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2011基本能力复习----通用技术模块通用技术模块习题
《技术与设计》基本能力测试模拟试题
一、产品设计通常是科学与艺术的结合体，同时产品要科学实用、物美价廉。
1．厦门六中林华学生把传统的实心积木块，改为由密封的塑料外壳内装适量的细沙而成，沙粒在里面可以倒来倒去，其重心能根据需要自由移动。这样不仅增加了拼装的难度和趣味性，而且还能搭出一般积木难以搭出的图形。关于这种积木块的设计说法正确的是（　）
A．增大结构的强度 B．改变结构的稳定性
C．属于实心结构 D．增加美观性
2．要对以上作品申报国家专利，则类型属（ ）
A．发明专利　　 B．实用新型专利
C．外观设计专利　　 D．都可以
3．摩托车设计过程中应遵循一些基本原则，如图的新产品设计主要体现的设计原则是（ ）
A．安全性 B．经济性
C．美观性 D．可持续发展
4．国家游泳中心水立方屋顶的水回收系统将回收的雨水处理后，用于外景补水、冷却塔补水等，从而节约了水资源。关于该系统的设计下列说法正确的是( )
A．不需要考虑气候的变化
B．不需要考虑屋顶的结构
C．只需要考虑雨水这个局部要素
D．考虑了资源的有效利用
5．小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是（　　）
A．上漆刨平打磨 B．刨平打磨上漆
C．打磨上漆刨平 D．上漆打磨刨平
6．可以用受力结构的稳定性来解释的事实是（ ）
A．拔河的绳子断裂
B．广告牌被台风吹倒
C．鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力
D．耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到音乐
7．家用落地风扇的底座一般做得比较重，是为了（ ）
A．增加风扇的强度 B．增加电风扇的稳定性
C．安装电线的需要 　 D．更加美观
解析答案一、1.B 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B
二、技术已经成为影响我们个人生活和社会的巨大力量。
8．F1（世界一级方程式）赛车比赛是一项“极速运动”。比赛时，赛车要想跑出很高的速度，必须保持运动过程中的稳定性，那么赛车应怎样进行设计（ ）
A．流线型外型，底盘高，很重
B．流线型外型，底盘低，很轻
C．弧线型外型，底盘低，有一定自重
D．流线型外型，底盘低，有一定自重
9．一个人发明了某件东西，他什么时候才能获得专利权（ ）
A．到代办处缴纳通知书费用
B．专利局发出授理通知书
C．他向专利局递交申请专利权时
D．专利局授予他专利权，颁发专利证书
10. 我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）
A．经营权 B．著作权 C．专利权 D．商标权
11．下列说法不正确的是（　）
A．现代技术的发展离不开科学理论的指导
B．技术的发展又为科学研究提供必要的技术手段
C．科学在于改造世界，技术在于认识世界
D．科学促进技术发展，技术推动科学进步
12．恩格斯曾警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（ ）
　　A．技术具有目的性
B．技术具有两面性
C．有了技术人类可以征服自然
D．技术的未来在于人类对自然界的挑战
解析答案二、8.C 9.D 10.A 11.C 12.B
三、在自然界中存在着形形色色的结构，这些结构给了人们无限的创造灵感和启示。
13．独脚茶几的底座一般采用比较重的材料（如大理石），这是为了（　）
A．增加强度　　 B．增加稳定性　
C．降低成本　　 D．更加美观
14．下列不能体现结构强度的是（ ）
A．人坐在小板凳上，用力摇几下，板凳坏了
B．鸡蛋能支起砖头
C．四川汶川在7.8级地震中80%房子倒塌了
D．自行车的支撑架与地面的夹角太大，自行车倒了
15．日常生活中，你所见到的以下哪一个结构是属于利用稳定结构实现某些功能的（ ） 　　
A．游乐设施的跷跷板功能结构
B．房间门口的活页功能结构
C．学校运动场的篮球架结构
D．圆珠笔的笔嘴结构
16．三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的
是（　　）
17．学校操场上的不锈钢管旗杆的上部被大风吹弯，主要原因是( )
A．钢管的强度不够
B．钢管的稳定性差
C．钢管的重心太高
D．钢管的根部固定于地基的深度不够
解析答案三、13.B 14.D 15.C 16.C 17.A
四、人类的生产、生活都与技术息息相关。
18．下列没有体现流程在生活中应用的事例是（ ）
A．班级的功课表　　　 B．班级里的壁挂式时钟
C．银行窗口前的一米黄线 D．十字路口的红绿灯
19．某花农拟建一间养花温室，温室的环境调节系统应能根据不同的花种和生长期对环境的要求，灵活地调节室内环境以满足花的生长发育需求。这个事例说明了（）
A．组成温室的各个部件必须都是高科技产品，否则就实现不了整体功能
B．温室是一个封闭系统，不需要和外界进行信息、物质和能量的交换
C．温室系统的设计，首先要明确其目的，否则就无法形成一个良好、有序的系统
D．温室系统的设计要更多地考虑局部，对全局可以考虑得少一些
20．一堆沙子、钢筋、水泥等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁．就具有了交通的功能，这个案例说明了系统中的哪个特性 ( )
A．目的性 B．动态性 C．整体性 D．适应性
21 ．现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则（)
A．美观性原则 B．可持续发展原则
C．实用性原则 D．技术规范性原则
22．根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏，在提线木偶的控制过程中控制对象是（ ）
A．手 B．提绳 C．木偶 D．大脑
23．下图是房间温度控制系统的方框图，请回答下列问题。
（1）本控制系统中的被控量（输出量）和输入量分别是 、 。
（2）空调机在给人们带来清凉的同时，也对环境和人体健康带来了一定的危害。请说出两种解决办法。
