第二课 构建人类命运共同体 导学案(2份打包无答案)

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第二课 构建人类命运共同体 导学案(2份打包无答案)

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2.1 推动和平与发展
【自学目标】
1. 认识战争的危害和影响和平的因素,理解和平的重要性;认识发展的重要性以及具体措施。 2. 知道当今时代的主题是和平与发展,树立全球观念、增强忧患意识,热爱社会主义祖国,维护世界和平,为中国的和平崛起而奋斗。
学习重点:和平与发展成为时代的主题。
学习难点:消除贫困。
【自学填空】
【合作探究】
探究一 携手维护世界和平
根据下面图片提示,列举中国为维护世界和平作出了哪些贡献?
探究二  携手消除贫困
世界各国为消除贫困,都采取了哪些行动?
【巩固练习】
1. 据联合国统计显示,连年战乱已导致叙利亚超过25万人丧生,100多万人受伤,650多万人沦为境内流离失所者,约450万人逃往境外避难。这说明( )
①战争给人们带来了太多的灾难
②影响世界和平的不安全因素还很多
③霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍
④和平与发展已不再是时代的主题
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.②④
2. “脱贫攻坚”是近年的重音。习近平总书记提到一定要做到“精准扶贫、精准脱贫、 精准到户、精准到人”。发出这一“重音”是因为
A.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题
B.精准扶贫是当今社会的中心工作
C.同步富裕是中国特色社会主义的最终目标
D.当今世界是一个发展的世界
3. 中国是世界上对法西斯开战最早、持续时间最长、牵制日军最多的国家。自1931年九一八事变到1945年第二次世界大战结束,14年的抗日战争中,中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。对于抗日战争,下列认识正确的是(  )
①中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 ②中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场 ③中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献 ④中国人民抗日战争未得到国际社会广泛支持
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4. 近年来,叙利亚局势牵动着全球的关注。数据显示,长达7年的叙利亚冲突迫使500万名叙利亚人流亡海外、沦为难民。另外,叙利亚境内有630万人因战乱流离失所,他们的生活极度贫困。这表明( )
A.驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力
B.和平与发展仍然是当今时代的主题
C.战争的阴影并未远离,威胁和平与发展的因素依然存在
D.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题
5. 中国反对一切形式的恐怖主义,坚定支持为打击恐怖主义、维护国家稳定和人民安全所作的不懈努力。这告诉我们(  )
①当今世界并不太平,恐怖主义等威胁和平的因素依然存在 ②恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素 ③只要加强合作,就能够彻底消除恐怖主义 ④打击恐怖主义是世界各国人民共同的责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 2020年是我国农村贫困人口实现脱贫的一年,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。国家重视并做好扶贫工作( )
A.有利于消除贫困,实现全体人民的共同富裕
B.能够从根本上消除人们的收入差距
C.能够彻底消除东、中、西部地区的发展差距
D.是农村贫困人口脱贫致富的唯一出路
7. 近年来,国际恐怖袭击事件层出不穷。中国一贯反对一切形式的恐怖主义,愿同国际社会一道,加强安全领域合作,共同打击恐怖主义,维护各国人民生命安全。下列对恐怖主义认识正确的是(  )
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素 ②恐怖主义违背人类的道义和规则 ③恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安 ④打击恐怖主义仅仅是中国政府的责任,与其他国家没有关系
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8. 和平,是世界人民的渴望。人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。维护和平的方式有( )
①成立联合国 ②派驻维和部队
③签署核不扩散条约 ④开展粮食援助活动
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
8. 阅读材料,回答问题。
材料一 2018年9月3日是抗日战争胜利73周年纪念日,各界人士以多种形式进行纪念。当天早晨,在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,观众代表撞响和平大钟,鸣响历史记忆,呼唤世界和平。
材料二 2018年版的日本《防卫白皮书》仍然延续了之前“中国威胁论”“朝核威胁论”的口径。针对日本单方面的说辞,中国外交部发言人严正指出:“日方发布的《防卫白皮书》对中国正常国防建设和军事活动进行指责,对中方正常海洋活动说三道四,毫无根据,也极不负责任。希望日方不要为自己扩充军备寻找各种借口,而应从地区和平稳定及中日关系大局出发,多做一些有助于增进两国互信与安全、维护地区和平稳定的事,而不是相反。”
(1)我们为什么要“鸣响历史记忆,呼唤世界和平”?
(2)当今世界,威胁和平的因素有哪些?
【本课反思】
2.2 谋求互利共赢
【自学目标】
1. 了解构建人类命运共同体理念的必要性。了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 2. 培养全球意识,树立共同利益观和共同担当的价值观。了解国际社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出努力。
学习重点:人类命运共同体的涵义;全球意识。
学习难点:共同利益观。
【自学填空】

