资源简介

班级 姓名 小组 月 日
课题
第9课 对外开放
学习
目标
知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用。
重点
经济特区的建立
难点
对外开放领域的扩大，我国加入世界贸易组织的意义
活动
内容
课前
展示
尽显
风采
主持人提问上节巩固训练部分练习题，回顾上节所学内容，检查学习效果，教师做针对性的评价
激情
导入
明确
目标
我国的对外开放从沿海的经济特区开始，逐步向内地推进，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，那么，我国的经济特区是如何建立起来的？对外开放又是如何不断发展的呢？
探索
新知
自主
学习
1、中共十一届三中全会以后，中国迈出了 的步伐。1980年，中央决定在广东、福建两省兴办 、 、 、 4个经济特区，实行特殊的经济政策和 体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。这一崭新的试验很快取得明显成就。深圳在短短的几年内，建设城为一座繁华的现代化城市，成为 的代表和对外开放的“窗口”。
2、设立 ，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义 事业起到了极为重要的作用。
3、1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个 。1985年，中国又把 、 和闽南三角地区等为沿海经济开放区。后又扩展到 、 及其他沿海地区的一些市县。1988年， 经济特区建立。1990年， 开发区也建立起来。
4、1992年，对外开放的地域又向 推进，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等 和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府，并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。这样，中国就形成了“ — —沿海经济开放区—内地”的 、 、 的对外开放格局。
5、对外开放加速了我国社会主义 的步伐，促进了我国 和 的迅速发展。2001年12月，中国成为 的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为 和 开拓了新空间。
新知
运用
合作
探究
1、阅读材料，回答问题
1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”
结合邓小平这段话，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济起了哪些作用。
巩固
训练
知识
拓展
1、阅读下列材料，回答问题
（经济）特区是个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对外政策的窗口。
——邓小平
（1）根据材料及所学知识，分析设立经济特区的原因
（2）根据材料及所学知识，指出“经济特区”的特殊之处。
2、阅读对外开放格局的形成过程简表。
年份
具体情况
1980年
设立深圳、珠海、汕头、厦门经济特区
1984年
开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市
1985—1988年
开辟长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区等为沿海经济开放区。后又扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县，并把海南岛列为经济特区。
20世纪90年代
重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府开放。随后又开放了一大批内陆市县、各地出现一大批不同级别的经济技术开发区、高新科技园区、保税区、金融贸易区和出口加工区。
依据材料，指出我国对外开放的进程，并试从对外开放的对象、程度、领域等方面概括出我国对外开放的特点。
总结
反思
展示
反馈

展开更多......

收起↑