资源简介

一、教学目标
知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 了解几种常用金属丝的特点及其用途； 知道几种常用金属丝的加工工具及其用法； 能够应用尖嘴钳弯折各种图形； 能根据实际需要来选择合适的工具与材料。 能通过课前调查了解几种常用金属丝的特点及其用途，并能收集一些常用金属丝； 能用简单设计图表达自己的想法； 能选择合适的方法对铁丝进行加工； 能对自己的设计、作品进行改进。 能在活动过程中积累经验，并针对自己的需求设计作品 增强节约自然资源的意识； 在课内外活动中增强与人的交往、合作的能力。
二、教学重点与难点
教学重点 教学难点 学会使用尖嘴钳 能够应用尖嘴钳弯折各种图形
三、教学准备
教师 学生 工具 材料 工具 材料 尖嘴钳、钢丝钳、尺 钢丝、铁丝、铜丝 尖嘴钳、尺 钢丝、铁丝、铜丝
四、教学过程
主题内容 课前准备 教师活动 学生活动 评价 课前调查 图片、各种金属丝、范作。 1、 设计调查内容，指导学生调查； 2、 收集各种金属丝，以备补充学生的不足。 1、 课前调查并收集各种金属丝及了解它们的特点； 2、 做好调查记录。 课前能认真进行调查，有调查纪录。 交流信息 产生需求 1、 板书课题； 2、 各类金属丝，相关图片。 1、 出示课题“1、材料与工具”。 2、 引导学生汇报课前调查的情况。 学生以个人或小组为单位汇报调查结果。 收集信息，产生用金属丝制作、加工各类物品的需求与愿望。 表达设想 选择材料 1、 学生带好纸、笔； 2、 范作。 1、 引导学生说出金属丝的加工工具； 2、 对加工工具的使用、保养进行指导； 3、 请学生按图加工； 4、 根据要求进行设计、加工。 1、 小组讨论，确定工具； 2、 使用加工工具； 3、 画设计图； 4、 学生交流设计图，并说说加工材料及方法。 能与他人交流自己的想法。 能根据设想选择合适的材料和工具。 加工与制作 尖嘴钳、金属丝、尺、工作板。 1、 教师巡视指导 2、 发现问题及时评价。 学生制作 安全使用工具，按图加工。 评价 展示 1、 展示学生作品； 2、 小结。 作品展示、交流 能恰当的评价自己和别人的作品。
五、调查表
1、调查书中照片中的特指部分是用什么做的？
2、调查钢丝、铁丝、铜丝、的特点。
六、教学说明
　　本课为小学《劳动技术》第二册的第一课，因此以认识工具及掌握基本操作为主。课前先让学生调查钢丝、铁丝、铜丝的特点。在教学中通过学生的调查反馈，根据它们的不同特点，引出不同的加工工具，并作介绍。由于是第一次使用这类工具，因此在教学中进行安全教育尤为重要，接着学生进行实践操作，在学生较熟练掌握技能的情况下，最后开展拓展练习。

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