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第五课 我国基本制度
第一框 基本经济制度
班级： 姓名： .
【学习目标】
通过视频、资料和图片分析，学生能理解我国公有制经济和非公有制经济包括的类型、地位和作用
通过材料和知识补充能理解按劳分配的基本内容以及其他分配方式的内容；
通过口罩现象，学生能理解经济体制的含义和我国社会主义市场经济体制的优势
【学习过程】
导入新课：
面对复杂的国际国内形势，面对中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们只有“坚定制度自信，才能不负重托、不辱使命，团结和带领人民群众意气风发共筑中国梦！你知道中国特色社会主义制度体系包括哪些吗？

二、新课学习
第一篇章：通家人工作单位看经济类型









播放视频《看2019国有企业收益 (1)》
思考：
结合你的生活经验，你知道哪些企业属于国有经济？


2.请你说说你对公有制经济的初步了解？

播放视频《看2019华为年度报告(2)》
1.华为企业属于公有制经济还有非公有制经济？结合你的生活经验，你知道哪些企业属于非公有制经济？



2.结合之前的案例，请和同学讨论说说，这两种性质的经济形式各有什么作用？




第二篇章：看家人收入方式探分配制度
琦琪的爸爸是国有企业的技术人员，每个月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，他还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。

思考：琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？


第三篇章：析口罩现象理经济体制
“今年过节不收礼，收礼只收棉口罩”。2020年，因为疫情，在这个春节，口罩打败猪肉，成为最抢手年货，这不是玩笑话。口罩成为了全国最紧缺的物资，一度卖到脱销，且经常出现哄抬价格、囤积口罩的现象。
疫情期间所有人需要戴口罩，可如今口罩价格飞涨，更是“一罩难求”。口罩价格比以前上涨几倍，政府也对公民举报涨价的商家进行了制裁，比如湖北洪湖华康大药房“口罩进价6毛卖1元被罚4万”。
思考：
（1）2020年最热门的商品就是口罩，口罩价格上涨受什么影响？


（2）政府对公民举报涨价的商家进行了制裁，你怎么看？

三、知识小结






当堂达标
1.我国现阶段经济制度中，占主体地位的是____，作为国民经济主导为量的是______ 。(?? )?
A.公有制经济?????? 国有经济 B. 国有经济????? 集体经济
C. 公有制经济?????? 私营经济 D. 国有经济????? 公有制经济
2．漫画《并驾齐驱》告诉我们，公有制经济和非公有制经济是( )
①我国社会主义经济制度的基础 ②社会主义市场经济的重要组成部分
③我国国民经济的主导力量 ④我国经济社会发展的重要基础
A.①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3．小芳的爸爸在一家国有企业上班，年经营收入20万元，小芳的妈妈在?家照顾小芳的同时通过买股票，今年赚了8万元。请问她的爸爸妈妈分别是按照哪种分配方式取得收益?（　　）
A. 按劳分配；知识 B. 按劳分配；资本
C.管理；资本 D. 管理；按劳分配

答案：1.A 2.D 3.B







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第五课 第一框 《基本经济制度》教学设计
授课题目 基本经济制度 授课类型 新授课
教学目标 1.通过视频、资料和图片分析，学生能理解我国公有制经济和非公有制经济包括的类型、地位和作用 2.通过材料和知识补充能理解按劳分配的基本内容以及其他分配方式的内容； 3.通过口罩现象，学生能理解经济体制的含义和我国社会主义市场经济体制的优势
教学重点 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配、社会主义市场经济体制
教学难点 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 面对复杂的国际国内形势，面对中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们只有“坚定制度自信，才能不负重托、不辱使命，团结和带领人民群众意气风发共筑中国梦！你知道中国特色社会主义制度体系包括哪些吗？ 学生回答： 我国社会主义制度体系由基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制等具体制度构成。 通过材料，直接引出话题。
核心问题 呈现本课核心问题 学生能明确本课学习的主要内容，并记录在课本上 通过核心问题呈现，学生了解重难点
呈现本课流程1.通家人工作单位看经济类型2.看家人收入方式探分配制度 3.析口罩现象理经济体制 观看并了解 通过流程的呈现，学生能明确大致流程，做到心中有数。
新授课 第一篇章：通家人工作单位看经济类型 播放视频《看2019国有企业收益 (1)》思考： 结合你的生活经验，你知道哪些企业属于国有经济？ 2.请你说说你对公有制经济的初步了解？播放视频《看2019华为年度报告(2)》1.华为企业属于公有制经济还有非公有制经济？结合你的生活经验，你知道哪些企业属于非公有制经济？ 2.结合之前的案例，请和同学讨论说说，这两种性质的经济形式各有什么作用？教师展示图片+文字。帮助学生理解，加深印象。 学生观看视频。 回答问题。 教师根据学生的回答引导。 学生观看视频。 深入理解 通过视频，学生能够对国有经济相关的知识理解 3.通过活动培养学生的归纳能力和分析能力，表达能力。
新授课 第二篇章：看家人收入方式探分配制度琦琪的爸爸是国有企业的技术人员，每个月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，他还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。 思考：琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？ 教师展示图片+文字。帮助学生理解，加深印象。 学生回答：按劳分配 按生产要素分配 社会保障收入 通过材料的展示，老师通过PPT代领学生分析。
第三篇章：析口罩现象理经济体制“今年过节不收礼，收礼只收棉口罩”。2020年，因为疫情，在这个春节，口罩打败猪肉，成为最抢手年货，这不是玩笑话。口罩成为了全国最紧缺的物资，一度卖到脱销，且经常出现哄抬价格、囤积口罩的现象。 疫情期间所有人需要戴口罩，可如今口罩价格飞涨，更是“一罩难求”。口罩价格比以前上涨几倍，政府也对公民举报涨价的商家进行了制裁，比如湖北洪湖华康大药房“口罩进价6毛卖1元被罚4万”。 思考： （1）2020年最热门的商品就是口罩，口罩价格上涨受什么影响？ （2）政府对公民举报涨价的商家进行了制裁，你怎么看？ 学生通过口罩现象分析其问题。 归纳知识点，落实教材知识。