解析答案四、18.C 19.C 20.C 21.C 22.C 23.（1）房内实际温度 设定温度 （2）技术创新，无氟空调；尽可能减少使用频率和时间（或适当提高设定温度）
五、口杯是一种生活用品。王亮同学准备到商店购买一个口杯，他在货架上看到了四款口杯，相关信息如下表所示。
款式代号 A B C D
样式
材料 纳米材料 不锈钢 钢化玻璃 普通玻璃
相对价格 高 较高 一般 最低
24．综合考虑各种因素，帮王亮同学选择一款口杯，并简要说明理由。
25．生活中使用D款口杯在倒入开水握杯时常感烫手，请在现有基础上对D款口杯提出改进方案，简要说明并在原图上画出草图。
26．如图a所示的口杯吸引了王亮同学的注意力，这款口杯的设计目的是（ ）
A．美观 B．防滑 C．防热 D．结实
27．全方位评价如图b“竹结口杯”：
解析答案五、24.C；价格一般学生能够承受，材料为钢化玻璃质量轻，强度大，不易破裂、防摔；提手连接杯盖和杯身，安全方便　25．加一隔热套（如图）　26．B 　27．环保、设计质朴、用竹节当杯底，设计巧妙、成本的……
六、生活中许多东西是由两种或两种以上的事物组合而成的，如带橡皮的铅笔、带日历的手表等；像这样将已有的两种或多种物品或部件进行巧妙地组合，构成新的更好的物品的发明方法称为组合法。
28．1988年，法国南部的“摇滚歌星爱心协会”将圣诞、献爱心、音乐会、玩具、入场券这三事两物组合起来，举办了一场别开生面的音乐会，试策划并说明活动：
29．用给出的圆圈设计一个动物的抽象图案。
30．已有以尺子为对象的组合发明，如带尺子的腰带，试选取一种物体与尺子组合使其具有实用性和新颖性，并说明发明名称 。
31．如图是带表的笔筒和带表的护腕。利用本设计思想，移植“表”进行一新的设计并简要用文字叙述：
32．如图是通用洗手池的下水排水装置，该设计的原理是 　　　　 ，并分析设计的优点：
解析答案六、28. 28.比如①用玩具换门票看音乐会，摇滚歌星爱心协会把玩具当成圣诞礼物送给贫穷的孩子。②只要在圣诞节来听音乐会，就有礼物送给观众，协会将收入捐献给慈善事业等 29.小鸡或熊猫头像等30．带尺子的垫板、带尺子的小刀等 31.附加表的学生证；带表的铅笔盒…… 32.连通器 优点：防反味，堵塞后易处理，防蚊虫进入室内
《技术与设计》基本能力测试模拟试题答案
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十六、控制是一个息息相关、密切联系、协同实现一定功能的系统。
2．下面控制系统中，属于闭环控制的有（ ）
A．电风扇机械定时开关控制系统
B．电子门铃控制系统
C．加热炉温度自动控制系统
D．自动门
3．下列控制系统中，属于闭环控制系统的是（ ）
A．空调机的温度控制 B．洗衣机的洗衣定时控制
C．红外线自动门控制 D．红绿灯定时控制系统
【高考模拟】
三、技术与设计能增强人们的技术素养，学会用技术的眼光观察生活。
1．下列不能体现流程思想的成语是（ ）
A．按部就班 B．前仆后继
C．水落石出 D．先斩后奏
2．下列不能体现系统思想的成语是（ ）
A．顾此失彼 B．管中窥豹
C．无中生有 D．见异思迁
3．关于流程，下面说法正确的是（ ）
A．时序是时间上的先后顺序，流程中的时序是不可以颠倒的
B．流程就是做事的顺序，科学合理的流程就是高效率，就是高质量
C．流程优化往往都是减少环节
D．对学校有组织、有计划、有目的进行期末考试工作的安排，严格来说并不属于流程设计
4．下面关于系统的叙述，错误的是( )
A．系统是一个整体，即具有整体的特性功能、目标和作用的有机体
B．至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统
C．在一个系统中，有时各要素之间往往是互不相干的，甚至是相互对立的
D．任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展中
【模拟答案】 1.C 2.C 3.B 4.C
【考点提炼八】　
技术、科学、设计与生活
1、技术是在生活、生产、改造自然的过程中形成的知识、经验和技能。是直接生产力，具有实践性。技术按其表现形态可以分为：
经验形态的技术要素（主要指经验、技能等主观的技术要素）。
实体形态的技术要素（以生产工具为主要标志的客观技术要素）。
知识形态的技术要素（以技术知识为象征的主体化技术要素，包括经验知识和理论知识）。
2、科学是客观规律，是理论化的原理。科学的任务是认识世界，有所发现。技术的根本任务是改造世界，有所发明。科学回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则回答“做什么”和“怎样做”的问题。
3、设计是为实现某一目标而创造性解决问题的脑力劳动。
4、联系：技术是科学和生活的中介，设计是科学和技术的中介。科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展又为科学研究提供了手段。而设计是技术发展的基础，技术发展为设计创新提供了条件。
【高考模拟】
八、技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求。
1．人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便产生了（ ）
　　A．建筑技术 B．食品加工技术
C．纺织缝制技术 D．通信邮电技术
2．技术可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害中，不危害地球自然环境的有（ ） 　
A．水土流失B．噪声污染 C．酸雨现象D．胎儿鉴定
3．技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列什么技术的发展解放了人的体力（ ）
　　A．B超技术B．摄像技术 C．电视技术D．蒸汽动力
4．下列活动是科学活动而不是技术活动的是（ ）
　　A．蒸汽机的发明 B．B超技术
C．万有引力的发现 D．摄像机的发明
【模拟答案】 1.C 2.D 3.D 4.C
1,3,5
图a
图b
入水口
维修盖
排水口

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