资源简介

(共18张PPT)
综合实践活动课程
乐清市乐成五中
刘姿怡
发放问卷
完成问卷
回收问卷
分析问卷
发放问卷
完成问卷
回收问卷
分析问卷
问卷调查
设计问卷
？
调查问卷的结构
初中学生饮食习惯调查问卷
你好！不良的饮食习惯不仅有害于身体健康，而且会影
响学习和生活。我们想找出存在的问题，探求解决的方法.
乐成五中 初二（1）班 2009年4月7日
请您如实地填写。谢谢！
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜及水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（）
A 味道 B 品种 C 需要 D营养
4、 你通常吃几餐？
5、 你是否觉得该不该经常在街边小摊 上买东西吃吗？（ ）
A该 B不该 C偶尔是可以
6、 中午吃饭，你们家几个人一起吃？（）
A 一家人 B 一个人 C两个人
调查问卷的结构
初中学生饮食习惯调查问卷
你好！不良的饮食习惯不仅有害于身体健康，而且会影
响学习和生活。我们想找出存在的问题，探求解决的方法.
乐成五中 初二（1）班
2009年4月7日
请您如实地填写。谢谢！
前言
标题
问题
致谢
落款
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜及水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（）
A 味道 B 品种 C 需要 D营养
4、你通常吃几餐？
5、你是否觉得该不该经常在街边小摊上买东西吃吗？（ ）
A该 B不该 C偶尔是可以
6、 中午吃饭，你们家几个人一起吃？（）
A 一家人 B 一个人 C两个人
… …
问题设置存在什么不足？
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜和水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（）
A 味道 B 品种 C 需要 D营养
4、 你通常吃几餐？
5、 你是否觉得该不该经常在街边小摊买东西吃吗？（）
A该 B 不该 C偶尔是可以
6、 中午吃饭，你们家几个人一起吃？（）
A 一家人 B 一个人 C两个人
……
语言表述不清晰
问题不够明确
问题与主题无关
选项设置不够全面
排序不合理
1.问题形式：
2.问题数量：
3.问题排序：
4.问题选项：
5.问题表述：
选择题和简答题
20个以内
先选择题后问答题
单项为主，3—5个
准确、简洁、紧扣主题
3、将各方面分解成若干个小问题
《初中学生上网情况的调查》
1、确定调查对象和调查目的
2、明确从几方面进行调查
4、完善小问题及选项
要求
1、每小组负责一个大问题
2、每个大问题各设置2-3个小问题
3、小组合理分工，有效完成
初中学生上网情况调查问卷
比一比
你好！网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口。为此，我们想通过调查了解同学们的上网状况。
初中学生上网情况调查问卷
标题
……
问题
谢谢同学们的配合！
梧田二中 初二（1）班
2009年5月7日
致谢
落款
前言
问卷设计好以后, 需要先做小范围的调查，验证
问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰。
温馨提醒
请将你的问卷补充完善制成一张完整的调查问卷 。
课后作业
退出任 务 单
一、认识、分析问卷
二、设计问题
初中学生饮食习惯的调查问卷
你好！不良的饮食习惯不仅有害于身体健康，而且会影响学习和生活。我们想找出存在的问题，探求解决的方法。
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A. 是 B. 否
2、你每天吃什么蔬菜及水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（ ）
A. 味道 B. 品种 C. 需要 D. 营养
4、你通常吃几餐？
5、你是否觉得该不该经常在街边小摊买东西吃吗？（ ）
A. 该 B.不该 C. 偶尔是可以
6、中午吃饭，你们家几个人一起吃？（ ）
A. 一家人 B. 一个人 C.两个人
……
请您如实地填写。谢谢!
乐成五中 初二（1）班
2009年4月7日调查问卷的设计
一、教学分析
1、教学内容：
问卷调查是综合实践活动中经常用到的一种研究方法。调查问卷设计好坏直接影响到调查结果及其相关的活动。本课通过学生自己认识问卷而后知道问卷的结构，通过学生的合作去剖析一张有毛病的问卷，懂得问卷设计的注意事项及步骤。最后通过学生小组合作设计问卷并展示交流，深化问卷设计的知识。
2、教学目标：
（1）了解调查问卷的格式，并学习设计调查问卷。
(2)通过学生对调查问卷的分析，自主学会调查问卷的设计。
（3）体验获得知识的过程，学会与他人合作、交往。
3、教学重点：
引导学生学会设计调查问卷。
4、教学难点:
引导学生合理设计调查问卷中的问题。
5、教学准备：
教师：多媒体课件
6、教学方法及手段
教师引导学生如何设计调查问卷，学生小组讨论合作设计调查问卷，并进行展示。
二、课堂教学流程
（一）导入新课
