资源简介

(共50张PPT)
复习：设计的一般过程的流程图
发现与明确问题
模型或原型的制作
制定设计方案
测试、评估及优化
产品的使用和维护
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第三章 怎样进行设计
第1~3节 发现与明确问题
发现和确定设计问题，是设计的一般过程中的首要阶段，是进行独立设计活动的第一步，是非常重要的一个设计环节。设计必须有确定的问题，问题需要人去寻求和发现。这是设计的起点，也是人类发展和进步的起点。
发现问题
明确问题
问题的来源
设计计划
1、明确问题的内容与价值
2、明确受到的限制
3、明确的具体设计要求
发现问题的途径与方法
制作时间进度计划表或设计计划书
1、观察日常生活
2、收集和分析信息
3、试验、研究
发现与明确问题
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人们的需求和愿望，是一切技术问题的总来源。
发现问题
爱因斯坦语录
爱因斯坦曾说过：“提出（发现）一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”
1、发现问题的重要性
　　　
设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提，如果没有发现问题、不能提出问题，设计便无从谈起。
2、问题的来源
问题是如何产生的呢？
人们的需求和愿望，可以说是一切技术问题的总来源。
　　 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉。
　　　　　　　
变色防烫碗
“一种自带吸管的易拉罐”（获得实用新型专利证书）--该实用新型解决实际问题所采用的技术方案是：一种自带吸管的易拉罐，包括易拉罐体和易拉罐顶盖及吸管组成，其特征在于吸管为一可弯折吸管，插入易拉罐体内部，易拉罐顶盖中的拉盖连接着吸管扣件，吸管插入吸管扣件内。
3.发现问题的途径与方法
一、观察日常生活
有意观察：有目的、带着问题、用挑剔的眼光去观察；观察问题认真、深入、周密，要透过现象看本质。
无意观察：人们被动地接受外界的刺激，通过感官去观察事物的。好似漫无目地，走马观花。但也能发现问题。
观察的一般要求:
1 养成观察的习惯，形成观察的灵敏性；勤奋、全面、多角度地进行观察；观察与思考相结合。
2 制定好观察提纲。（列出观察内容、时间、地点、对象）
3 有计划地实行观察，做好记录。
二、收集和分析（整理）信息
信息收集
收集信息中的询问法：采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因。
――为什么保险会断？――超负荷，电流过大――为什么超负荷？――轴承润滑不好――为什么轴承会润滑不好？――吸不上润滑油。――为什么吸不上油？――油泵严重磨损――为什么会磨损？――是因为没有装过滤器进入了铁屑。问题到此，也就解决了。应该给油泵装过滤器。（技术素养的培养）
案例 日本的本田公司就很推崇“抓住问题，追问到底”。比如，某台机器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。
“机器为什么不动了？”－保险丝断了。
信息整理
归类
去伪存真
抓住重点，突出主要因素--筛选排队
其他方式
三、技术研究和技术试验
案例分析—伽利略与体温表
学会主动发现问题
敏锐观察，发现问题 （观察日常生活）
主动出击，寻找问题 （收集分析信息）
研究试验，产生问题 （技术研究和技术试验）
明确问题
发现了问题，只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并提出具体的设计要求。我们把这个环节叫做明确问题。
一、 明确问题的内容与价值
1 、内容明确的含义：
A. 问题产生的原因是否明确
B. 问题的目的是否明确
C. 问题表述本身是否明确
2、问题是否有价值
是否遵循了科学原理
问题目前是否尚未解决
问题是否具有普遍的意义
现有技术能否解决这个问题
解决问题所需的投入是多少 投入与产出 比是否理想
……
长生不老药
雷电利用机
在知道问题的内容与价值后，再去做产品，这样可以使做出的产品更快的被社会承认。
　　明确问题的内容与价值，除了需要进行一些主观的分析外，还可以借助于一些研究手段(如信息收集、调查分析等)来进行。这样，既可以深化对问题的认识，进一步明确问题的内容与价值，又可以为分析问题解决的条件及实现的可行性、提出设计要求奠定基础。
　　你会制作信息收集的各种表格，会整理和用图表表达汇总结果
调查问卷表的形式与内容
访谈计划的形式与内容
统计结果:柱形图：
统计结果立体图式中的三维饼图法：
二、明确解决问题受到的限制
受到的限制主要由两方面决定：
①设计对象的特点和问题解决的标准
不同的设计对象往往有不同的特点，其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性、成本、市场需求等方面的设计标准也有所不同。（P88）
新奇的儿童床
儿童专用坐便器
军用笔记本电脑
800元儿童电脑
②设计者的技术能力与条件
一个问题的解决或一项任务的完成，除了设计对象所涉及的标准和因素的限制外，还受到问题解决者或设计者的主客观条件的限制： 主观条件：是否有解决问题所需要的知识技能。 客观条件：问题的解决过程要消耗一定的人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、设备以及空间等作支撑，而这些资源也都是有限的。
三、明确具体的设计要求
当我们对解决问题所受到的限制作了全面的梳理和分析之后，就可以将该问题明确地视为一个设计对象，并依据己有的调查、研究和分析，提出具体的具有一定可行性的设计要求了
产品设计的一般要求:
( 1 ）功能要求：
( 2 ）技术指标：
( 3 ）外观要求：
( 4 ）耐用性：
( 5 ）成本要求：
例如：台灯产品设计的一般要求。
( 1 ）功能要求：具有基本的照明功能，同时有适当的辅助功能。
( 2 ）技术指标：亮度≥300lx ，不反光，不眩目，绝缘度≥1 M
( 3 ）外观要求：美观，而且有一定的装饰效果
( 4 ）耐用性：结构稳固，经久耐用
( 5 ）成本要求：20 元人民币以内
四、设计计划
◆为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划 。
◆设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行。
◆设计计划至少应该包含以下两个内容：
①工作程序计划
②时间进度计划
设计计划书：
小结
人们的需求和愿望，是一切技术问题的总来源。
发现问题
明确问题
问题的来源
设计计划
1、明确问题的内容与价值
2、明确受到的限制
3、明确的具体设计要求
发现问题的途径与方法
制作时间进度计划表或设计计划书
1、观察日常生活
2、收集和分析信息
3、试验、研究
发现与明确问题
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