课堂小结 学生一起回答 落实本课知识。
当堂达标 选择题详见PPT，导学案 学生抢答，给出答案并分析解题思路。 巩固新知，培养学生讲题的能力
板书设计
















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(共40张PPT)
“自信人生二百年，会当水击三千里。”


导入新课
面对复杂的国际国内形势，面对中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们只有“坚定制度自信，才能不负重托、不辱使命，团结和带领人民群众意气风发共筑中国梦！
就是中国特色社会主义制度。
党的十九大报告提出：“用制度体系保证人民当家作主”。我国社会主义制度体系由基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制等具体制度构成。
第一框 基本经济制度
第五课 我国基本制度


八年级下册
自主学习：结合P60-63,并思考解决下列问题

我国的基本经济制度是什么？
01

我国公有制经济和非公有制经济包括的类型、地位、作用？
02

按劳分配的基本内容以及其他分配方式的内容？
03

市场经济体制的含义、我国社会主义市场经济体制的优势？
04
01

通家人工作单位看经济类型
02

看家人收入方式探分配制度
03

析口罩现象理经济体制
01
通家人工作单位看经济类型


十九届四中全会对我国的基本经济制度作了新的部署，全会指出： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段的生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

时政链接

现阶段我国的基本经济制度包括三部分：
01 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
02 按劳分配为主体、多种分配方式并存
03 社会主义市场经济体制
生产资料所有制

1
生产资料的含义：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。（投资）
所有制的含义：通常指对生产资料的占有形式，即生产资料所有制。生产资料所有制反映了生产过程中人与人之间在生产资料占有方面的经济关系。（收益）

2
3
资本主义社会私有制占主要地位；社会主义是公有制为主体。
知识宝卡
我国现阶段的基本经济制度
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
公有制为主体
多种所有制经济共同发展

我国是社会主义国家
我国处于社会主义初级阶段


由什么决定


所有制经济
我爸爸在中国石化上班，妈妈在永辉超市上班。
我爸爸在自己开的理发店上班，没有请其他人；妈妈在镇上村办企业上班。
我爸爸在现代汽车上班。
我妈妈在家乐福超市上班。
讨论：同学们，请你说说这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？

非公有制经济

公有制经济
国有经济
(中国石化)
私营经济
(永辉超市)
个体经济
(自己开的理发店)
集体经济
(村办企业)
外资经济
(现代汽车)
外资经济
(家乐福超)
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
补充：混合所有制经济中的国有成分和集体成分


国有经济
思考：
1.结合你的生活经验，你知道哪些企业属于国有经济？


2.请你说说你对公有制经济的初步了解？


国有经济
你了解它们的实力吗？
2019年世界500强企业排行榜出炉



你知道吗？这3家都属于国有企业。
认识国有经济
作用：
国有经济是国民经济的主导力量。
对于提供公共服务，发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
地位：
含义：
生产资料属于全体人民共同所有。


集体经济
集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
含义：
村办企业、镇办企业、乡办企业、省办企业等等一般属于集体经济。


集体经济
发展集体经济的成功范例——华西村
华西村位于江苏省江阴县，1996年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业，面积0.96平方公里。 江苏华西村2012年总收入524.5亿，3万人华西村旗下华西集团为乡镇集体经济企业先锋。 2010年夏，华西村花费9000万从美国购买直升机，发展空中旅游。

