资源简介

(共7张PPT)
开心台历
怎样让折好的基座
更加漂亮呢？
讨论：
你有什么新的想法和创意？
讨论：
你想做一个什么式样的台历？
作业要求：
同桌合作，将纸材综合运用折、剪、
贴、画等制作一个开心台历。
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Ut开心台历
教学目的：
1、运用纸材进行折制或剪切，折叠出台历基座，培养学生的空间造型意识。
2、为基座适当配上有日期和画面的象征性台历，完善台历的制作，感受成功的乐趣。
3、感受艺术与生活的紧密联系，使学生更为关注生活，热爱艺术。
教学重点：基座的折制与剪切，使它美观又稳当。
教具准备：台历若干。
学具准备：彩色卡纸、双面胶、彩色笔、白纸、台历一本。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1.提问，师：今天是星期几？
你是怎么知道的？
要知道是几月几日星期几，我们可以从手机、台历、日历上知道，今天老师带来了其中的一种，台历。认真看（出示台历实物）
2.揭示课题：开心台历
三、讲述新课
1、师：大家看，你们的桌面上也都有台历，台历上有些什么呢？
2、认识台历的组成：师：台历一般由几个部分组成呢？生观察后说：基座和日期。
欣赏各种台历，课件出示。
台历是日历的一种，它可以告诉我们年、月、日。
3、探究基座的制作方法：
师：大家仔细观察这些台历，它们的底座是怎么做的？
生观察后回答。
4、尝试制作：看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌上立起来。
时间控制在一分钟以内。
学生尝试折纸。
教师引导学生相互比较折制的方法
归纳：它们大都运用了对折法和多折法。
5、教师示范：
教师随意从学生尝试的作品中选出一张采用对折方式折制的纸，剪成一个人物的纸，做成台历的基座。
台历的完成
师：基座做好了，它还缺什么呢？
生：、、、、、、、、、、
师：对。教师补充粘贴台历日期。
台历说，日期是必不可少的。由于我们时间有限，同学们可以只写一周的日期，数字要写规范，日期不能写错。
6、揭示方法制作台历的基本步骤是什么？
学生归纳小结：A开心台历由基座和日期两部分组成
B先折剪等方法制作基座，再补充日期
7、这个台历（出示自己制作的台历）
这个历虽然很漂亮，但有一个缺点，大家看看是什么？（外型太单一）大家想不想做一个自己的漂亮台历呢？基座和日期都会做了，怎样排版会让台历做出来很漂亮很精致呢？
提供指导：
师：上面讲了一些做台历的基本方法，其实做法还有许多的变化。举例说明。
8、课件出示 ，怎样让台历更漂亮呢？
9、你还有什么新的想法和创意呢？
10、想一想：你想做一个什么式样的台历呢？
四、学生作业，教师指导 课件出示
1、剪时注意外型光顺，不要剪伤手。
2、注意引导学生根据对称轴剪。
五、小结评议
1、作业展示观摩
2、学生相互评议，相互学习

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