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绪言课 图说化学
初中化学入门课

欢迎来到化学世界~

同学们，从现在开始我们将学习一门新的课程——化学。说道“化学”想必同学们既熟悉又陌生吧。熟悉的是，同学们在迈入初三之前一定都知道要学习“化学”这门新的课程；陌生的是，同学们一定还不知道化学要学习什么？怎么学习化学？九年级的化学书中要学习哪些化学知识呢？化学难不难啊？怎么能学好啊？等等等......

莫要急，莫要急，那么，接下来就听我缓缓道来......

化学是什么
化学—研究物质世界的一门科学
首先，同学们思考这样一个问题。
问题一：你眼中的世界是什么样的？或者说由哪几个部分组成呢？
那么世界是由什么哪些部分组成的呢？试想一下，如果我们按照空间位置来划分，是不是可以将世界分成这样三个部分：天空、陆地、海洋。当然除此之外，在这三个部分中还都存在一种必不可少的东西，那就是“生物”。如图：

其次，我们接着思考。
问题二：每个部分都包含哪些东西呢？或说有哪些物体、物质呢？
我们知道，天空中主要是由空气和一些杂质颗粒组成；陆地上会有山川、沙土、各种人类建筑等等东西；海洋呢？海洋主要由海水等等组成。当然，无论是在天空中、陆地上还是海洋里，都存在着大量的生物，如动物、植物、微生物等等。如图：

那么，我们继续思考。
问题三：这些物质或物体又是由什么物质组成的呢？也就是说我们继续朝下细分，又可以分成什么物质呢？
我们知道空气是由气体组成，有哪些气体呢？有氧气、二氧化碳、氢气等等（具体情况我们会在接下来的化学学习中学到）；山川主要有岩石组成，比如石灰石（碳酸钙），含铁矿石等等；沙子的主要成分二氧化硅（高一学习的内容）；建筑由一些金属和非金属材料等等组成，比如我们最常见的金属铁；海水主要是由盐类物质和水组成，比如我们最常见的食盐（氯化钠）；动物、植物、微生物其实它们主要成分是有机物，比如糖类、油脂、蛋白质、维生素等（这部分内容我们后续化学课会学到）。如图：

最后，我们再思考思考
问题四：划分到这个阶段，还可不可以继续划分？比如氧气由什么组成的呀？二氧化碳又什么组成的呀？等等。
化学—研究物质的组成与结构、性质、用途、制取
刚刚我们通过简单的分析，了解到了我们生活的物质世界的真实样貌。那么，这与我们即将要学的化学有什么关系呢？其实啊，我们的化学就是一门研究物质世界的科学，那么研究什么呢？即从哪些角度进行研究呢？主要从物质的组成与结构、物质的性质、物质的用途以及制取，这四个角度进行研究。如图：

化学—以实验为基本方法研究物质世界
我们知道了，化学的研究对象是物质世界，化学的研究内容是研究物质的组成与结构、性质、用途、制取等，那么怎么进行研究呢？或者说通过什么方法/手段进行研究呢？想必同学们都已经知道，化学是需要做实验的，化学与实验不可分割，而实验就是进行化学研究的最基本的方法。如图：

沪教版九年级教材内容解读
刚刚我们分析了“化学是什么”那么接下来，我们再来解读解读沪教版九年级上下册的化学书都学习哪些内容呢？该书总共分为九个章节（具体内容同学们自行看书）
第1章“开启化学之门”的内容与刚刚我们一起解析的“化学是什么”相对应（具体内容我们下篇文章解析）；
第2章“身边的化学物质”，要学习哪些物质呢？就是在图片上我们标红的“氧气、二氧化碳、水”这三种物质。需要我们通过实验的方法，来研究者三种物质的“组成与结构、性质、用途、制取”。
第3章“物质构成的奥秘”，这部分内容就是牵涉到了物质组成的本质：即分子、原子、离子。
第4章“认识化学变化”，这部分内容是解释不同的物质之间是如何转换的，以及存在什么样的关系？为什么会有这样的关系等等？
第5章“金属的冶炼与利用”，这部分内容主要学习金属铁。
第6章“溶液现象”、第7章“应用广泛的酸、碱、盐”、第8章“食品中的有机化合物”、第9章“化学与社会发展”。




化学家眼中的世界

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