同学们，我是来自乐清市乐成五中综合实践活动的老师。前一段时间我们学生进行了有关初中学生饮食习惯的调查研究。这是他们在进行问卷调查。（出示几张做调查问卷图片）
在刚才的图片中，同学们进行问卷调查时经历了发放问卷、完成问卷、回收问卷、分析问卷的活动。那么在进行这些活动前先应该做什么呢？对，应该先要设计问卷。问卷设计的好坏是整个问卷调查活动的关键。
今天我们就来学习调查问卷的设计。
（二）问卷设计指导
1、认识问卷
（课前将初中学生饮食习惯的调查问卷发给学生）
师：我们先来认识一份调查问卷，请同学们来看看这份调查问卷的结构，你可以将它分为几部分？
小组讨论，请同学们观察思考和合作。（2分钟）
生：五部分。
师：哪五部分？
生1：标题、前言、问题、致谢、落款。
学生讨论回答后师生一起总结
师：我们可以将调查问卷分成这样五部分。
第一部分标题一般包括哪些内容？
生2：包括调查对象、调查内容和“调查问卷”字样
师：前言该写些什么？
生3：调查目的
师：语言要怎样？
生：亲切、委婉、有礼貌
师：问题是调查的主体，有哪些题型呢？
生：选择题和简答题。
师：问题在二十个以内。简答题两三个。简答题就是允许被调查者用自己的话来回答问题。由于采取这种方式提问会得到各种不同的答案，不利于资料统计分析，因此在调查问卷中不宜过多。选择题包括选项部分，以单项选择为主。选项设置要保证每一位被调查者都有答案可选，约3-5个。
师：致谢是表示对被调查者的礼貌和感谢，是必须的。落款又写些什么？
生：让被调查者明白你的身份或调查主办的单位及调查时间。
学生总结：1、调查问卷一般包括标题、前言、问题、致谢、落款五部分。
教师板书
师：问题部分是一份调查问卷中的主体，我们最应该花时间进行精心设计。
由于这份问卷是同学们在调查初期设计的，还有一些不足。现在请同学们来分析这份问卷的问题部分有哪些不足？（小组讨论3分钟）
2、分析问卷（学案）
[案例] 某同学设计的 一份有关乐成五中学生饮食习惯的调查问卷的部分问题:
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜及水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（ ）
A 味道 B 品种 C 需要 D营养
4、 你通常吃几餐？
5、你是否觉得该不该经常在街边小摊上买东西吃吗？（ ）
A、该 B、不该 C、偶尔是可以
6、中午吃饭，你们家几个人一起吃？（ ）
A 一家人 B 一个人 C两个人
师：学生先分组讨论再逐个回答问题，分析问题及选项的设置等方面存在哪些问题。
在学生逐一补充中发现毛病。
小结:通过分析我们发现了该问卷问题设置存在的一些问题：
⑴排序不合理。
⑵选项设置不够全面、合理。
⑶部分问题设置不够清晰、明确。
⑷开放性问题不够具体化。
⑸调查内容不够全面，调查目标未完全达成。
教师总结：因此设计问卷时我们要关注设计问题的一些原则，
同学们思考一下这些原则你都知道吗？我们一起来说一说：
（1）问题形式：选择题和简答题
（2）问题数量：20个以内
（3）问题排序：先选择题后简答题
（4）选项：单项为主，3—5个
(5)表述：准确、简洁、紧扣主题
师:如何让我们设计的问题即准确明了又紧扣主题呢？我们还要注意设计问题的步骤。拿到一个题目不要急于写问卷，要像写作文一样先构思。如我们要对中学生上网情况进行调查。我们可以先问自己：
⑴我需要调查什么？即确定调查目标和调查对象
初中学生上网情况调查
⑵针对这个目标，再问自己：我打算从哪几个方面来进行调查？请同学们来说一说关于中学生上网情况，可以从哪几方面进行调查？
学生讨论分析，师板书，列出子目标。（用关键词表述）
生：时间、地点、频率、网龄（基本情况）
目的、网站、原因（内容）
家长老师的意见、自己的看法（态度）
是否上瘾、视力、学习、健康、网友（影响）
⑶对于每一个方面来说，我可以设置哪几道问题？将各方面分解成若干个小问题
最后，对每一个问题及选项逐步完善使之更加合理紧扣主题。
(4)完善小问题及选项
师：下面我们就来尝试设计问题
分组设计问题 以“初中学生上网情况调查问卷”为例
要求：
1、每小组负责一个大问题
2、每个大问题各设置2-3个小题目
3、小组合理分工，有效完成（10分钟）
4、展示交流，学生互评，找出该小组问题设计的优点并提出建议。（10分钟）
师：同学们的评价很好很客观公正。根据大家的提议，请你们课后再进行修改完善。
师：调查问卷的设计不但要精心设计问题部分，也要注重它的结构完整。这份问卷还缺少哪几部分？
生：前言、落款、致谢
师：前言部分该怎么写呢？
小组讨论看谁能写出一个最合情合理的前言
学生回答后再相互评价
出示老师写的前言
师：老师也写了一个前言，同学们看看怎样？仅做参考
温馨提醒：问卷设计好以后, 需要先做小范围的调查，验证问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰。
（三）课堂总结
这节课我们学习了调查问卷的设计。
我知道了调查问卷结构包括-----
我知道了设计问题原则---
我知道了设计问题的步骤---
(四)作业：请将你的问卷补充完善，制成一张完整的调查问卷。
板书：调查问卷的设计
问卷结构: 一般包括标题、前言、问题、致谢、落款五部分。
设计问题原则：
三、设计问题的步骤

展开更多......

收起↑