思考：既然公有制经济这么重要，能只有公有制经济吗？


非公有制经济
1.华为企业属于公有制经济还有非公有制经济？结合你的生活经验，你知道哪些企业属于非公有制经济？



2.结合之前的案例，请和同学讨论说说，这两种性质的经济形式各有什么作用？

我国还存在个体经济、私营经济等非公有经济


非公有制经济


非公有制经济
个体经济：个人或家庭占有生产资料，自己劳动为主，规模小，投资少、设备简单、经营灵活。
私营经济： 私营经济是指企业资产属于私人所有、存在雇佣关系的一种所有制形式。
外资经济：是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分。
在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（p61）
公有制经济与非公有制经济的地位
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的増强和人民生活水平的提高为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（p61）
坚持这一基本经济制度的意义
国家态度
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展

02
看家人收入方式探分配制度




分配制度
琦琪的爸爸是国有企业的技术人员，每个月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，他还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。
思考：琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？

按劳分配

按劳分配

按生产要素分配(技术)

按生产要素分配

社会保障收入
我国现阶段的基本分配制度
坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。

由什么决定
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配的
基本内容

1
前提：有劳动能力的社会成员
尺度：提供的劳动（数量和质量）多劳多得，少劳少得）
2
3
政策：着重保护，增加劳动报酬
按生产要素参与分配
劳
动
资
本
土
地
技
术
管
理
数
据
知
识
其他分配方式
由市场评价贡献，按贡献决定报酬
在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
类别 对应形式
按劳分配 公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
按生产要素分配 按劳动要素分配 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
按资本要素分配 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润
按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入
按管理要素分配 企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式
按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金


课外补充


时政链接

增低
扩中
调高
增加低收入者收入
扩大中等收入者群体
调节过高收入
取缔非法收入
03
析口罩现象理经济体制




经济体制
“今年过节不收礼，收礼只收棉口罩”。2020年，因为疫情，在这个春节，口罩打败猪肉，成为最抢手年货，这不是玩笑话。口罩成为了全国最紧缺的物资，一度卖到脱销，且经常出现哄抬价格、囤积口罩的现象。

疫情期间所有人需要戴口罩，可如今口罩价格飞涨，更是“一罩难求”。口罩价格比以前上涨几倍，政府也对公民举报涨价的商家进行了制裁，比如湖北洪湖华康大药房“口罩进价6毛卖1元被罚4万”。
思考：
（1）2020年最热门的商品就是口罩，口罩价格上涨受什么影响？
（2）政府对公民举报涨价的商家进行了制裁，你怎么看？

资源配置

计划
市场

手
段
资源配置手段


计划经济
市场经济
计划经济：计划在资源配置中起决定性作用的经济
市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济

资源配置
供不应求
买者竞争
价格上涨
生产扩大
及时、准确、灵活?
供过于求
卖者竞争
价格下跌
生产缩小
科技、管理进步
资源流入
资源流出









合理
有效

市场调节资源的机制(市场怎样配置资源?)
在市场经济中， 市场主要通过价格、供求、竞争等来调节人、财、物在全社会的配置。——“看不见的手”
口罩（疫情）

供不应求

价格上涨
扩大口罩生产
价格回落

政府宏观调控“有形的手”
（——更好发挥政府作用）

（有些地方
政府补贴）
（采取措施）
（2）政府对公民举报涨价的商家进行了制裁，你怎么看？
市场是有效的
资源配置方式
（决定）
+
国家
宏观调控
（弥补）
有形
的手
无形
的手
资源合理配置
我国的社会主义市场经济体制？P63
（1）地位：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等体制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
（2）作用：我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
国有经济
集体经济
个体经济
私营经济
我国的基本经济制度



非公有制经济
按劳分配为主体、多种分配方式并存

按劳分配
多种分配方式
社会主义市场经济体制

市场经济体制
社会主义市场经济体制
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
公有制经济



知识小结
1.我国现阶段经济制度中，占主体地位的是____，作为国民经济主导为量的是______ 。(?? )?
公有制经济?????? 国有经济
B. 国有经济????? 集体经济
C. 公有制经济?????? 私营经济
D. 国有经济????? 公有制经济
A


当堂达标
2．漫画《并驾齐驱》告诉我们，公有制经济和非公有制经济是( )
①我国社会主义经济制度的基础
②社会主义市场经济的重要组成部分
③我国国民经济的主导力量
④我国经济社会发展的重要基础
①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
D
3．小芳的爸爸在一家国有企业上班，年经营收入20万元，小芳的妈妈在?家照顾小芳的同时通过买股票，今年赚了8万元。请问她的爸爸妈妈分别是按照哪种分配方式取得收益?（　　）
A. 按劳分配；知识 B. 按劳分配；资本
C.管理；资本 D. 管理；按劳分配

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谢谢
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中国石化 增加个人收益 永辉超市 增加个人收益，服务生活
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私营 增加家庭收益 帮爸爸 取得收益
自己开汽修店 取得收益 帮爸爸 取得收益
自己开店 增加个人收益 自己开店 增加个人收益
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