【合作探究】
探究一 知道全球问题
观察漫画,漫画反映了全球性的什么问题?
探究二 构建命运共同体
辨析:构建人类命运共同体是世界各国的责任,与普通人民关系不大。
探究三 解决全球性问题
辨析:解决全球性问题只是发达国家的责任。
【巩固练习】
1. 习近平主席在博鳌亚洲论坛上指出,从顺应历史潮流、增进人类福祉出发,我提出推动构建人类命运共同体的倡议,并同有关各方多次深入交换意见。我高兴地看到,这一倡议得到越来越多国家和人民欢迎和认同,并被写进了联合国重要文件。习近平主席之所以提出推动构建人类命运共同体,是因为( )
A.人类面临的共同问题和挑战关系整个人类的生存和发展
B.中国的综合国力最强,地位最高
C.国家之间只有合作,没有竞争
D.国家之间将会融合,消除差异
2. 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类面临许多共同挑战。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。下列与“人类命运共同体”理念不相符合的是(  )                
A.要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
B.各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景
C.各国要树立以合作促进竞争、以竞争促进发展的全球发展观
D.构建人类命运共同体,需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当
3. 2011年以来,由于战乱、冲突、地区动荡造成的中东、北非的难民潮牵动全球,数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦,一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲,有的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。对此,下列说法错误的是( )
A.威胁世界和平与发展的因素依然存在
B.我们要建设一个开放包容、清洁美丽的世界
C.我们要关爱生命、尊重生命的价值
D.我们要建设一个普遍安全、共同繁荣的世界
4.“一带一路”建设承载着我们对共同发展的追求,将帮助各国打破发展瓶颈,缩小发展差距,共享发展成果,打造甘苦与共、命运相连的发展共同体”。习近平主席的上述讲话( )
A.表达了我国促进各国共同发展、实现同等富裕的愿望
B.说明构建人类命运共同体已成为世界各国的共同追求
C.体现了我国努力扩大与各国利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景
D.说明了中国已经成为引领国际社会发展的核心力量
5. “构建人类命运共同体,实现共赢共享”是习近平在联合国日内瓦办事处演讲时,对世界未来的描绘。由此,我国同世界各国交往要坚持(  )
A.互利共赢的开放战略
B.将本国利益最大化
C.只维护本国公民利益
D.大量引进外国科技和资金
6. 2019年1月25日,中国、美国等76个世贸组织成员签署联合声明,确认有意在现有协定和框架基础上,启动与贸易有关的电子商务议题谈判。这有利于(  )
①促进相关国家之间在电子商务领域建立新的规则 ②正确解决电子商务领域面临的独特机遇和挑战 ③维护多边贸易体制,促进相关国家之间合作共赢 ④通过平等协商达成各方都能接受的成果
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7. 在“上海精神”与丝路精神的交相辉映和共同引领下,上合组织将逐步建立区域经济合作制度性安排,包括上合组织自贸区和上合组织开发银行,为促进全球多边贸易体制和共同繁荣作出新的更大贡献,这说明
①中国坚持走和平发展道路,积极开展睦邻友好合作
②中国已逐步成为协调亚太地区各国间安全事务的中心
③中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界
④为实现全球治理和构建人类命运共同体注入了强劲的“上合力量”
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
8. 阅读材料,回答问题。
材料一 从莫斯科到纽约,从博鳌到杭州,中国智慧闪烁着耀眼的光辉。党的十八大以来,习近平主席在众多国际国内场合阐述、倡导“人类命运共同体”理念,持续为全球经济发展注入动力,不断为世界形势向好发展增加砝码。
材料二 2018年2月10日,构建人类命运共同体理念在联合国社会发展委员会会议上首次被写入联合国决议,中国理念成为国际共识。国际社会普遍认为,“人类命运共同体”理念是应对“逆经济全球化”浪潮、解决世界难题的一剂“良药”。
(1)结合材料,运用所学相关知识,说明我国为什么要大力倡导构建人类命运共同体。
(2)中国首倡的构建人类命运共同体的理念为什么能得到国际社会的广泛认同?
(3)构建人类命运共同体,需要付出怎样的行动?
【本课反思】

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