资源简介

做个小笔筒
活动目标：
通过做个小笔筒活动，培养学生的审美情趣和动手能力。
活动过程：
活动一：小设想
师：每个家庭中都会有各种用剩、用旧了的物品。（出示各种物品）你打算怎样处置这些物品呢？（学生自由说一说）
师：对，同学们的做法都非常好，看来你们都是非常热爱生活的。一件件旧物品在你们的手中就变成了一个个别致精美的“艺术品”，这些“艺术品”既美观又实用，还能显示出你的审美意识。
问：想一想看，你打算将什么旧物品创造性的变成什么？4人小组说一说。
问：谁来说一说你的设想？（多名学生说一说）
师：刚才有位同学说想利用旧物品亲自动手做个小笔筒？为什么？
师：是啊，提起笔筒，恐怕无人不晓，虽说是个不起眼的存放笔的小玩意儿，却给人们带来方便，被人们称之为文房第五宝。
活动二：做一做
师：人们设计制作了各式各样的笔筒，你知道笔筒一般用什么材料制作的吗？（小组讨论）
师：刚才同学们在小组内都很热烈地进行了讨论，老师知道你们一定想出了许多好办法，现在就请同学们来亲自动手制作一个既漂亮又实用的小笔筒。（同学们动手做一做）
问：谁来介绍自己漂亮的小笔筒？（作品展示）
生1：我是这样制作的：
1．准备好一张硬纸板。
2．把这张硬纸板卷曲，拉装，然后用透明胶或胶水粘接固定。
3．用彩色笔或色卡纸描绘出美丽的图案，这样笔筒就完成了。
生2：我是这样制作的：
……
师：看到你们亲手制作的笔筒，老师可高兴啦。只要同学们动动小脑袋，你们一定会有许多意想不到的收获。
活动三：联想屋
师：我们到联想屋走一走，说不定你会有惊喜的发现。（指导学生看书）
师：请同学们看书，并与你同桌说一说。
师：我们一起走进“信息库”去了解笔筒的发展历史。

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