资源简介

(共18张PPT)
找找看：
这张图里有几个“心”
——观察自己的生活
1.牛顿发现万有引力。
2.阿基米德发现浮力。
法拉第：
“没有观察就没有科学，
科学发现诞生于仔细的
观察之中。”
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛．
活动：你有留心你身边吗？
在我们教学楼楼道转弯处有不少大幅的中英文名言，它们分别都是哪些句子，位于哪个位置？
小组合作完成。
即使是身边最常见的东西，我们有时也会在习以为常中忽略。
观察首先是一种意识（做个有心人）
“有心人”的故事
在2004年12月26日印度洋海啸中，身处泰国普吉岛的10岁英国女孩蒂莉史密斯（几周前在学校恰巧学习了这方面知识）发现海水回退后，拼命地喊“大浪要来啦！”
驻足观望这一海景的游客当时听从了这个小姑娘的警告。这使他们在致命的海啸来临前的几分钟及时逃脱，这里也成为普吉岛上唯一一个未发现遇难者的海滩。
小组同学合作（一人记录）在纸上列举出你们所看到的情景，尽量全面。
1．观察要有序、全面。
2．观察要精细。
3．观察要有“观”和“察”。
。
阅读书本第3、4页的案例，说说他们的观察有什么特点？
1.小河里的水为什么又臭又黑
2.纸飞机怎样才飞得远
3.解决进出自如的问题
再看一次视频，仔细观察，从观察到的情景中你可以想到哪些问题？（看到什么，我想到了什么。）
请核心小组长记录并适当分类。
观察我们自己
人最难认识的就是自己．
观察任务：
小组合作，仔细观察我们自己，完成手中的遗传性状观察记录表。
观察内容 观察结果
自己 同学1 同学2 ┅┅ 同学N 父亲 母亲 祖父 祖母 外祖父 外祖母
双眼皮还是单眼皮
有无酒窝
直发还是卷发
舌头能否纵向卷成槽状
有无耳垂
食指与无名指长短的差别
大拇指竖起时，能否后弯
双手交叉相握时，左右手哪个拇指在上
右利或左利
课题除科学性、实用性、可行性外，还必须具有独创造性。
说说这次综合实践活动带给你的独特感受吧！
让我们在学习中研究， 在研究中学习!
充满幻想、善于发现、勇敢探究，那么，我们的青春就是一道最亮丽的风景线！
绍兴县实验中学 苏 林

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