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(共109张PPT)
东晋 顾恺之〈洛神赋图〉
溪山行旅图　范宽 宋
张大千 《庐山图》
《青卞隐居图》元王蒙
北宋 巨然 《层崖丛树图》
隋：展子千 〈游春图〉
元　倪瓒　《六君子图》
《早春图 》北宋
郭熙
《寒江独钓图》 宋 马远
明 唐寅《山路松声图》
清 王珲《秋山问道图》
宋 王希孟 《千里江山图卷》
南宋 马远《踏歌图》
《雪景寒林图》
北宋 范宽
北宋 巨然《层崖丛树图》
清 王晖《秋山问到道图》
江作青罗带，山如碧玉簪 （中国画） 白雪石
吴昌硕 《秋实》
林凤眠 （中国画）
五马图 徐悲鸿
张大千 （中国画）
《山水图》 石涛
林凤眠 （中国画）
松魂 吴冠中
吴昌硕 《竹》
《小龙渊下一角 》
潘天寿
潘天寿《映日图》
宋 佚名 《出水芙蓉图》
奇人
奇艺
奇特
齐白石
美术七年级第六课
授课：崧厦镇中学 朱慧清
齐白石（1864—1957），原名
纯芝，后改名璜，号白石，别号寄
萍老人，湖南湘潭人。齐白石自幼
家境贫困，世代务农。早年曾随外
祖父读过私塾，后学木匠雕花，二
十多岁开始绘画生涯，习诗文、刻
印章，五十七岁后定居北京，以刻印、卖画为生。
曾被文化部授予“人民艺术家”称号，并获得世界和
平理事会1955年度国际和平奖金。齐白石虽然出身
贫寒，但他学习刻苦，在诗、书、画、印等方面均
达到了很高的造诣，终于成为中国现代美术大师。
眼睛——虾
鼻子——葫芦
胡须——江河
帽子——山石
画中的虾与真实的虾
“河虾活泼，但失之单薄；对虾丰满，但失之灵敏。两者结合，便可取长补短。”
“余之画虾已经数变，初只略似，一变毕真，再变色分深淡，此三变也”
思考：齐白石的生平对他的艺术成就有何影响？
坎坷的人生经历造就了他的艺术事业
观点1
观点2
坎坷的人生经历阻碍了他的艺术事业
篆刻艺术
篆刻艺术
篆刻艺术
书法艺术
书法艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
书画结合
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
齐白石作品的艺术特点：
情感美：
齐白石是在不同于一般艺术家的自身生活经历中，
汲取创作灵感，以农民的心境歌咏农民，体现了纯
朴的情感美。
意象美：
齐白石主张作画“妙在似与不似之间，太似为媚俗，
不似为欺世”。其意象之美，具有独创性。
笔墨美：
齐白石认为：不掌握精湛的笔墨技巧，就画不好国
画。他的作品笔笔相生，笔笔造型，笔笔气韵流荡。
形式美：
齐白石善于以尽可能简少的构成要素，建造画面的
内在结构，并用新颖独特而又高度概括的艺术形式，
表现极为丰富的内容。
乡村中菜园的一角；
石井旁横行的河蟹；
柳树下孤独的老牛……
“余欲大翻陈案，将少小时所用过之物一一画之。”
轻捷透明的虾；
饱满的葫芦；
形态各异的鱼……
笔墨酣畅
简而意足
精而造疏 清新灵动
严谨扎实 无可更动
抓 虾 话 白 石
1、吴作人、李可染评价齐白石“是非分明”,“意志非常坚强”,“艺术上的修养非常深”
2、余秋雨用“三个无人能及”评价齐白石和他的艺术。“他在与田园、与大自然的和谐
上无人能及,他在快速汲取中国文化的精华上所下的功夫无人能及,他在艺术上脱
胎换骨、勇于创新的勇气无人能及。”
3、齐白石的一生，如同他的号“白石老人”一般，清淡简约，不屈不附，具清雅之文
人风采。
4、台湾的人士评价齐白石说,“在中国近代绘画史上,齐白石堪称一位全才型巨擘,他
不但精于诗、书、画、印，且擅长花鸟、人物、山水,表现手法大胆创新,带有强
烈的突破意识“。
5、“学我者生，似我者死”（齐白石）告诫学生语
6、“昨夜大风雨心绪不宁，不曾作画。今朝制此补充之，不敢一日问过也”（齐白石）
7、“画家先阅古人真迹，然后脱尽前人习气，别创画路，为前人所不为者”（齐白石）
8、西班牙艺术大师毕加索曾说：“我不敢去你们中国，因为中国有个齐白石。”
9、齐白石是我们所崇敬的大师，“是东方一位了不起的画家！”（毕加索语）
10、他是土地的儿子，他从大地的灵气中吸取着创作的力度和灵感（余秋雨）
　　　　　　　
11、只要走进齐白石的艺术殿堂，你浑身就会不自主地产生一种愉快的感情(文学界）
篆刻艺术
篆刻艺术
篆刻艺术
书法艺术
书法艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
书画结合
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
绘画艺术
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绘画艺术
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