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第三节 连接串联电路和并联电路
课标要求
1.知道什么是串联电路和并联电路；会画简单的串、并联电路图；理解串、并联电路连接特点；学会连接简单的串、并联电路。
2.会根据要求设计简单的串、并联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路
3.在解决问题的过程中，学会与同学交流与合作。
重点难点
重点是认识串、并联电路，会画串、并联电路。
难点是根据要求或根据电路图，画出实物图或连接实际电路。
教学准备：
演示用器材：三只带灯座的小灯泡、电路板、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线
学生用器材：三只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、几个开关、若干段导线
教学设计：
一、复习提问，引入新课
提问：1、一个基本电路由哪几部分组成？
2、举例说明什么是短路。
教师展示串、并联电路实物连接图。（教材插图）
在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，图14-22、图14-23是最常见的两种连接方式。仔细观察、比较一下，它们各有什么特点？请画出他们的电路图。
在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同。三个灯泡连成一串后再接入电路，这三个灯光的连接方式 叫串联。
三个灯泡的两端分别连在一起，然后再接进电路中，这三个灯泡连接方式叫并联
二、投放学案，引导自学
仔细观察课本图14—23和图14—24，讨论填写下表
串 联 电 路 并 联 电 路
定 义 把元件 连接起来 把元件 地连接起来
电流流动特点 电流只有 条通路 电流有 条通路
元件连接特点 逐个 连接 的连接在电路上
开关作用 控制 电路 干路开关控制 电路； 支路开关控制 的通断
三、合作共建，经历过程
1、串、并联电路的初步概念
（1）组织学生讨论、归纳总结。
（2）教师检查各组讨论结果，进行归纳。然后引出串、并联电路的初步概念。
串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路
并联：把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路
2、电路图
（1）让学生根据展示的实物连接图画出其相应电路图。教师巡视指导。
（2）教师选三个有代表性的电路图，进行讲评，并示范正确画法，强调注意事项。
（2）教师指导学生根据所画电路图连接实物图，教师巡视指导。
（3）教师示范连接电路图，并强调注意事项：连接过程中开关要断开；连接时，要按照一定的顺序；注意避免电源短路。特别是对并联电路要重点讲解、示范
3、连接串联和并联电路
提出问题：哪种电路电流只有一条路径？哪种电路电流有多条路径？
实验探究：连接串联和并联电路
（1）实验探究的目的：用你想到的各种连接方式把灯泡和开关接入电路，使灯泡都可以发光，让开关可以用不同的方式控制电灯泡的工作。
（2）组织学生分组讨论，进行实验。
先让学生画电路图，然后在连接实际电路。
（3）教师把学生设计的可行电路图进行汇总，分成三类：
第一类：1只开关同时控制两盏电灯的通断。
第二类：电路中有两只开关，每只开关控制一盏灯的通断而不影响另一盏灯的通断。
第三类：其他设计电路。
（4）组织学生讨论回答教材“交流与讨论”问题。引导学生总结串、并联电路特点。
串联电路特点：电流路径只有一条，开关只需一个，开关的作用与位置无关。
并联电路特点：电流路径有多条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，用电器可以独立工作，互不影响。
（5）教师投影教室的照明灯泡连接方式，让学生先判断连接方式，再画出其相应电路图。
四、知能应用，归纳方法
例题： 在下图中，当闭合开关时，灯泡为：（ ）

A. 串联
B. 并联后与串联
C. 并联
D. 串联后与并联
分析：假设把灯拆除，当闭合开关S1、S2时，电流由电源正极流出经a点、开关S1到达c点，在c点分为两股，一股流过到达d点，另一股流过经到达d点，最后在d点汇合成一股流回电源负极，都能正常工作；同理拆除后，其余两盏灯均能正常工作，因此是并联的。
答案：C
总结：1、怎样确定电路是串联还是并联？
对于比较复杂的电路，我们可以根据串联电路和并联电路电流的特点，去确定电路的连接方式。由课本图14—22的串联电路和图14—23的并联电路可知：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。也就是说，电流经过用电器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。如果不出现分流现象，则是串联。
根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。同学们要注意掌握。
2、实验时应怎样连接电路？
连接电路时，可先将实验器材摆放在与电路图中元件符号相对应的位置上。若是连接串联电路，可从电源的正极开始依次连接各元件，一直接到负极；若是并联电路，可先把并联部分连接好，然后在按照连接串联电路的方法进行连接。
五、诊断评价，查漏补缺
1、如图3-1所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关________，要使L1、L2并联应闭合开关________，为了保护电路，不能同时闭合开关_________。
2用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式（ ）
A、只能串联 B、只能并联
C、串联或并联都可以 D、串联或并联都不可以
3如图3-2所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是（ ）。





A、甲、丙 B、乙、丁 C、甲、丁 D、丙、丁
六、课堂小结，构建网络
学生小结本节学习内容。
七、布置作业
完成学案知能训练。
八、板书设计
板书设计：
第三节 连接串联电路和并联电路
1．定义
串联电路：用电器逐个顺次连成一串后接入电路；
并联电路：用电器两端分别连在一起后接入电路。
2．电流特点
串联电路：只有一条路径；
并联电路：有几条路径。
干 路：并联电路中电流没有分支的电路；
支 路：并联电路中电流有分支的电路。
3．开关作用
串联电路：开关控制整个电路；
并联电路：干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路

连

接

方

式

项

目

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