富人的社会文化生活。
3.技术能促进社会生产的发展。
福特T型车
技术与自然
技术可以使我们合理充分的改造自然，使我们与自然保持和谐共处的友好关系。
技术与自然
人们在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
应以可持续发展为目标。
课堂小结：
技术与社会：
（1）技术能改变人的生活方式。
（2）技术能丰富人的社会文化生活。
（3）技术也能促进社会生产的发展。
技术与自然：
利用自然、改造自然为人服务；
注意保护自然。
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普通高中课程标准实验教科书通用技术必修
技术的价值
(第2课时
稀自行车
坐马车
坐小汽车
火车
磁悬厚列车
飞机
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orwAdor6ommany
PHOTO
P可
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技术的价值
(第2课时(共19张PPT)
通用技术课程介绍
技术与人
简易机器人、建筑模型
纸桥
三榫孔明锁
制作工具
木工锯
钢丝锯
木砂纸
木工锉
灯
技术与人的价值
黑夜的灯，照亮道路，保障安全→灯具有保护人的作用→技术具有保护人的作用。
灯延长人的活动时间和空间→灯具有解放人的作用→技术具有解放人的作用。
灯具的创新设计提升了人的能力→灯具有发展人的作用→技术具有发展人的作用。
小结
(1)通用技术课程介绍，为什么学，学什么，怎么学。
(2)技术产生和发展的原因是因为人的需求。
(3)技术对人的价值：保护人、解放人、发展人。
练习：P10练习1。
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普通高中课程标准实验教科书通用技术必修
技术的价值
(第1课时
22深10
边
现代农业技术
简易机器人制作
汽车驾驶与保养
建筑及其设计
家政与生活技术
电子控制技术
装及其设计
技术与设计2
技术与设计1
部
少
蔚电植砂
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(c)
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技术的价值
(第1课时(共18张PPT)
通用技术课程介绍
技术与人
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课 。
通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的，
体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技
术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发
展具有广泛影响和迁移价值的技术。
学分评价方式 (4学分)
采用过程性评价和终结性评价相结合。
过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、 操作、作业、作品、考试等。
终结性评价包括作品、操作、考试。 （详情见学生活动手册）
思考为什么会有以下技术的产生？对人类产生了什么样的价值？
该技术为什么会产生？
对人类有什么作用？
技术与人
防身喷雾剂
刀
青霉素
一、技术与人
1.技术具有保护人的作用
技术对人的保护作用，既包括生理上的保护，也包括心理上的保护。
磁悬浮列车
京津城际高速列车
2.技术具有解放人的作用。
技术对人的解放作用表现为依靠技
术解放延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了生活空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理的改造自然的能力。
技术具有解放人的作用
依靠技术解放延长人的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展活动空
间，提高劳动效率，增强利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。
技术具有发展人的作用
技术能促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
益智玩具
技术的含义
《第一章 走进技术世界》
人类为了满足自身的需求、愿望、使人能更好的适应大自然而采取的方法和手段。
(1)通用技术课程介绍 ；
(2)技术产生和发展的原因是因为人的需求；
(3)技术对人的价值：保护人、解放人、发展人。
练习：P10练习1。
课堂小结(共27张PPT)
了解技术与社会
了解技术与自然
　　本课件是通用技术第一课，《技术与设计１》的第一章第一节第二课时的学习课件。
　　本课件主要是通过案例分析，讲述了技术与社会、技术与自然的关系！
　　课件强调的是案例的分析和知识列举。
思考
分析
　　请同学们思考，现在在一线当农民、当工人的人是不是真的越来越少了？如果是真的越来越少了！那么是不是我们会可能没有饭吃没有东西用了呢？越来越多的人都不做农民和工人，那么都做什么工作去了？
传统农业种植
现代技术农业种植
　　农民的劳作方式将会根本性的变化，劳动的强度会大大降低，劳动的效率会大大的提高。
　　在农村会出现大量的富余劳动力。
为农村的富余劳动力找到工作是一个问题。同学们有什么办法？
福特T型车的生产流水线
思考
分析
生产流水线的出现。特别是自动化生产流水线的出现，对企业的发展有什么重要的意义？对工人来说，又意味着什么？
生产流水线的出现可以实现企业的大比量、高效率、低成本的生产，对企业的发展起着关健的作用。
而因为生产流水线的出现，可能使企业也不需要太多的工人了。
思考
分析
农业、工业随着技术的发展，都可能出现大量的富余劳动力，这些富余劳动力怎么办？
随着技术的发展，社会劳动力的结构会发生很大的变化，第一、第二产业的从业人数会大大减少，而第三产业的从业者会大幅增加。同时，因为新技术的应用，对劳动者也提出了新的要求，要求劳动者知识化，要提高劳动者的科学技术和文化素质。
思考
分析
请同学们分别将衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面历史上状况和现在进行一个比较。
相同距离不同交通工具行驶时间对比图:
　　技术还丰富了人们的社会生活，使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。并且技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
思考
　　你还知道哪些我们人类合理的利用和改造自然的案例？
　　依靠技术，人类得以利用自然和改造自然。但人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。人类和自然应该成为朋友，人类要利用和改造自然，更要爱护自然。
马上 行动
　　分析技术给我们的自然环境带来了哪些问题，提出相应的解决对策，并填入教材中的表格。

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