将问题转化为可以研究的课题(陈显飞)(浙江省温州市)

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将问题转化为可以研究的课题(陈显飞)(浙江省温州市)

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(共15张PPT)
瓯海区三垟中学 陈显飞
格哈特-埃特尔(德国)
2007年度诺贝尔化学奖
约翰·巴丁(美国)
1956年诺贝尔物理学奖
1972年诺贝尔物理学奖
决定一个研究能否取得成效,
很重要的一点就是他所选择的
研究课题。
------- 约翰·巴丁(John Bardeen)
瓯海区三垟中学 陈显飞
1、蒸馏水由什么构成?
2、我喝怎样的水能长生不老?
3、学生课余生活是怎样的?
4、温州市场上有几种矿泉水品牌?
5、怎样让学生节约用水?
6、月球上水资源如何分布?
……
感兴趣的问题
问题分析
真的问题
假的问题
有意义的问题
无意义的问题
可以解决的问题
不能解决的问题
可以马上回答的问题
不能马上回答的问题
…… ……
科学性(科学原理、事物发展规律)
可行性 (有条件、有能力)
实用性(有价值、有意义)
问题成为
研究课题
遵循原则
1、蒸馏水由什么构成?
2、我喝怎样的水能长生不老?
3、学生课余生活是怎样的?
4、温州市场上有几种矿泉水品牌?
5、怎样让学生节约用水?
6、月球上水资源如何分布?
……
要求:每个小组按照问题分析的原则,选出1—2个
可以研究的课题,并说明理由。
小组合作
本课题能做吗
财力
资料复印,
实验经费,
交通费用,
调研经费。
人力
研究兴趣,
基础知识,
合作伙伴,
指导教师。
物力
实验设备,
研究地点,
现有资料,
实验药品。
时间
研究时间,
资料收集时间,
撰写报告时间,
指导师指导时间
分解课题
子课题1
主课题 子课题2
子课题3
……
学生
课余生活
小组讨论
先选择一个主课题进行分解,再写出一个小课题名称。
课余生活
学生
学生
节约用水
学生
节约用水
1、课题名称一般包括研究的对象、问题和方法;
2、指明研究的重点和方向;
3、采用叙述、描述或问题的形式陈述课题。
准确、简洁、新颖
三垟电镀废水对瓯柑的生长有什么影响?
举例:
三垟电镀废水对瓯柑的生长影响实验研究
1、通过上网查询、同学探讨、询问家长和老师等途径,确定一个可以研究的优秀课题。
2、根据所选的研究课题初步制定研究方案。
从研究对象上创新
从研究内容上创新
三垟电镀废水对瓯柑的生长影响实验研究
从研究方法上创新

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