资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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四年级下册数学一课一练-1.3小数的意义（三）
一、单选题
1.我能选择对。
在0.9的末尾添上1个0，这个数（?? ）
A.?扩大到原来的10倍?????????????????????????B.?缩小到原来的 ?????????????????????????C.?大小不变
2.把3.754扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把原数的小数点(?? )
A.?向左移动一位???????????????????????????B.?向右移动一位???????????????????????????C.?向左移动两位
3.大树高5.85米中“8”表示的意思是（??? ）
A.?8分米????????????????????????????????????????B.?8厘米????????????????????????????????????????C.?8米
4.把10.45的小数点向左移动一位，所得到的数是原来的（?? ）
A.??????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????C.?10倍?????????????????????????????????????D.?20倍
二、判断题
5.小数12.534中，5在十位上，3在百位上。（?? ）
6.计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。
7.判断对错．
奥运“火种马灯”重1.902k，也可以写成1.92k．
三、填空题
8.0.4里面有________个0.1，0.025里面有________个0.001。
9.把0.03的小数点向右移动两位，原数扩大了________倍，是________．
10.0.93里有________个百分之一，“9”在________位上，表示________。
11.计算，能简算的就简算．
2.05×10÷100=________
12.甲、乙两数的和是374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是________。乙数呢？________

四、解答题
13.化简小数
80.50= 0.4080= 0.10100=
500.400= 10.2000= 0.10000=
五、综合题
14.直接写出得数．
??????????????????????

（1）3.84×10=________
（2）4.9×1000=________
（3）0.2×100÷10=________
（4）0.236×100=________
（5）3÷100=________
（6）60÷100×10=________
（7）2.3÷100=________
（8）5.6÷10=________
15.不改变数的大小，把各数改写成小数部分是两位的小数．
（1）4.3________
（2）0.9________
六、应用题
16.化简下面各小数。
0.90?????????????18.00????????????50.050
20.00???????????10.8040??????????200.500


参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】在0.9的末尾添上1个0，这个数大小不变.
【分析】本题考查的主要内容是有关小数的应用问题，根据小数的末尾填上0，小数的大小不变进行分析即可.
2.【答案】A
【解析】【解答】3.754×100÷1000
=375.4÷1000
=0.3754
把3.754扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把原数的小数点向左移动一位.
故答案为：A.
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：大树高5.85米中的“8”表示8分米。
故答案为：A。
【分析】8在十分位上，1米=10分米，1分米=10厘米，因此整数部分表示整米，十分位表示分米，百分位表示厘米。
4.【答案】A
【解析】【解答】解：根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律，可知把10.45的小数点向左移动一位，所得到的数缩小10倍，是原来的，所以选A。
故答案为：A。
【分析】本题小数点向左移动一位；根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律：右移扩大，左移缩小，移动一(二，三，......)位，是10(100，1 000，......)倍，位数不够0补位；所得到的数缩小10倍，即是原来的。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】小数12.534中，5在十分位上，3在百分位上，本题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小数的计数单位是：……、万、千、百、十、个、小数点、十分之一、百分之一、千分之一、……。分别写作10000、1000、100、10、1、小数点、0.1、0.01、0.001、……。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】根据小数的性质可知：在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉，原题说法错误。
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，明确：只有小数末尾的0才能去掉。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：1.902中的0不是小数末尾的0，不能去掉，不能写成1.92，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断即可.
三、填空题
8.【答案】 4；25
【解析】【解答】解：0.4里面有4个0.1，0.25里面有25个0.001。
故答案为：4；25。
【分析】小数点后依次是十分位、百分位、千分位，计数单位依次是0.1、0.01、0.001，由此确定计数单位的个数即可。
9.【答案】100；3
【解析】【解答】把0.03的小数点向右移动两位，原数扩大了100倍，是3.
故答案为：100；3.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
10.【答案】 93；十分；9个十分之一
【解析】【解答】解：0.93里有93个百分之一，“9”在十分位上，表示9个十分之一。
故答案为：93；十分；9个十分之一
【分析】小数的小数部分从小数点后从左到右依次是十分位、百分位、千分位……，计数单位依次是十分之一、百分之一、千分之一……
11.【答案】0.205
【解析】【解答】2.05×10÷100
=20.5÷100
=0.205
故答案为：0.205
【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍，小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍，小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍…… ；小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍，小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍，小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……，据此解答.
12.【答案】34；340
【解析】【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x，
? x+10x=374
????? 11x=374
11x÷11=374÷11
???????? x=34
乙数：34×10=340
故答案为：34；340.
【分析】根据题意可知，将甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍，据此设甲数为x，则乙数为10x，根据甲、乙两数的和是374，列方程解答，据此解答.
四、解答题
13.【答案】80.50=80.5 0.4080=0.4080.10100=0.101
500.400=500.4 10.2000=10.20.10000=0.1
【解析】【解答】
80.50=80.5 0.4080=0.4080.10100=0.101
500.400=500.4 10.2000=10.20.10000=0.1
解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．
五、综合题
14.【答案】（1）38.4
（2）4900
（3）2
（4）23.6
（5）0.03
（6）6
（7）0.023
（8）0.56
【解析】【解答】（1）3.84×10=38.4；
（2）4.9×1000=4900；
（3）0.2×100÷10=2；
（4）0.236×100=23.6；
（5）3÷100=0.03；
（6）60÷100×10=6；
（7）2.3÷100=0.023；
（8）5.6÷10=0.56
故答案为：（1）38.4；（2）4900；（3）2；（4）23.6；（5）0.03；（6）6；（7）0.023；（8）0.56
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
15.【答案】（1）4.30
（2）0.90

【解析】【解答】解：根据小数的性质改写：4.3=4.30；0.9=0.90
故答案为：4.30；0.90
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质改写即可.
六、应用题
16.【答案】0.90＝0.9，?18.00?＝18，50.050＝50.05，
?20.00?＝20，10.8040＝10.804，200.500＝200.5。
【解析】【解答】 0.90＝0.9，?18.00?＝18，50.050＝50.05，
20.00?＝20，10.8040＝10.804，200.500＝200.5。
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，掌握小数的化简方法。

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