资源简介

感 悟 青 春
一、漫画导入
初一同学进行野餐活动，请同学们仔细来看看这两幅漫画，你发现了什么？
两次野餐，同一批人，为什么迥然不同呢？这就是心理学上所谓的异性效应。
进入了青春期，男女生的生理和心理都发生了变化，
正是青春期的这些生理和心理的变化，同学们更在乎在异性同学面前自己的形象和表现了，使得男女同学之间本来像伙伴般的交往多了些微妙的感觉。这节课就让我们一起来聊聊这个话题。感悟青春
二、走进探究园
1、下面让我们先一起来听一则小故事
2、讨论：你是怎样看待故事中小红和小刚之间的交往的？为什么？（1分钟的讨论思考，叫2，3个同学回答。）
3、教师小结：男女同学之间的正常交往，互相帮助，既使得男女同学共同进步，又可以增进彼此的友谊。看来啊，异性交往还真有效应，可以实现优势互补。（板书：优势互补）
那么男女同学相互交往，哪些优势可以互补呢？小故事中的小红和小刚的交往体现了哪种优势互补啊？（智力互补、体能互补）
还有哪些互补呢？（课件出示）
①智力互补 ②体能互补 ③情感互补 ④个性互补 等等
4、异性友谊是一杯甜蜜的酒，是一首生动的歌，像这样的经历，在你的生活中一定也碰到过。你能将这样的青春期的和异性同学之间的故事一起与同学们分享分享吗？（指名交流）
教师语言A：女生细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。
B：还有呢？男孩子一般活泼好动，但粗心马虎；女孩子一般认真细致，但怯懦文静。那么男女生交往就可以实现个性互补，使性格更为乐观、豁达开朗。
5、小结：友谊是什么？是人与人之间一种相互亲近、相互关心、相互支持、相互依恋的关系。正如刚才同学们所说的，男生借给女生一样东西，那是友谊；男生扶起摔倒的女生，那是友谊；女生指导男生做功课，那也是友谊……只有友谊才能陪你走过寒暑，才会永恒。
三、探究男女生交往的恰当方式
1、过渡：既然异性交往有那么多的好处，所以中学生异性交往是值得提倡的，要把握怎样的分寸才能保持纯洁的友谊呢？请同学们一起来探讨一下关于异性交往的正确方式？
2、出示情境：①足球比赛 ②打架 ③公园里约会 ④受伤了
下面让我们来看看这几则交往。（出现一幅，解释一幅）
情境一：男生参加了学校组织的足球比赛，女生在球场为男生鼓励，做后勤服务工作。
情境二：为了一件小事，男生王建和女生徐丹吵了起来，最后王建还把徐丹骂哭了。
情境三：每天下午放学后，同班的王迪和周怡两人单独在公园里亲密地交谈。
情境四：刘刚不小心受伤了，同桌李芬看到了，赶紧为他包扎伤口，还把他扶到了医务室。
对于刚才这几则交往，你赞同吗？和你的同桌交流一下，谈谈你们的看法。
指名回答，教师随机出示正确和错误的信号。不恰当的两幅，引导学生该如何改进？
深入：如果受伤的是李芬，而且伤的很严重，都不能走路了，如果是你（男生），你会背她上医务室吗？如果你是李芬，你会接受男生的这个帮忙吗？为什么？
不要过于拘谨，羞涩，要坦然、大方。（板书：坦然大方）
3、结合刚才的讨论。教师归纳：（出示课件）
青春期异性交往小贴士：
注意男女有别，要保持一定的距离
注意交往的方式和时间、场合
相互尊重，真诚待人
恰当处理异性间的好感
小结：通过刚才的讨论，我们找到了异性交往的恰当的方式，只有坦然大方的相处，才能优势互补，让异性友谊这杯青春的美酒更加香醇。
四、出谋划策
过渡：但是花季的故事有甜也有苦，在一些同学的眼里，异性交往只是为自己带来了太多的麻烦和苦恼。下面故事中的女生晶晶就碰到了这样的烦心事（课件呈现：晶晶的烦恼）
讨论：这样的感情可以进一步发展吗？为什么
2、指名交流，教师随机点出：
（①影响学习，②影响他们的身心发展，交往范围狭窄，缺少朋友，性格变得孤僻，不能很好地融入集体生活。）
