资源简介

小学导学案 美术 教学设计表
课题
生活与艺术中的花
授课教师
年级
三年级
修改建议
教学目标
简要了解什么是生活与艺术中的花,简单说说花的寓意和花在生活中有着广泛的作用。
能以花为主题，用绘画的方式装饰生活用品——盘子，用艺术美化生活。
第2课时
教学重点
简单说说花的寓意和花在生活中有着广泛的应用。
教学难点
能以花为主题，用绘画的方式装饰生活用品——盘子，用艺术美化生活。
教法
直观教学法、示范教学法
学法
观察思考、合作交流、自主创造
教学材料
教师
实物、课件、磁铁、作品
学生
纸质盘子、彩铅、勾线笔、铅笔
教
学
流
程
（一）组织教学 （课前2分钟）
1、检查学生用具准备情况。
2、拍手游戏，制定课堂规则。
（二）欣赏导入（2分钟）
1、实物导入。
2、展示课题。
3、问题引导：什么是生活中的花？什么又是艺术中的花？
4、交流理解。
（三）观花说意（3分钟）
1、问题引导：你们有自己喜欢的花吗？
2、课件播放花朵，请学生利用词语卡，说说各种花的寓意。
（四）赏识用途（4分钟）
1、课件展示引导语：艺术源于生活，高于生活，又归于生活。
2、观赏图片，请学生利用词语卡，依次说说花在生活中的用途。
老师小结。
（五）装饰实践（22分钟）
1、引入实践，布置作业。（1分钟）
2、展示范画，复习方法。（5分钟）
3、展示作业要求：请以花为主题，用绘画的方式，装饰生活常用品——盘子，通过自己的小手创造出属于自己的艺术作品，美化生活。
4、学生绘画实践。（16分钟）
（六）展示评述（7分钟）
1、老师依次展示学生作业。
2、学生自评。
3、同学互评。
4、老师鼓励评价。
（七）总结共勉（2分钟）
1、老师总结，分享共勉。
展示课件：向日葵图片。
2、下课。
板书设计
生活与艺术中的花
（随教学环节，变化内容）
学习目标：
1、简要了解什么是生活与艺术中的花,简单说说花的寓意和花在生活中有着广泛的作用。
2、能以花为主题，用绘画的方式装饰生活用品——盘子，用艺术美化生活。
作品
作品
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