资源简介

教学目标：inS?;==f ,uUHNWCdiW网Www.
知识与技能：知道贺卡设计的基本要求；能制作图文并茂的贺卡。prB sph
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过程与方法：通过学习制作贺卡，学会使用“页面设置”。XU|[~?DpyR$t(7=oBB网Www.
情感与价值观：在学习制作贺卡中，进一步培养学生感恩、审美等情趣。
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教学重难点L#h0S网Www.
教学重点：制作图文并茂的贺卡；学生感恩、审美情趣的培养。SY1u]C"UE (E 网Www.
教学难点：图片和文字混排处理；学生感恩、审美情趣的培养。&0uxrB[网Www.
教学准备：\X/?_C-h%`c网Www.
教师： 贺卡图片素材6张；贺卡文字 6段。 （将它们放在一个word文件中。）. 6m7}W=`|EpUr],网Www.
教学课件（找几张贺卡优秀贺卡制作成连续播放的幻灯片，并配上音乐）Exxf+)^jw-x'e`-l 网Www.
学生： 自己的生活照片1张Im6v@ Ape7wn^"U 8网Www.
教学过程：fJTw@h$&s/NL9R! 9i=网Www.
（一）教学引入mQ]M网Www.
师：老师这里有几张贺卡，我们一起来看。教师出示贺卡课件，请同学们边听音乐边看这些贺卡有哪些用途？ 师：今天我们就来学习第五课 设计贺卡。 揭示课题，展示目标。48Ny)$Kcf网Www.
（二）教学新课c17+h
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1 、贺卡的基本要求 师：这些贺卡都有哪些相同的特点？ 引导学生归纳贺卡的基本元素：文字；图片；背景。 lYSvQ
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2 、在word下制作图文并茂的贺卡 学习小组合作学习教材第19－21的“在word下制作图文并茂的贺卡学习要求：理解制作贺卡的四步曲； th,whV ]8,gmI%. @网Www.
找出不理解的知识；}x
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寻求小组同学的帮助； 以小组为单位试一试做一张贺卡。?4$j/zV9#Gm 网Www.
汇报学习（帮助学生理解“插入图片”“图片的叠放顺序”） 请两个小组的代表演示汇报怎样制作的贺卡。R网Www.
3 、探究活动：z:]
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（1）试一试：制作一张感恩卡 请同学说说创意，自己表达的感情用的素材。Y&nc网Www.
分别请几个学习小组的代表说说你们的创意设想。Lp
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（2）如果你还有更多更好的创意，你也可以用卡片的形式表达自己的感情，试试看吧。VM8}1C[!=aj[{}*[sr网Www.
学生试一试。Qc==2 LeR`"P#m=]
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（三）教学反馈:8WV|~
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学习评价：网Www.
1、统计会制作贺卡的人数；PD网Www.
2 、教师点评制作较好的贺卡。 Cy" 7r2网Www.
3 、学生互评制作贺卡的学习。:W*kS
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（四）课堂总结F 4O=. *xK/h#{0L\:网Www.
制作贺卡的基本步骤和学习情况，以及贺卡的创意设计应该注意些什么。

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