小结：如果我们在今后也遇上了这样的情况，一定要思前想后，考虑得更深入些。
（课件呈现：① ② ③ ④…….）
晶晶应该拒绝这位男生，那她该怎样拒绝呢？有同学提出了这样三种拒绝方式，你们觉得合适吗？为什么？
3、请同学来回答，2名男生。
（教师随机点拨：如果晶晶这样拒绝你，你心里会有什么感受？你对晶晶会是一种什么态度？记恨晶晶，把美好的友谊都破坏了。你对今后的异性交往会怎么样呢？这个男生由此会产生愤怒、恐惧心理，影响他正常的个性发展。以后不愿与女生交往，甚至厌恶女生，这可能对他的一生都会产生很大的影响。
其实，像同学们这样花季般的的年龄，男生和女生之间互相吸引，有好感是很非常正常的现象，所以当我们要拒绝这样的感情时，首先应该考虑到不能伤害这位男生的自尊。那同学们有没有更好的办法呢？
3、总结：同学们提供的建议都很好，既能让这位男生明白这样的感情不能进一步发展，又保护了他的自尊，为以后的正常交往奠定了基础。
4、晶晶的做法:晶晶经过冷静的思考，给小丁写了一封回信（出示课件）指名朗读，配乐。
不，不要说，让我们依然保持沉默，我多么珍惜，这天真羞涩，你也应该保持那青春的活泼，我们的肩膀都还稚嫩，扛不起太多的责任，等一等吧，等你的肩膀更厚实些，那时我也懂得了什么是成熟的思索。
面对这份早熟的爱情降临，晶晶既珍惜又不放纵的心情，显示了作为中学生在这类问题上应有的冷静与理智，是值得我们学习的。
五、总结（包括温馨提示）
异性交往是人际交往中的重要内容，男女同学之间正常的异性交往，不但能增进友谊，还可以优势互补。不过男女同学交往时，既需要互相尊重，又要自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往方式。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就能获得异性同学的尊重和友谊。
老师想给青春期的男孩、女孩们来个温馨提示：（课件呈现）
青春期的男孩—— 青春期的女孩——
男生读： 女生读：
要理解女孩的心理特点 要举止端庄、得体
要主动关心帮助女生 要理智谢绝异性的爱慕和追求
要有保护女生的责任 要拒绝金钱物质的利诱
要有道德规范自制能力 要抵制异性的挑逗
要自觉抵制淫秽信息的诱惑 要分辨学生适宜和不适宜的场所
总结：青春时代因为有了男生与女生，生活才丰富多彩起来，带着纯洁的友谊一路同行真的很好，一路迎着朝霞与彩虹,这是一道美丽的风景，它感染着每一个人。愿同学们，把握住异性交往的尺度，带着一席芬芳、浪漫的朝气，并肩走向通向成功的征途。（配上音乐）
小红和小刚，一个是学习尖子，一个是体育健将，两个人还是同桌，关系一直不错。这学期刚开始，小红在体能测试时碰到了难事：800米跑总也过不了关。看着小红闷闷不乐的样子，小刚决定帮帮他的同桌。于是，每天放学，小刚主动带上小红进行体能训练。小红很感激小刚的帮助，想到小刚的英语成绩不是很好，就经常利用课余时间为小刚讲解语法、背诵单词。几个星期后，小红的体能测试顺利通过，小刚的英语成绩也有了很大的进步。
预习：
1.男女生生理上的差异：身高体重迅速增加，长胡子，喉结凸出，声音变粗，力量变大等。
2.男女生心理上的差异：男生：心胸豁达、性格粗犷、敢于冒险、马虎大意女生：耍小性子、感情细腻、优柔寡断、做事细心
3.说说你碰到的男女同学之间相互帮助的经历或例子。
4.男女同学正常交往的重要性和必要性，及男女同学该如何正常交往。(共15张PPT)
好期待你的精彩表现哟！
执教：
舟山 陈明
漫画
感
悟
青
春
男女 合席
共同努力
男女 分席
一片狼藉
感
悟
青
春
体能互补
智力互补
情感互补
个性互补
感
悟
青
春
×
×
√
√
男女有别，要保持一定的距离
注意交往的方式、时间和场合
相互尊重，真诚待人
