第四单元 控制与设计 控制系统的设计与实施(第2.3课时)(13张幻灯片)

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第四单元 控制与设计 控制系统的设计与实施(第2.3课时)(13张幻灯片)

资源简介

(共13张PPT)
一、控制系统设计的一般思路
二、控制系统的设计与实施案例
◇ 设计项目一:衣柜自控灯的设计
设计要求:
 开门灯即亮,关门就会
自动熄灭。
1.衣柜自控灯设计分析
 自控灯的控制工作过程:
 灯安装在衣柜内,开门灯即亮,关门就会自动熄灭。
自控灯
开门——有电流,灯亮
关门——无电流,灯灭
被控对象——灯泡
被控量——灯泡亮/灭
控制量——开关通与不通
控制方案——开环控制系统
元器件——开关、电源、灯泡……
干扰:电压的波动
影响:电流波动、灯光闪烁
讨论:通过改变什么,实现灯的亮与灭?
2.方案构思:
选择开环控制系统实现自控灯的控制要求。
确定了确定控制系统的设计方案后,画出必要的电器线路图,选择适当型号的元件和配件,进行组装、调试。
3.方案的呈现
学生根据给定的材料,呈现小组方案。
4.分组实践:
根据设计方案和已给材料(各种电子开关、灯泡、双金属片
等),组装衣柜
自控灯模型。
5.展示与点评:
展示部分小组作品并调试。
6.拓展与延伸:
这类控制设计方案,除了用在衣橱上,还可以用在哪里?
开关
灯泡
门的开关
灯亮、灭
如果把被控对象换成电铃,那么它又可做成什么?
如果把执行器开关换成声控开关的话,它又可做成什么?
如果把执行器开关换成光控开关的话,它又可做成什么?
◇ 设计项目二:
以普通电饭锅的限温、
保温控制为例,体验简
单的闭环控制系统。

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