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部编版道德与法治九年级下册知识点复习提纲
第一课??同住地球村
1.当今的世界是一个怎样的世界？
答：①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。
2.经济全球化主要表现在哪些方面？
答：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。
3.商品生产全球化的表现及意义（影响）？
答：（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（2）意义（影响）：
积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，②有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。④全球化经济为经济发展提供了新机会。
消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化，我们应如何做？
答：①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.文化多样性的地位或体现是什么？
答：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
6.文化多样性的作用和影响是什么？
答：多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7.怎样面对文化的多样性？
答：①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。④各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
8.当今的世界格局是怎样的？
答：①冷战结束后，世界进入多极化时代；②世界正处于大发展大变革大调整的时期；③一些新兴经济体和发展中国家快速发展推动世界多极化。
9.世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么？
答：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
10.世界多极化给世界带来了什么影响？
答：①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约；②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
11.新型的国际关系是什么？
相互尊重、公平正义、合作共赢。
第二课??构建人类命运共同体
1.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
2.维护和平的方式有哪些？
答：①成立联合国，不断建立健全维护和平机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约。
3.和平与发展成为当今时代的主题。
4.威胁和平的因素有哪些？
①霸权主义；②民族问题；③宗教冲突；④领土争端；⑤恐怖主义（日益成为威胁世界和平的重要因素）
5.恐怖主义有什么危害？
答：①恐怖主义违背人类的道义和规则，②严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，③与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
6.维护世界和平，我们应该如何做？
答：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
7.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
答：①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，③与自然和谐共生，④建设和平、公正、包容的社会。
8.如何消除贫困，促进发展？
答：①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
9.亟待解决的全球性问题有哪些？
答：①世界面临的不稳定不确定性突出，②世界经济增长动能不足，③贫困分化日益严重，④地区热点问题此起彼伏，⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
10.为什么要打造人类命运共同体？
答：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
11.怎样构建人类命运共同体？
答：①各国要努力扩大利益交汇点，谋其开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
12.构建人类命运共同体的意义是什么？
答：①充分表达了人类追求和平与发展的愿望，②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，④为人类共同美好的未来提供了方向。
13.构建人类命运共同体的要求？
答：①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与合作。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
第二单元??世界舞台上的中国
第三课??与世界紧相连
1.中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2.面对世界危机与灾难，中国有哪些积极作为？
答：①面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也不依他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
3.中国参与全球治理采取了哪些行动？
答：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
4.中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，具体体现在哪些方面？
答：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，不断增强我们在国际上说话办事的实力，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任。
5.中国对世界有哪些影响?
答：①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
③世界格局方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。④构建全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同。越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平
6.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
7.中华文明是如何在交流互鉴中获得发展的？
答：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
第四课??与世界共同发展
1.中国面临的新的发展契机有哪些？
答：（1）国内 ①百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。②已经在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
（2）国际 ：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③世界各国需要与中国开展深入合作，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2.中国面临的新的风险和挑战有哪些？
答：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②随着经济的发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
③复杂多变的国际形势，给“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。
3.我国的发展仍处于重要战略机遇期，我们应该怎样做？
答：我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
4.如何积极谋求发展？
答：①促进发展，要把提升发展质量摆在首位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
5.我国如何参与制定和修改推动建立国际经济新秩序？
答：①要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；
②我国正积极表达、多方参与。通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
6.中国如何与世界共享发展机遇？
答：①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念；
②主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；③中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
7.中国为了致力于共同建设一个繁荣的世界，具体是如何做的？
答：①中国充分考虑先关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；
②寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；③以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
第三单元??走向未来的少年
第五课??少年的担当
1.为适应世界发展形势的要求，我们应该怎么做？
答：①我们要全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
2.个人命运与国家命运有什么关系？
答：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来的紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
3.如何正确认识青少年的历史使命？
答：①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。②每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史；③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年的接力奋斗。我们要为建设祖国做好准备。
4.怎样让自己成为中华民族的栋梁？
答：①我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感；
②弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；③做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
5.新时代，作为有情怀的青少年应该怎么做？
走向世界的青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提供高改变世界的素质和能力。
6.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担推动人类共同发展的责任。
第六课??我们的毕业季
1.九年级的学习压力有哪些？导致学习、考试压力过大的原因是什么？
答：（1 ）压力：①九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②迎接升学、就业的挑战。
（1）原因：①自身因素：得失心太重，对自己的期望值过高，准备不充分。
②外在因素：课业负担过重，父母期望值过高，考试竞争过于激烈等。
如何正确看待学习、考试压力？
答：（1）学习、考试压力是一种正常的心理现象，既有积极影响也有消极影响。适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身习健康，影响学习效率和已有水平的发挥。没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。（2）要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
缓解考试压力的方法有哪些?
答：（1）转移注意力。听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力.（2）保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身 体放松下来（3）自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。（4）保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处
为什么说学习应该成为我们的一生中生活方式？
答： ①人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的；②学习对青少年来说，既是权利和义务，更是适应未来社会必备的能力。因此学习应该成为我们的一种生活方式。
5.为什么要坚持在实践中学习？
答：①实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
怎样在实践中学习？
答：①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.进行职业选择时，我们应该做好哪些准备（注意哪些问题）？
答：① 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。④加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。
7.为什么要有敬业精神?
答：①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职业要求。②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
8.怎样培养敬业精神？
答：①脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。②处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
9.初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础?
答：①能增长知识、培养能力。②能增强法治意识、涵养道德、健全人格。
第七课??从这里出发
1.初中三年的收获是什么？
答：①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
面对初中毕业的交汇点，我们应该怎样选择（在人生道路上，我们怎样对待关键性选择）？
答:（1）我们更加懂得珍惜当下；立足现实，脚踏实地走向远方的目标。（2）我们要理性分析客观条件，思考并决定自己的目标与方向。（3）我们要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，开辟美好前程。（4）无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
青少年应该怎样畅想未来？
答：①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
踏上新的征程，青少年怎么做？
答：①做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。②勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。③带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新征程。

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