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木工小制作：木板贴画
一、教学目标：
1、通过作品欣赏，了解木贴画中小动物制作的一些特点，产生自己的需要，形成自己基本的设计思路。
2、通过对小动物木工作品的设计，知道设计过程中要考虑材料的尺寸、工艺要求、制作的顺序等设计内容。
3、通过对设计作品的交流和评价，发现作品品中存在的问题，并锻炼自己大胆地发表自己的观点，提出自己的想法，同时能够学会欣赏他人的作品。
二、教学重点和难点
重点：根据要求设计作品
难点：交流和评价
三、教学准备：
教师准备：多媒体作品（小动物、框架）、木材
学生准备：笔和纸、美工刀、尺
四、教学流程
五、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计思路
创设情景产生需求 1、展示部分木工电脑作品 观察作品，并能够产生自己的设计想法 从丰富的作品中产生自己的需求，开阔思路，为“设计”提供帮助。
观察总结作品特点 引导学生通过观察、总结1、木工小制作的特点：框子的形状多样一定的背景点缀框与小动物的比例合适2、组成：框架、主体画、支架等3、所用木工技术：锯割、砂滑和连接等技术 观察、交流作品的特点、组成和所用到的木工技术。 为设计自己的作品提供一些借鉴。
设计自己的作品 提出设计作品的要求：1、框子形式多样，不拘泥一格2、尺寸要与所给的材料能统一3、主题明确，创新合理4、整体美观、谐调5、设计时也要考虑能方便自己的制作。教师巡回指导 学生设计作品，适当进行小组间的交流和讨论。设计内容：（1）主题（2）框架的形状、结构和尺寸（3）小动物的形状、数量与尺寸。（4）各部分制作时需要的材料和工具（5）连接方式（6）制作的顺序（7）框架与支架的组合。 从需求产生设计，通过提出设计要求，使学生的设计更能够符合制作的要求，也使创新能够符合实际的需要
作品交流和评价 1、引导学生从以下几个方面对自己的作品发表自己的观点。（1）反映的主题（2）制作时将会碰到的困难，怎样克服（3）制作的过程（4）用到的材料和工具2、引导学生对作品进行论证（1）是否符合主题（2）能否制作（3）创新是否合理（4）整体的美观性如何（5）提出改进措施3、教师进行适当的点评。 学生对自己的作品进行自评和互评 通过对设计作品的交流和评价，能够大胆地发表自己的观点，提出自己的想法。同时设计的作品只有通过相互间的交流才能得到完善。评价和交流的内容必须要与劳技学科的特色相结合，因此给予一定的参考范围。
修改完善设计作品 教师巡回指导 学生修改完善自己的设计作品 更好地完成项目制作
创设情景
产生需求
观察总结
作品特点
设计自己
的作品
作品交流
和评价
修改完善设计作品课题：蛋壳宝贝（小制作）
一、企鹅宝贝
准备材料： 鹅蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。
制作过程：
1. 在鹅蛋的小头一端打一个小洞，将蛋清、蛋黄倒出来（不要扔掉哦，可以做菜用的），倒进一些开水冲干净，晾干待用。
2. 用黑色水彩笔将空蛋壳的2/3涂成黑色，做成企鹅胖胖的身子；剩下的1/3不涂，作为企鹅的肚子。
3. 将备好的卡纸剪成企鹅翅膀（又长又尖的形状），贴在企鹅黑色的背部；
4. 在蛋壳靠上的部分画上企鹅圆圆的眼睛；
5. 用黑色的橡皮泥做成一个锥形物体，做企鹅尖尖的嘴巴，贴在眼睛的下方；
6. 现在这只企鹅只缺一样东西了，你猜是什么？对了，就是支撑它笨笨的身体的小 脚。这也可以用橡皮泥做，选择和底座颜色不同的深色的泥做成两个圆圆的小球， 同样粘在底座上就可以了。这样，一只完完整整的企鹅就做好了。
二、蛋壳小猪
　　妈妈是不是常常买回好多鸡蛋呀？鸡蛋壳一定是很随意地就扔进了垃圾桶。唉，多可惜呀，做几个小玩具多好，又好玩又省钱！不会做？那你跟我学嘛。来吧，一起做个蛋壳小猪！
材料：橡皮泥、蛋壳
制作方法：
　　1．妈妈打鸡蛋的时候，让她用筷子在鸡蛋两端各戳一个小洞，将蛋清和蛋黄慢慢倒出，然后晾干。
　　2．找一些橡皮泥捏出小猪的嘴、眼、鼻子、耳朵、脚和尾巴；
　　3．把橡皮泥一一粘在蛋壳上。
呵呵，多可爱的小猪！不倒翁的几种小制作实验方法
制作不倒翁
方法一
[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥
[制作过程]
（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。
（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。
（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。
方法二
[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋
[制作过程]
（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。
（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里面的一端。
（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。
（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。
（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。
