资源简介

中班科学活动：大家都来找空气
学情分析
新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”根据这一理念和幼儿的兴趣，我们选择了团结版教材中关于空气的这一活动素材，利用中班幼儿爱玩、会玩、喜欢探究周围环境的特点通过游戏和小实验，帮助他们探索、感知空气的存在和特性，建立对空气的初步认识和概念，知道空气是无形无色无味，并且是到处都有的。
内容分析
空气无时不在，无处不在，对于我们人类至关重要。但它无形无色无味，看不见摸不着闻不到。对于这样一个没有具体形象的事物，幼儿探索起来是有一定难度的。因此我将活动重点定位在：让孩子用过运用各种感官、各种方法感知空气的存在（无处不在）。难点是：了解空气的特性（看不见，莫不着，闻不到）。
活动前几天，我请幼儿仔细观察了两盆叶子颜色相同的绿色植物，然后将其中的一盆用一个塑料袋套上，引起了他们探究的欲望。我马上提出问题，过几天之后这盆套上塑料袋的植物会发生什么样的变化呢？幼儿立刻动脑子猜想起来，对于孩子的不同答案，教师没有给予肯定或者否定，而是说：让我们静静的等待再来观察吧！
活动中，让孩子先观察气球吹起来的样子，将气球口子对着幼儿的小手让幼儿充分感受到空气的存在，对空气的特性在这一环节中有个初步的概念；然后通过玩“找空气”的游戏让幼儿通过借助的材料（塑料袋、气球、木棍还有用嘴对着手吹）等来感知空气的存在，通过一系列的追问“你都在哪里地方找到空气了呢？你的塑料袋怎么了？为什么会鼓起来呢？里面装的是什么？发现空气是无处不在的，利用这一发现带领孩子四处走一走，你看一看、抓一抓、闻一闻你有什么发现？让幼儿感受空气的特性（看不见，摸不着，闻不到）。最后讨论并实验让幼儿了解到人是不能离开空气的，再次通过出示孩子们之前观察过的植物，发现带塑料套的那盆植物叶子变枯黄，知道植物也离不开空气。
活动后，我将怎样不让空气受到污染这样一个生活环境问题作为一个延伸，让孩子把问题带回家与爸爸妈妈一起讨论。
活动目标：
1、喜欢玩抓空气的游戏，体验科学游戏带来的乐趣。
2、能运用多种感官，动手动脑学习探索空气的简单方法，并能用语言表达自己
的发现。
3、知道在我们周围到处都有空气，初步了解空气的作用，知道要保护空气。
活动准备：
1、活动前准备：组织幼儿进行小实验：准备两盆种类一样的绿色的植物，将其中一盆用塑料袋包扎紧。
2、材料准备：（塑料袋、杯子、气球、水、吸管）若干；课前实验的那两盆植物
活动过程：
（一）、出示气球，引导幼儿初步感知空气的存在。
师：今天王老师给小朋友带来了一件礼物，它是谁啊？你们看看它是什么样子的？我要用它来变个魔术（教师将气球吹起来）：小气球怎么了？气球本来是扁扁的，吹起来就变得鼓鼓的，猜一猜，是谁让气球鼓起来了呢？
师：小气球要把它肚子里的空气跟你们分享一下，小手伸出来（将气球口子对着幼儿的小手）你感受到了什么 说说你的发现。（幼儿大胆表达自己的发现）
小结：空气从气球里跑到了小朋友的手上啦。原来，空气虽然看不见，可是我们能感觉到它。
（二）、游戏《找找空气在哪里》，感知空气的特点
师：你们猜一猜，空气会在哪些地方呢？（幼儿大胆猜想）。真的吗？今天王老师给你们准备很多材料，瞧一瞧都有什么呢？（气球、木棍、水 、塑料袋，一一介绍材料），你们自己来试一试，想一想，利用这些材料到哪里可以找到空气呢？在找之前王老师有几点要求：采用水杯材料时不要将水泼出来了；别人用过的气球你还能不能去用啊？放在相应桌子的篮子里表示不能再次利用咯，要注意卫生。小朋友们，开始行动吧！(幼儿试着利用手中的材料去找空气)
师：谁来跟大家分享一下你的发现，你找到空气了吗？你是用什么材料在哪里找到空气的 ？
小结：刚刚你们在XX（身体里，水杯里）等地方找到了空气，原来空气到处都有（教师做一个夸张的动作）
师：你们说空气宝宝到处都有，那这里有没有，我们一起去瞧瞧吧！（带领孩子四处走，看一看、摸一摸、闻一闻）这里有空气吗？你有没有看见什么、闻到什么、摸着什么？
师：原来空气是怎么样的呀？（看不见、摸不着、闻不到的）。
（三）、引导幼儿了解空气的作用。
师：空气到处都有，它有什么作用呢？（对幼儿不同的回答，不予评价对错：这是你的看法）现在王老师要跟小朋友来做一个《憋憋气》的小实验，我们一起闭紧小嘴巴，捏住小鼻子，当你坚持不住的的时候就把小手拿下来。说一说有什么感觉，为什么会难受？
师：因为空气不能进入到我们身体里了，我们不能呼吸了，所以会觉得很难受。如果时间长了，人就会慢慢死去的。
师：谁还需要空气呢？老师带来了前几天你们观察过的植物，之前它们叶子都是绿绿的，但是王老师将其中一盆植物戴上了一个塑料套，（出示两盆草本植物，其中一盆用塑料袋密封了数天，已经发黄）你们仔细看一看发生了什么变化？
小结：原来植物也是需要空气的。空气围在我们周围到处都有，清新、干净的空气会让我们的身体宝宝变得棒棒的所以我们要爱护它们，不让空气受到污染，那么怎么样不让空气受到污染呢？回家跟爸爸妈妈一起讨论明天我们再来分享你的好办法。

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