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第四单元 社会频道
8.中国年俗研究
活动目的：
通过活动懂得“年俗”的含义，在查阅资料、走访长辈的过程中，了解当地过年的风俗与习惯。
培养学生的审美能力、明辨是非的能力，尤其能正确判断什么是民间风俗习惯，什么是封建迷信。
通过活动激励学生的民族自豪感，让学生更加热爱自己的祖国、美丽的家乡和勤劳的人民。
一、芝麻开门
同学们，你们知道什么是年俗吗？简单地说，年俗就是我们在过年时的风俗和习惯。
二、观察在线
1、我国各地都有不同年俗。你的家乡在过年时有哪些习俗呢？把你了解到的写下来。
腊 八 节：
除 夕：
大年初一：
元 宵 节：
2、岁晚时节，家家户户都要在门口张贴门神。你知道门神的来历吗？
三、点击问号
其实关于新年还有各地区不同的年俗，有些十分有趣的故事和传说至今还在流行、传承着。比如，人们在过年时要放鞭炮，要吃饺子，或撞钟，还有人们为什么要在大门上贴倒“福”字的静水压力等等，都是很有意思的。你知道少数民族，还有外国人在过新年时有哪些和我们不同的习惯和风俗吗？请说一两个给大家听听。
我知道关于新年的故事和传说
四、巧手作坊
中国结是民间流传至今的工艺品这一，其中最简单的草花结是一种流传久远、甚为常用的花结。其结形朴素、美丽多变，编法十分简单。起头时做几个耳，编好后就有几个“花瓣”。编时可单层一次编成，也可重复再编一层，其形状更美。过年时，挂在腰间、背包上，或者当手机坠都是很时尚的。
（具体编法可参照五上《小学综合实践活动》第39页资料提供）。
五、携手共享
1．你还了解我国其他民族、其他地区的年俗吗？把你了解到的在同学中交流。
2．把大家活动的收获汇集起来，举行一个“中国年俗研究”发布会。

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