方法三
[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶
[制作过程]
（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。
（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。
（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。
（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。
一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它就会翻着跟头往前走。物理小制作
一、会旋转的气球
气球会象马达那样旋转。为什么气球会旋转呢？排气口的方向和气球旋转的方向是否相同？观察看看。
制作过程：
1、取一条（比吸管更强韧，更粗）管子，照图1切好后，再用胶水粘牢
2、排气口要做成口径5mm的大小，切一个刀口后，用线绑起来再用胶水粘住。
3、用胶带粘贴住一条线，然后在气管下贴上一张纸，以使气球缓缓旋转。
4、将气球吹大后，拉住线头，让它悬挂住。
二、自制孔明灯
制作过程：
1、用薄纸剪成如图所示规格的纸片，将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张......依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物.再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。
2、把酒精棉球点燃扎在铁丝中心，等气球内部的空气烧热后，气球就会由平地直升天空，如图所示。
3、这是由于气球内部空气受热膨胀，向外跑了一部分，使气球受到空气的浮力大于气球（包括气球内部热空气）的重量，这样气球就会上升。
三、模拟火箭
制作过程：
1、取两个金属小筒（最好是冰箱的废干燥过滤器）对称水平地固定在横杆两端，在筒的尾部钻一小孔，筒的下部要能放置酒精棉球，如图所示。用医用注射器通过筒的小孔向内部注射适量酒精，点燃筒下面的酒精棉球，很快就可以看到从小孔中喷射出火焰，火箭模型就会飞速转动，而且发出“呼呼”的响声，十分生动形象。
2、也可以取眼药水玻璃瓶，在瓶盖中心插入一段去掉珠子的圆珠笔芯管，要使瓶塞紧紧套在瓶口，然后将两玻璃瓶对称水平地固定在横杆的两端，瓶下面要能安放酒精棉球，用注射器向小瓶内注射三分之一容积的水。当点燃酒精棉球后，很快看到横杆两端玻璃瓶口喷出蒸气，转架快速旋转。同样说明了火箭原理。
四、气球造的气垫船
可以乘载人在海上行走的气垫船，从下面排气使船浮在水面上。
　　用气球造气垫船。将气球吹气膨胀后搁在平坦的桌面上时，气球只能稍微浮起。用指尖轻推时，就向前滑动。气球为什么会轻轻地滑动呢？在倾斜的平板上，也试一试看吧！
下面介绍制作过程：
1、用厚纸板按左图制作一圆板及一圆环（如果用塑料板制作更好）。然后把圆环贴在圆板的背面，并用厚重的书本压平、晾干。
2、将纸用吸管相同大小的棒子卷成管状，口径要比气球口的为大。
3、照纸管大小在中心点作切口。然后将纸管粘住，等干燥后再将气球套住。
4、将吸管插入气球口吹气，等气球膨胀后抽出吸管，同时用指头压住气球口。
5、放在平坦的桌面上，轻轻地用手指推动，便会顺利地滑过去。
五、喷气船
　　取一未开易拉罐，在底部偏心处及同侧罐壁上各锥一孔，倒出饮料.用两根铁丝将罐扣扎在半个金属肥皂盒上，在盒中架一金属小盖(如香脂盒)，里放酒精棉花，如图所示。
　　实验时，从侧孔注入1/4罐清水，将侧孔先堵塞。把肥皂盒漂浮在水上，如同小船。点燃棉花酒精加热使水沸腾，蒸汽便从底孔喷出,船则前进。
图1
图2
图3
图4
图5
图1
图2
图4
图3
图5制作万花筒

每个人都观看过万花筒。但有多少人知道它们是如何制作的，或者它们是如何魔术般地变化的？万花筒是由物理学家大卫·布鲁斯特爵士于1816年发明的。现今市场上有各种各样的万花筒：有的具有彩色玻璃或塑料碎片，它们在末端滚动时，能创造出无数对称的图案；有的在末端除了一块透镜片之外，别的什么也没有，所创造的图案决定于制作此万花筒的目的；有的在末端有一颗石弹；有的现代化的万花筒在末端含有彩色的不混合的液体，可以创造流动的对称图案；一些手工制作的万花筒的售价在100美元以上。
作为一个小组，你们的专题是：
1. 设计一个万花筒。
2. 绘制一幅展示你们的万花筒设计的图画。
3. 收集制作你们的万花筒所必需的原料和工具。
4. 制作万花筒。
下图是一个典型的万花筒的分解图。整个万花筒必须能够旋转，使得彩色碎片能滚动并造成不同的图案。创造一个底盖旋转时筒身不动的万花筒，要稍微复杂一些。这需要稍大的筒子，以便于底盖旋转。万花筒的材料有多种多样，取决于小组的寻求和支付条件。筒子可以是一截从家内外找来的卡纸管。为了得到一个终生相伴的万花筒，可以用聚氯乙稀的塑料管。转动的透明镜子片可以是玻璃、透镜、透明塑料或透明醋酸纤维素。三个反射面可以用镜子玻璃，一面涂黑的普通玻璃，或者一面涂黑的透明乙烯基塑料。进入末端小空间内的彩色碎片则可以是几乎所有半透明的东西。在两个垫圈间不要放进多的彩色碎片，如果你们放多了，它们不可能滚动得很好，并且可能挡住过多的亮光。

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