资源简介

(共13张PPT)
教师：何文波
全面实行学分制和选修制；技术、综合艺术进入高中课程。
学分制：高中阶段必须完成144学分，其中必修116，选修28 。
2004年秋季开始的实验省有：广东、海南、宁夏、山东
高中课程改革实验
课程改革
新的课程由：学习领域、科目、模块三个层次构成
学习领域(8个)：语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动。
科目(15个)：语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。
每个科目中有若干个必修模块和选修模块。
课程结构
通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
1、在课程意义上具有通识性
2、在具体内容上贯通常见技术
3、在现实生活中具有广泛的应用性
4、对学生发展具有广泛的迁移价值
一、什么是通用技术
提高学生的
技术素养
促进学生
全面而富
有个性的
发展
核心目标
+
基本目标
+
总目标
学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；
具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；
形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；
养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础。
通用技术总目标
随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在的客观事实，成为社会发展进步的重要因素。
二、为什么学通用技术
生活的需要——没有技术的日子 !
生存的需要——常见疾病的预防。
科技发展的需要……
技术与设计1
技术与设计2
现代农业技术
家政与生活技术
汽车驾驶与保养
简易机器人制作
建筑及其设计
服装及其设计
电子控制技术
必修模块
选修模块
技术及其性质
设计过程
设计的交流
设计的评价
结构与设计
流程与设计
系统与设计
控制与设计
三、通用技术学什么
电子控制技术：传感器、数字电路、电磁继电器、电子控制系统及其应用。
建筑及其设计：建筑与文化、建筑结构及其简单设计、建筑材料及其加工、建筑构造及其设计。
简易机器人制作：单片机及其控制程序、单片机与控制电路、单片机与传动机械。
模块介绍
现代农业技术：绿色食品、品种资源的保护和引进、无土栽培、营养与饲料、病虫害预测及综合治理、农副产品营销。
服装及其设计：服装与材料、服装与文化、着装设计、服装设计。
家政与生活技术：家政概述、家庭管理、家庭理财、家庭保健。
汽车驾驶与保养：汽车构造与工作原理、汽车驾驶有关法规、汽车驾驶技术、汽车例行保养。
模块介绍
这个世界既不是有权人的世界，
也不是有钱人的世界，而是有心人的世界。
用心留意身边事物，善于发现、提问，结合教学内容，本学期作品制作主要有：
小板凳、台灯、像框、USB风扇、USB灯等
创新作品
学分认定：高中有四个必修学分，成绩及格给予学分；成绩等级分优秀、良好、及格、不及格；
成绩由以下部分组成：平时成绩、期终测试、作品设计、制作；对有特别优秀的设计、制作成果，或有所创新、发明的学生，给予加分特别鼓励。
结合教材教学内容，上课地点主要在教室和实验室，期间会有几次上机（如计算机模拟实验和辅助制图）。
四、教学与评价

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