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(共15张PPT)
(1)问题是否明确
明确问题需要从问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等方面考虑。
马上行动:
判断以下问题是否明确.
1.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品
2.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来
1、明确问题的内容与价值
4.2 明确问题
问题明确，但没有什么价值；
在西北干旱地区建有国家扶助的“母亲水窖”，把非常珍贵雨水雪水储存起来，能够一年用水，否则根本没法在沙漠戈壁地方活下去
永动机：空想与诈骗
不可能图形
(2)问题的价值
①明确了问题的内容以后，还需确定问题是否有价值。
②明确问题的内容与价值，除了需要进行一些主观的分析外，还可以借助于一些研究手段(如信息收集、调查分析等)来进行 .
判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：
(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理？
(2)迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决？
(3)在你调查的范围里，该问题是否具有普遍意义？在更广的范围内，这个问题是否有意义？
(4)在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？
(5)现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？
(6)解决该问题所需的投入是多少？投入与产出的比是否理想？
台灯设计活动
1组：设计一份调查问卷，对学生进行问卷调查，记录和总结调查结果。
2组：负责到大商场家电部了解现有台灯的款式、功能及销售情况。
3组：在同学中以询问法展开调查，写出访谈计划，记录并总结访谈结果。
4组：通过书或到网上查询问题的相关情况，写出查询计划，记录并总结查询结果。
调查问卷表
访谈计划
统计图
关于台灯开关的调查统计结果柱形图
关于台灯支撑架结构材料的调查统计结果三维饼形图
讨论：孙宇等同学借助信息收集、调查分析等手段明确学生台灯问题的内容与价值的过程是否合理？谈谈你的认识？
运用手段好、符合以人为本的市场理念。但方案实施前必须进行“可行性分析”，而可行性分析是解决问题受到的实际限制。
①在明确问题的内容与价值之后，还应明确解决这一问题所受到的主客观条件的限制，明确设计所应受到的限制和所应达到的标准，进而提出设计任务。
②限制主要是由两方面决定，一是设计对象的特点和问题解决的标准，二是设计者的技术能力与条件。
2.明确解决问题受到的限制及具体的设计任务
3、设计计划
设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行
工作程序的排列
台灯设计进度表
台灯设计计划书
课堂练习P91:1~3(共15张PPT)
（1）产生问题的三种情况：
①人类生存活动中必然会遇到的问题. （必然碰到的）
例如：为了解决进食，
中国人设计了叉子、筷子，
西方人发明了刀叉。
4.1 发现问题
1、问题的来源
②别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。（别人给出的）
如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。
式中：C为空气阻力系数；ρ为空气密度；S物体迎风面积；V为物体与空气的相对运动速度。
流线型设计的交通工具:
③基于一定的目的有设计者自己主动发现问题. （主动发现的）
阅读案例：电话的发明
思考：贝尔的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？（贝尔针对的是如何让声音通过电传输的问题，是贝尔自主发现并研究解决的问题。）
又如我国准备发射绕月卫星，现在我国的火箭推力不足，必须研制大推力火箭。
（2）问题的发现：
一方面，可以挑战和拓展我们的能力，
另一方面，也有可能更好地满足人们的需要，推进技术的发展和创新。
2、发现问题的途径与方法
（1）观察日常生活(心理基础 ——积极敏锐，抓住问题)
①对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。
阅读案例：新式纺纱机的诞生
在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？苹果落地与万有引力
铅笔盒的进步
思考：在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？
（吸水纸、苯的分子式、英国飞行员的座舱玻璃进入眼球而发明人工晶体）
蒸锅中的碟子拿不出来怎么办？
解决了不宜钉钩的光滑墙面安装挂钩的问题。
解决了拖把的放置问题
马上行动
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料；可弯折的吸管
人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子；带温度计或者使用根据温度变化颜色材料制成的容器
在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤；
一种自带吸管的易拉罐
变色防烫碗
飞利浦HQ46剃须刀（双层刀片设计剃须更舒适）
②对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察。(主动出击，寻找问题)
钢笔的问题：1、钢笔不小心摔过以后，就不好写了，会漏墨。2、钢笔套容易掉。3、钢笔使用不方便，需要和墨水配合使用……
观察的一般要求:
1.养成观察习惯，边观察边思考.
2.制定好观察计划(提纲).
3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论。
（2）收集和分析信息
收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法等。
文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。
问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。
询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。
阅读:小资料
1.问卷分类
A.开放式问卷
B.封闭式问卷
C.混合式问卷
2.调查问卷设计的原则
忌不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大
多角度考虑
技术研究、技术试验是重要的技术活动，也是发现问题的途径与方法。
你知道体温计是谁发明的吗
阅读：案例分析—伽利略与体温计
（3）技术研究与技术试验
请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？（说明了技术研究与技术试验往往会触发灵感，发现新问题，进而产生新发明。）
课堂练习：p83:1~4

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