资源简介

(共19张PPT)
平安回家
平安回家：书19页
（图一）过有信号灯和人行横道的马路，要做到：红灯＿＿，绿灯＿＿，走＿＿ 。

（图二）过没有人行横道的马路，要先看＿＿，后看＿＿。

（图三）过有护栏或隔离网的马路，要＿＿＿＿ 。
停
行
人行横道
左
右
走天桥或地下通道
街道情景
过马路不看车，危险！！！
在马路上追跑，危险！！！
没有人行横道，要先看左，再看右
不要在马路上玩耍，危险！！！
认识交通标志
注意红绿灯
注意环岛标志
注意前方800米施工
注意人行横道
注意儿童
无人看守铁道
注
意
危
险
禁止行人通行
禁止摩托车通行
禁止掉头
禁止鸣喇叭
注意避让
直行行驶
机动车行驶
禁止机动车通行
右转弯行驶
禁止向右转弯
左转弯行驶
禁止向左转弯
怎样过马路
1、我们都生活在农村，当没有交警叔叔，交通标志的地方，我们应该怎么走？
一停二看三通过；
出校门过马路应先看左边；
岔道口，左看看，右瞧瞧。
2、在有交通标志的地方，你又是怎样过马路的，你闯过红灯吗？你知道这很危险吗？
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等。
交通安全用语
●高高兴兴上学去，平平安安回家来。


●安全是生命之本，违章是事故之源。



●不要着急，红灯亮了歇口气。



●交通法规人人遵守，文明城市处处安宁。
交通法规，生命之友。
生命之路在脚下延伸。
抢答：
1、什么灯亮时，允许车辆和行人通过？
2、什么灯亮时禁止通行？
3、行人横过车行道时需走什么道？
4、乘坐公交车时，不准携带什么？
5、乘车应该让座位给谁？
6、行人可以在高架桥上行走吗？
7、可以在马路上学自行车吗？
8、乘坐摩托车需要戴什么？
9、交通信号灯有几种颜色？
10、小学生戴什么颜色的帽子比较安全？
绿灯
红灯
人行横道
易燃易爆物品
老人、小孩、残疾人、孕妇
不可以
不可以
头盔
红、黄、绿三种
黄色
《交通安全三字歌》
　　 小学生，讲文明
　　交通法，要学习
　　马路上，汽车急
　　道路中，不嬉戏
　　过马路，看仔细
　　红灯停，绿灯行
　　斑马线，最安全
　　好习惯，不丢弃
　　乘校车，别推挤
　　排好队，慢慢行
　　交通法，人人记
　　重安全，爱生命
1、图中小朋友的行为对吗？遇到这种情况你会怎么做？
课后延伸：
2、把你所学的交通知识讲给你的爸爸妈妈听一听。
2、爸爸骑电动车送你上学的路上，正准备闯红灯，你会怎么做？
课后延伸：
谢谢观看！
人教小学品德一上
《4平安回家》教案

教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
认识目标:
1、认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。
2、学习有关的交通标志和交通规则。
3、了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己别人带来痛苦麻烦。
情感目标:
感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。
行为目标:
在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。
2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
1、本课我注重学生学习方面能力的培养,给每个学生都创造了空间,使每个孩子都参与到其中。
2、教学中我抓住学生对品德与生活课浓厚的兴趣、喜欢和同伴进行活动与交流、喜欢游戏活动、喜欢在活动中展示自己、引导学生
亲身参与、体验发现、提升记忆,旨在以学生的主动发展为目的。
3、结合学校小班化的合作学习课题,在课堂上指导学生进行小
组合作学习。
3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
教学重点:
让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学难点:
使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。?
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、揭示课题 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
师:对每个人来说生命只有一次,所以,你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校,既希望你们能认认真真学习,踏踏实实做人,更盼望你们每天都能平平安安回家。
板书课题:平安回家
活动2【讲授】新课 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
(一)交通知识考查(课件出示书19页)
1、谈话:
师:守交规,保平安。下面我来考考大家,看看你们知道多少交通知识?
2、学生回答问题。
3、教师小结:小朋友们真棒!知道这么多交通知识,老师真为你们感到自豪!
(二)街道情景再现
1、课件出示“红灯”
2、问:这是什么?假如你过马路的时候遇到“红灯”,你会怎么做?
3、学生回答。
4、玩安全过马路的游戏。(师生互动)
(师拿出自制的交通灯和准备好的手电筒)
5、教师小结:通过刚才的游戏我们知道了,过马路的时候,遇到“红灯”我们要“停下来”;遇到“黄灯”我们要“等待”;遇到“绿灯”我们就可以“通行”了。用一个字分别来概括这三种颜色的交通灯就是:“红灯”:停;“黄灯”:等;“绿灯”:行。(板书:停、等、行)
(三)学习书本上的四个交通规则
师:过马路的时候,我们除了要观察“红绿灯”之外,还需要注意什么呢?
生:……
(针对学生给出的答案出示课件,如有未答出的老师进行补充)
(四)认识交通标志
??? (1)谈话:小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?那你们有没有注意到,在这些地方,经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面,我们就来看一看。
(2)认识交通标志和设施,并说说它们的用处。(课件演示)
(3)学生小组交流自己收集到的交通标志。
(4)教师小结:刚才,我们认识了这么多的交通标志和设施,它们呀,都是在保护我们不受到伤害,提醒我们要注意交通安全,把交通安全记在心中。
(5)注意交通安全对自己、对别人都有好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明!
①课件出示:怎样过马路?1、2
②学生回答。
③课件出示:交通安全用语
④学生齐读。
⑤鼓励学生课后收集有关的交通安全用语。
⑥小结:同学们知道的真多!看来我们真能做到自我保护,把交通安全记在心中!
活动3【练习】巩固练习 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
1、抢答。(播放课件)
2、师生齐读《交通安全三字歌》
3、教师总结:今天我们学习了在回家途中要注意交通安全,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全,遵守交通规则。
高高兴兴上学来,平平安安回家去。
活动4【活动】课后延伸 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155955f800155962767cf0c68" \l "##?)
课后延伸
1、图中小朋友的行为对吗?遇到这种情况你会怎么做?
2、把你所学的交通知识讲给你的爸爸妈妈听一听。

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