资源简介 (共23张PPT)15.白鹅 猜 谜头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。(打一动物) 第一课时作者简介丰子恺(1898年11月9日—1975年9月15日),原名丰润,字仁。浙江桐乡石门镇人,名仁,又名婴行。中国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。净角 看守大模大样 供养不周 角模看供juékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看见模型供 奉吭吭声kēng引吭高歌háng多音字理解词语左顾右盼:向左右两边看局促不安:举止拘束不自然,心中不安。大模大样:形容傲慢,满不在乎的样子。一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。从容不迫:非常镇静,不慌不忙的样子。空空如也:空空的什么也没有。即将 姿态 高傲 狂吠 局促不安 京剧 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 脾气 敏捷 空空如也 一丝不苟 供养 郑重 引吭大叫 昂首 这一节课,我们学习了生字词,并跟随丰子恺先生一道了解了高傲的白鹅,我想大多数同学可能都有一种冲动,就是想马上认识一下这些高傲的大白鹅。?请同学们课下熟读课文。下节课再去一块了解这只白鹅。课堂小结第二课时导学一:丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?(也可以说有什么特点?)高 傲 高傲是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?读了第一自然段, 你就会明白了。 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”它伸长了头颈,左顾右盼 联系实际,想想看,如果你到了一个陌生的环境,你会是什么表现?叫声 步态 吃相导学二:第二段(中心句,也是过渡段。统领全文的作用,集中概括了鹅高傲的具体表现。)白鹅的高傲表现在哪些方面? 导学三 自读课文第三自然段,看一看鹅的叫声如何?为什么说它高傲? 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。本段中心句,概括鹅叫声的特点对比,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”作对比,衬托鹅叫声的大而严厉。 如果鹅会说话,猜猜它会说些什么? 见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊: 当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道: 你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!外面谁在走动?最好离这儿远一点!真是一只高傲的白鹅! 导学四 叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢?请读一读课文的第四自然段。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。作者把鹅与鸭进行对比,衬托出鹅步调的从容,还使用比喻的手法,把“鹅的步调”比作“京剧里的净角出场”写出鹅的高傲。写出了鹅傲慢的特点 京剧是我国的国粹,其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色,通称花脸。导学五 鹅吃饭时又是什么样子呢,自由读课文5-7段,思考下列问题。1、鹅需要哪几样东西下饭。2、鹅的吃相有什么可笑的地方,在文中找出相关的词语概括,并画出相关语句。 它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。 就连吃饭都这么讲究,怎能说它不高傲呢? 它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。吃相可笑表现在:1.需要三样东西下饭2.一丝不苟的吃法3.循规蹈矩,不懂变通的做法 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。 我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,比鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可。真是架子十足!把鹅称作“鹅老爷”,你从中体会到了什么?“鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。把鹅称为“鹅老爷”,表面是贬义,实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意,突出鹅的高傲。反语:即就是正话反说,似贬实褒。 本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面上是贬义,实质上流露出作者对大白鹅的喜爱之情。 好处:运用反语可以使情感表达得更加鲜明,语言也更加幽默风趣。姓名:白鹅性格特点:________自我介绍: 我是一只_____的白鹅。______________________________________________。 高傲 傲慢 发笑 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样一日三餐 一丝不苟 从容不迫 架子十足高傲 白鹅课文层次梳理总说:高傲的动物分说:叫声 严肃郑重 厉声呵斥步调 步调从容 大模大样?吃相 三眼一板 一丝不苟对白鹅的喜爱 之情 展开更多...... 收起↑ 资源预览