校园环境的标识设计[下学期]

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校园环境的标识设计[下学期]

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(共36张PPT)
谢寒冰
陈蓓蓓
蔡文君
王海哨
自学课本P6-8页        你能解答下面的问题吗?
(一)什么是标识,和标志有何关系?
(二)设计标识要考虑哪些因素?
(一)什么是标识?
  标识是现代生活中应用广泛的一种视觉识别系统,主要用于指示、导向、识别、警示和装饰等。
  标识与标志存在着一定的差异:标识指具体的标志物,如商标标识,“即附有商标图样的物质实体,也就是带有商标的装潢贴和包装物”。
警示
标志是该标识的一部分
标志是标识的组成部分
无标志
平面标识
立体标识
立体标识
指示标识
(二)设计标识要考虑的因素:
  
实用、美观(基本原则)
与环境协调:如色彩、材料、形式与环境相协调
底色与建筑外墙相统一
形式与建筑风格相统一
材料选择与环境相统一
你认为下面哪种标识放在我们校园里比较合适?
课外作业:
  我们的校园哪些地方需要环境标识?
请同学们利用课外时间考察校园,并确定
下节课设计的内容
下节课准备材料
直尺、圆规等
铅笔、水彩笔或彩色铅笔等
铅画纸一张

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爱护花草
请勿入内
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