资源简介

认识小动物
设计思路与说明
在这个世界上，有无数有着神奇本领的动物。它们活跃在地球上的每一个角落，使自然界变得生机盎然。在自然环境各要素中，动物是最容易与人类交流感情的生灵，特别是孩子们对动物怀有与生俱来的好感和好奇心。这个课题正式利用了孩子的这种心理，使孩子明白动物是自然环境的重要组成部分，懂得人类的生存和发展离不开自然环境，我们应该善待动物、保护动物，做动物的好朋友。
活动过程设计
（一）、认识各种各样的动物。
在我们的周围,到处都有形形色色的动物，它们有的飞翔在空中，有的漫游在水里，有的生活在地下，有的居住在大树下、草丛里……我们从电视上的动物节目以及各种课外读物、音像资料和网上还认识了很多奇妙有趣的动物，现在，我们就来看一看谁认识的动物最多，并说说你最喜欢那种动物，为什么喜欢。
（二）、交流讨论
准备一些动物的图片和资料，咱班级里交流讨论。
（三）、查阅资料
上网或查阅图书，了解更多的动物知识、动物秘密、动物的价值，了解动物与人类共存共荣的关系。
（四）画一幅小动物的宣传画，写一句爱护动物的宣传语。
表格
动物名称 特 征 食 物 本 领 趣 闻

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