资源简介

1.1“化学带给我们什么”知识总结与习题训练

1、知识总结

“化学带给我们什么”本节课知识主要从三个方面来学习化学给人们带来了什么:1.帮助人类正确认识物质、2帮助人类合理利用资源、3促进人类科技进步与发展。如图：

1.在第一部分“正确认识物质”中，主要掌握“碳酸氢铵”这个物质的性质。主要从两个方面，如图：

2.在第二部分“合理利用资源”中，主要了解“氮气”的应用和“钢铁的防锈蚀”的内容。如图：

3.在第三部分“促进科技发展”中，主要认识“古代与现代”的一些化学制品等内容。如图：

2、习题训练
（一）选择题
1. 2020年春节，新型冠状病毒肆虐全国，全国各地都打起了防疫战。新型冠状病毒可以通过打喷嚏和咳嗽等方式，借助飞沫传播，接触被病毒污染的物品也可能引发传染。下列防护举措中，与化学相关的是（ ）
A．出门戴口罩、防护镜等
B．使用75%酒精、消毒液对物品消毒
C．尽量少去人员聚集处，稳坐家中
D．居室勤开窗，经常通风

2. 下列关于氮气的叙述正确的是（ ）
A．氮气性质活泼，可以与许多物质发生反应
B．氮气很重要，可以供动植物呼吸
C．可以在食品包装袋中充入氮气，作为保护气
D．氮气有刺激性的臭味

3. 联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要的原因是(　)
A．价格便宜
B．生铁导热性能最好
C．保温性能好
D．烹饪的食物中留有人体必需的铁

4. 通过化学反应可以制得许多性能优异的材料。下列新材料的用途不正确是（ ）
A．石英砂可以制造光导纤维
B．半导体硅晶片可以用于计算机芯片
C．高强度陶瓷可以制成航天飞机的放热瓦
D．钛合金材料比较沉，不可用于航天航空

5.[2016·菏泽] 2016年“世界地球日”活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列说法不符合主题要求的是(　　)
A．回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染
B．采用“绿色化学”生产工艺，提高原料利用率
C．大力发展新能源，禁止使用化石燃料
D．生活垃圾分类回收，合理利用，节约资源，减少污染

6. [2017·天水]“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是(　　)
A．大力发展公共交通，提倡“绿色”出行
B．使用可降解塑料，减少“白色污染”
C．加速石油的开采，可以快速提高人类生活质量
D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

7. [2016·常德]随着社会经济的快速发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。下列做法不合理的是(　　)
A．利用化学方法合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
B．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
C．积极开发使用新能源，在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
D．在现代农业发展中要合理施用农药和化肥，保护环境

（二）填空题
1. 碳酸氢铵是农业上常用的一种化肥，它是____粉末状固体，碳酸氢铵受热易分解为_____、_____和_____，所以碳酸氢铵应该______保存。
2. 取一块废旧铁丝网，将铁丝网剪成几小片，用_____除去铁锈后，放入_____中，如图1－1－2所示，再加入3～4 mL浓________，塞紧带导管的单孔塞后，将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中，过一段时间后观察现象：锥形瓶中铁丝表面有____________生成；导管中有一段__________。滴入红墨水的原因是_____________________。
（三）简答题
[2016·湘西]请就如何防止你家的刀、锅、桶等钢铁制品生锈，提出你的建议。
答 案
1、选择题
1-7:B C D D C C B

2、填空题
1. 白色，氨气、二氧化碳、水，密封阴凉处
2. 稀盐酸，锥形瓶，食盐水，红棕色固体，红色液柱，使现象明显，便于观察

3、简答题
1.涂油；保持铁制品的洁净、干燥等(合理即可)。

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