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(共41张PPT)
你了解贝多芬吗？说说：“你所了解的贝多芬”
同学们你们听过这音乐吗？是什么乐曲？
知道是由谁创作的吗？
贝多芬简介（1770—1827）
贝多芬一生的创作分三个阶段：
①奋进的青年（维也纳）初期（1787-1792年）
代表作有：《致爱丽丝》、《谁是自由人》
②成熟时期（1793-1813年）
③危机时期及晚期（1813-1827年）
创作背景简介:
作于1805-1808年,此时贝多芬进入了创作的黄金时期,耳聋已是无可奈何，婚约也因此解除,加上拿破仑称帝。但是贝多芬以顽强的意志克服生活中的不幸，面对命运的压力，他坚定了自己的信念：“我要扼住命运的咽喉它决不能使我屈服。”从黑暗走向光明，必须通过斗争获得胜利。正是这种信念使他以惊人的毅力创作了“伟大的第五”更创造了辉煌的生命。
演奏乐器 力度 节奏 音乐形象
主部主题
副部主题
乐队全奏
小提琴
木管
与命运
抗争
向往美
好生活
紧凑
舒展
这段音乐分为几部分？音乐的力度是怎样的？
p
ff p交
替使用
感受两个主题音乐并哼唱主题旋律：
第一主题：命运主题（请听音乐）
你从哪句旋律感觉到贝多芬在和命运作斗争？
感受两个主题音乐并哼唱主题旋律：
第二主题：英雄主题（请听音乐）
谈谈与第一主题有什么不同？
创作背景简介:
是在贝多芬耳朵全聋以后创作的，此时的贝多芬作品更加抒情，结构也相对缩小。他集中体现了贝多芬的思想境界和革命热情。反映了贝多芬毕生追求的英雄主义精神和自由、平等、博爱的社会思想，表现了贝多芬对全人类的自由和解放；胜利和欢乐；团结和友爱的热烈向往。
快乐
贝多芬
不幸
贫穷
残疾
孤独
世界不给他快乐，他却创作了快乐给世界！

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