第六课《探访古代文明》第一课时课件35张PPT+教学设计+素材

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第六课《探访古代文明》第一课时课件35张PPT+教学设计+素材

资源简介

统编版道德与法治六年级下册
第六课《探访古代文明》第一课时教学设计
课题
《探访古代文明》第一课时
单元

学科
道德与法治
年级

学习
目标
知识目标:了解早期文明的发祥地,通过认识中国文明发展了解古代先民的生存智慧。
能力目标:提高搜集、分析史料的能力。
情感态度价值观目标:感受古代文明成就,感受古代劳动人民的智慧。
重点
了解早期文明的发祥地
难点
感受古代文明成就,感受古代劳动人民的智慧
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜谜:“早晨四只脚,中午两只脚,晚上三只脚”这是什么动物?——斯芬克司之谜
问:你想知道古代更多的历史和故事吗?让我们一起探访古代文明吧!
猜谜
导入新课
讲授新课
第一框 早期文明发祥地
思考:人类从什么时候开始有了文明呢?文明起源于什么地方呢?
一、探访人类早期文明发祥地
阅读书中的地图,说说人类早期的文明主要分布在哪些地区。
想一想:为什们人类早期文明离不开大河流域呢?总结:早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的!
试一试,看图回答问题 图片见课件
思考:用蓝线和黄线标出来的是我国的哪两条河流?它们对于中国有怎样的意义?
二、探访中国文明发祥地
中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
我国境内重要古人类遗址及其区域位置 图片
自主阅读教材第45页“活动园”,了解位于长江流域的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人的房屋、生活用具、食物等。
思考:他们的房屋是如何建造的?
他们使用什么样的工具?他们的生活是怎样的?
视频《半坡人知多少》《河姆渡人知多少》
黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图
见课件
人类早期文明的意义:
远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。
三、探访他国文明发祥地
问:为了更好地了解早期文明,同学们还查找到不同的资料。除此之外,你还有哪些发现?
材料:古埃及文明 两河流域的文明
印度河、恒河流域的文明
总结:这些大河流域是人类早期文明的发祥地,因此这些国家也成了早期的文明古国,连同中国,一同被称为“四大文明古国”。
这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。 见课件
猜一猜:
把声音变成字母这一伟大成就,是古埃及人完成的
问:你能说说这些文明古国还创造了哪些灿烂文化吗?
材料:人类最早的历法
西方医学 中国医学 阿拉伯数字
读图
观看视频,阅读材料
了解早期文明的分布
感受中华文明源远流长
课堂小结
早期文明区域创造的灿烂文化除了农业文明和文字,还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。
板书
一、探访人类早期文明发祥地
二、探访中国文明发祥地
三、探访他国文明发祥地
课件36张PPT。 斯芬克司是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在悬崖上,向过路人出谜语。如果路人猜错,就被害死。俄狄浦斯猜中了谜底,斯芬克司羞惭跳崖而死。斯芬克司之谜俄狄浦斯和斯芬克司第六课 第一框 早期文明发祥地一、探访人类早期文明发祥地阅读地图,说说人类早期的文明主要分布在哪些地区。这些早期文明都位于大河流域。人类早期文明发祥地为什们人类早期文明离不开大河流域呢? 想一想:人类文明起源于大河流域原因:早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造的!复活岛石像弗所遗址帕特农神庙试一试,看图回答问题思考:用蓝线和黄线标出来的是我国的哪两条河流?它们对于中国有怎样的意义?中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。二、探访中国文明发祥地我国境内重要古人类遗址及其区域位置自主阅读教材第45页“活动园”,了解位于长江流域的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人的房屋、生活用具、食物等。思考:他们的房屋是如何建造的?
他们使用什么样的工具?
他们的生活是怎样的?房屋用具农作物半坡人知多少河姆渡人知多少 黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图半坡人和河姆渡人已经处于农耕时代,他们过上定居生活的最主要原因正是他们农业生产的发展。 远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。人类早期文明的意义三、探访他国文明发祥地为了更好地了解早期文明,同学们还查找到不同的资料。除此之外,你还有哪些发现?古埃及文明发源于非洲北部。尼罗河自南向北从这里流过,留下一条狭长的河谷。并在出海口形成一片广阔的三角洲,这是古埃及人的家乡。古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了“粮仓”。古埃及文明幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”。生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。两河流域人种植谷物的印章两河流域的文明古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。古印度人驯养动物的印章印度河、恒河流域的文明 这些大河流域是人类早期文明的发祥地,因此这些国家也成了早期的文明古国,连同中国,一同被称为“四大文明古国”。这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。 中国的甲骨文古巴比伦的楔形文字古埃及的象形文字 甲骨文、楔形文字和象形文字的共同点与不同点以象形为主的文字,表意为主,表声为次;都是这些地区进入文明时代的标志之一;都是从实践中产生的甲骨文:刻在兽骨或兽壳上;
楔形文字:由于是用硬杆写在泥板上的,笔划一头尖一头粗;
象形文字:类似自然界中的事物,笔划繁多。手臂嘴山坡面包狮子 猜一猜 在公元前3000年代,古埃及人根据对尼罗河河水上涨和?天狼星的长期观察,制定出一种方便的历法。人类最早的历法 埃德温史密斯外科纸草原稿 西方医学西方医学较早的医学文献是古埃及的《埃德温史密斯外科纸草书》(公元前1800年左右)史密斯纸草书所摘内容专门讲述创伤和骨折的外科医治,共有48个章节,每节论述一个身体部位或器官的疾病及其治疗方法。 中国医学中国较早期的医学文献记载(公元前1800年左右) :甲骨文的推论,夏商周时期已有医学记载,“龋” 字的出现揭示中国龋齿病的记载比埃及、希腊、印度早了700-1000年。后世在民间神话的基础上发展起来的托黄帝之名的《黄帝内经》,为我国现存最早的系统性医学著作。阿拉伯数字其实是由勤劳智慧的印度人所发明创造的阿拉伯数字是由哪个国家的人发明的?

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