资源简介

(共6张PPT)
感知设计中的实践活动
——我发现、我设计、我制作
贵州省实验中学 夏道洋
一、展示设计草图（说明设计意图）
二、学生分组实践
三、展示作品并与他人交流
提示：可以从设计的意图以及解决问题的情况；作品的有哪些特点，比如有创意、比较实用、美观、功能强大、结构稳定等方面介绍
四、完成实践活动评价表
班级： 姓名: 总 分：
设计主题（作品名称）：
自 评（满分30） 他 评（满分30）
分数 分数
理由： 理由：
评价参考：1、制作的作品是否达到设计要求；2、可从作品的功能、工艺、结构等方面评定。 评价参考：1、对主题的确定、方案的构思以及制作过程是否表述清楚；2、可从作品的创新性、实用性以及作品的工艺、结构、美观等方面去评定。
师 评（满分40） 分数
评语：
五、问题：
1、在设计制作过程中，你们先后经历了那些过程？
2、你设计的作品，主要考虑了哪些因素？
谢 谢！

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