要恰当处理好异性间的好感
感
悟
青
春
晶晶的苦恼
有一天……
晶晶在课本中发现了同班男同学小丁写给她的纸条。
纸条的大意是：他经常偷偷地注视她，很想和她做好朋友。
纸条最后写着：I love you。
看完后，晶晶不知所措……
这样的感情能进一步发展吗？
要考虑……
1.进一步发展感情会影响我们的学业吗？
2.我们的生理和心理成熟了吗？
3.我们有能力承担相应的责任吗？
4.我们有足够的时间和精力吗？
5.我们在经济上独立吗？
将纸条交给老师，让老师批评教育他。
当众找到这位男生，严词拒绝他。
把这件事告诉同学，闹得人尽皆知。
感
悟
青
春
不，不要说，让我们依然保持沉默。
我多么珍惜，这天真的羞涩，
你也应该保持，那青春的活泼，
我们的肩膀都还稚嫩，扛不起太多的责任，
等一等吧，
等你的肩膀更厚实些，
那时我也懂得了什么是成熟的思索。
感
悟
青
春
青春期的男孩——
要理解女生的心理特点
要主动关心帮助女生
要有保护女生的责任
要有道德规范自制能力
要自觉抵制淫秽信息的诱惑
青春期的女孩——
要举止端庄、得体
要理智谢绝异性的爱慕和追求
要拒绝金钱物质的利诱
要抵制异性的挑逗
要分辨适宜和不适宜学生的场所
缺少真正的朋友乃是最纯粹，最可怜的孤独，
离开了真正的友谊，这个世界一片荒芜。
感
悟
青
春
好期待你的精彩表现哟！(共18张PPT)
男女同学参加野餐活动，第一次男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嘻笑吵闹。所有的食品都吃得精光，弄得杯盘狼籍，最后还无人打扫“战场”。第二次男女生合席，男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有娴静淑女之风。餐后，男生抢着干重活，女生抢着洗餐具，把“战场”清理得干干净净。
小红和小刚，一个是学习尖子，一个是体育健将，两个人还是同桌，关系一直不错。这学期刚开始，小红在体能测试时碰到了难事：800米跑总也过不了关。看着小红闷闷不乐的样子，小刚决定帮帮他的同桌。于是，每天放学，小刚主动带上小红进行体能训练。小红很感激小刚的帮助，想到小刚的英语成绩不是很好，就经常利用课余时间为小刚讲解语法、背诵单词。几个星期后，小红的体能测试顺利通过，小刚的英语成绩也有了很大的进步。
体能互补
智力互补
情感互补
个性互补
……...
①
②
③
④
①
④
②
③
×
×
√
√
注意男女有别，要保持一定的距离
注意交往的方式和时间、场合
相互尊重，真诚待人
恰当处理异性间的好感
青春期异性交往小贴士
有一天，晶晶在课本中发现了同班男同学小丁写给她的纸条，大意是说他很喜欢晶晶，经常在上课的时候偷偷地注视她，很想和她做好朋友。最后还有一句英文：“I love you”。晶晶看后不知所措了。
晶晶的苦恼
这样的感情能不能进一步发展？
1.进一步发展感情会影响我们的学业吗？
2.我们的生理和心理成熟了吗？
3.我们有能力承担相应的责任吗？
4.我们有足够的时间和精力吗？
5.我们在经济上独立吗？
1.将纸条交给老师，让老师批评教育这个男生。
2.当众找到这位男生，严词拒绝他。
3.把这件事告诉同学，闹得人尽皆知。
青春期的男孩——
要理解女生的心理特点
要主动关心帮助女生
要有保护女生的责任
要有道德规范自制能力
要自觉抵制淫秽信息的诱惑
温馨提示
青春期的女孩——
要举止端庄、得体
要理智谢绝异性的爱慕和追求
要拒绝金钱物质的利诱
要抵制异性的挑逗
要分辨学生适宜和不适宜的场所
缺少真正的朋友乃是最纯粹，最可怜的孤独，离开了真正的友谊，这个世界不过是片荒原。

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